Чому підлітки ставлять себе на перше місце?.


Як припускає нове дослідження, підлітки більш егоїстичні, ніж дорослі, тому що вони використовують іншу частину мозку для прийняття рішення в порівнянні з дорослими.
Попереднє дослідження показало, що, коли діти досягають статевої зрілості, існує збільшена зв'язок між нервами в мозку . Цей зв'язок часто виникає в області мозку, яка відповідає за прийняття рішення та сприйняття почуттів інших людей.
В даний час Сара-Джейн Блекмор, когнітивний невролог із Лондона, використовувала функціональний магнітний резонанс , щоб переглянути розумові здібності 19 підлітків (у віці 11 - 17) та 11 дорослих (у віці 21 - 37), поки їм задавали питання, що стосуються прийняття рішень. Питання, такі як: "Якщо Ви йдете до кіно, який час Ви обираєте"? "
Блекмор виявила, що підлітки покладаються на тильну частину інтелектуальної мережі, щоб прийняти рішення. Дорослі ж , навпаки, використовують передню (передлобної) частину мозку .
Тильна частина мозку використовується для обробки елементарних поведінкових дій , тоді як передлобної частина використовується в більш складних функціях , таких як подання наслідків і несення відповідальності за інших. Таким чином, дослідження має на увазі, що підлітки можуть менше зрозуміти наслідки власних дій.
У окремому експерименті, Блейкмор попросила, щоб 112 учасників (у віці від 8 до 37) прийняли рішення про добробут інших людей, і засікла час, що потрібно, щоб відповісти.


Вона ставила такі питання як: "Як би відчував себе ваш друг, якщо б він не був запрошений на вашу вечірку?"
Вона виявила , що час для відповіді потрібно менше, оскільки учасники опитування стали старшими . Передбачається, що дорослим людям легше поставити себе на місце інших людей.
Блейкмор вважає, що отримані дані можна було б пояснити еволюційним механізмом , в якому розвиток розумових здібностей підлітків має пріоритет на його виконання. "Ви не повинні бути нарівні з іншими людьми, тому що про Вас піклуються батьки до самої старості. Ви повинні брати до уваги думки і інших людей ", - пояснювала Блекмор підліткам, які пройшли цей тест.
Взаємодія з підлітками
Це дослідження має значення для типів відповідальності , яка дається підліткам. Блейкмор говорить: "Розумові здібності підлітка перебувають у процесі пізнання і глибоко відрізняються від здібностей дорослих. Якщо Вам необхідно прийняти рішення про те, як взаємодіяти з підлітком, Ви повинні взяти до уваги результати цього дослідження ".
Дослідження було представлено британської Асоціацією Просування Науки в Норіджі, Великобританії.