Фактори ризику. З якими проблемами стикаються підлітки?.


Перехідний вік. Підліткова криза. Всього лише самий важкий з психологічної точки зору період життя людини. Кожен день - конфлікти, на кожному кроці - проблеми.
З ким дружити, бути як всі або виділитися з натовпу (а як?), Як не посваритися з батьками, де знайти грошей і часу на розваги і дрібнички, чи потрібно шукати хлопця (дівчину), чи починати вести статеве життя, довіряти чи свої секрети друзям/подружкам або батькам, тікати чи з уроків або вчитися, як складати іспити, куди вступати, ким бути, як бути, що робити ...
Напевно кожен з нас знає, яке це - вихлюпувати свою агресію на інших, коли в голові повний бардак і все навколо здається нереальним. Що ж так дратує і заплутує підлітків в цьому віці? І з якого боку впливає дратівливий чинник? Спробуємо розібратися в ситуації.
Шкільне співтовариство
Найчастіше невиправдані спалахи жорстокості трапляються саме в школі, де формується особистість людини. Те, як дитина спілкується з класом, клас - з ним, дуже важливо. Але головний настрій завжди задає вчитель, адже підсвідомо багато дітей його копіюють, прислухаються до його думки.
Необережне різке зауваження, засуджуючий в якійсь мірі особистість дитини, косий погляд, образу - і діти, як «падальщики" , кидаються на цю «їжу» для роздумів, і випадкові (а часом і навмисні) висловлювання вчителя обертаються справжньою «цькуванням». Не «полювання», немає, для цього у них немає реальних аргументів (вони не зможуть відповісти на питання «за що він/вона тобі не подобається?"), Вони лише залякують, заганяють, труять.
Нацизм, нетерпимість до відмінностей
Практично в будь-якому класі є хлопці, які відрізняються від основної маси за зовнішніми ознаками - кольору шкіри, розрізу очей і т.д. Найпоширеніша реакція однокласників - агресія. А, власне, чому? Мабуть, тому, що останнім часом в соціальному плані в нашому суспільстві надто багато стереотипів і надуманих забобонів. Чому це відбувається - причину потрібно шукати в загальній системі виховання і ідеалогіі в країні, тому що таку дурницю, як расові забобони, в мізках у людини спочатку не може і не повинно бути за визначенням.
Коли дитина потрапляє у вже сформувався колектив, часто клас відмовляється доброзичливо прийняти новачка. Починається жорстока цькування та приниження. Це дійсно важко, мало хто може уявити себе на місці ізгоя - тільки ті, хто пройшов через щось подібне.
Неформальна зовнішність
Кожен з нас має право на самовираження. Конфлікти створюють завжди ті, хто в більшості. Якщо зовнішність підлітка чимось помітно виділяється на загальному фоні, найчастіше його приймають за гомосексуаліста. Причому так вважають не тільки хлопці, а й влади, що направляють багато сил на боротьбу з субкультурами (хоча в країні є важливіші проблеми, та й шляхом заборони і гонінь на неформалів нічого не вирішити).
Цитата: «Якщо держава платить за середню освіту, воно має право вимагати, щоб у навчальних закладах не пропагувалися чужі і шкідливі державі цінності, ідеології та субкультури ». Цікаво, хто мається на увазі: хіпі, панки, емо, скейтери, репери - хто? Може, було б розумніше посилити кримінальні покарання за злочини на грунті расової нетерпимості?
Як аналог до цієї ситуації можна навести спосіб ведення боротьби з наркотиками: якщо на вашому присадибній ділянці виявлено більше трьох рослин маку, то вам довго доведеться пояснювати, що ви не наркодилер.


А як щодо героїну, тоннами курсує по країні, поки служба контролю всерйоз викорчовує з городів обивателів нешкідливі і, між іншим, дуже красиві квіти (ну, справді, невже три квітки - це плантація, і можна виробляти з них героїн)?
Що ж, повернемося до питання про субкультури. Звичайно, готовий чи емо не можна назвати «позитивними», але те, що вони повернені на ідеї самознищення, складно назвати правдою. По-перше, тру або справжніх емо зараз практично немає - є підлітки, що наслідують їм у стилі одягу. А вони, як правило, нічим не відрізняються від дітей, не зарахованих до будь-якої субкультури. А по-друге, думки про суїцид в певні моменти можуть виникнути у будь-якої людини (роздуми, але не прагнення). І якщо людина вирішує покінчити з собою - невже в цьому винна субкультура? Ні, ні і ще раз - ні. Це виключно особистісні психічні характеристики, збіг життєвих обставин і все ті ж горезвісні стереотипи, які сприймаються за схемою: почув - не прийняв/прийняв - приміряв на себе - зробив/не зробив. Як раз «не прийняв» і «не зробив» є показником того, що особистість даної людини цільна і не схильна до шкідливим і стереотипним впливам.
Неблагополучні діти
Зазвичай вони гірше одягнені, ніж більшість однокласників, і у них не надто високі позначки (природно, не завжди). У них рівні шанси стати як ізгоями, так і тими, хто принижує і придушує оточуючих. Але найчастіше вони стають об'єктами ненависті. Простіше кажучи, з їх допомогою легше самореалізовуватися тим дітям, у яких немає умінь, талантів і переваг. У подібній обстановці комплекси, невпевненість у собі і озлобленість тільки примножуються. А закінчитися все може тим, що такі діти не зможуть стати повноцінними членами суспільства. Не самі веселкові перспективи.
Відмінники
Так-так. Відмінники. Їм не цікаві модні журнали, круті відеоігри - вони вчаться, вчаться добре і з задоволенням. На думку психологів, саме «ботаніки» мають найменш розвинутою силою волі. Простіше кажучи, через страх (а ще з підсвідомої надії заслужити повагу і дружбу) вони не можуть відмовити, коли в них просять «скачати», списати домашню чи контрольну, бояться поскаржитись чи гідно відповісти на кпини. Такі ж проблеми у надто скромних дітей, у дітей з низьким рівнем комунікабельності.
Залежність від болю
У світі почалася нова хвиля підліткового психозу. Підлітки сідають на біль, як на голку. Через нерозуміння з боку батьків, однолітків і всього світу вони знайшли новий вихід з душевних страждань - завдавати собі фізичну біль. Шрами, порізи, удари, опіки, вивихи - підлітки калічать себе, замінюючи рани душевні ранами тілесними. Справа не в мазохізм, не в задоволенні від болю, а в тому, що для багатьох це єдиний дієвий спосіб зняти нервову напругу. Як наркотик, як алкоголь.
Отже, ось вони, основні фактори ризику та їх наслідки. По суті, рішення проблем перехідного віку може вирішити всі соціальні проблеми: суспільство буде складатися з повноцінних, здатних мислити самостійно, з високим рівнем інтелекту і високими моральними засадами, не схильних до впливу алкоголю та цигарок людей, які будуть радіти життю, берегти навколишній світ і робити його краще.
Звучить як утопія. Навряд чи ця проблема незабаром вирішувана цілком. Але ми, принаймні, можемо зробити крок вперед, назустріч мрії.