Шедевр про те як треба робити кунілінгус.

6 березня Славік сидів на уроці російської мови і робив вигляд, що пише вправу. Насправді думки його зосередилися зовсім на іншому. Втім, не зовсім на іншому, точніше інший, думки Славіка зосередилися на вчительці. Якщо бути ще точніше - на тому подарунок, який кожен учень повинен піднести цієї самої вчительці вже на наступний день. Проблема полягала в тому, що думка зосереджувалася тільки до слова "подарунок", а пройшовши крізь нього, стрімко розосереджувалися. Що саме зробити вчительці в якості подарунка? Цей безглуздий питання без відповіді і мучив Славка.

Можна було б вивчити вірш і розповісти Вірі Петрівні на ранку. Це був би найоптимальніший варіант, якби не одне "але" - вірші, причому чітко встановлені, розповідають в строго обумовленому порядку строго обумовлені учні, в строго обумовленому кількості, а саме 4 хлопчика і 2 дівчинки, призначені самої Вірою Петрівною ще за два тижні до свята. Славік б у жодному разі не потрапив би в цю шістку, навіть якби він був дівчинкою, тому що, крім усього іншого, для цього потрібно було добре вчитися. З інших варіантів заслуговували увагу лише кілька ідей, які були хоча б здійсненні. Дарування квітів відповідали цій умові, але Славік, істинний математик, відчував, що воно, умова це, було хоч і необхідним, але явно не достатнім. Тому слід було додати до цього щось ще. Але що?! Можна було б зробити красиву листівку, всередині якої намалювати усміхнену Віру Петрівну і підписати: "Улюбленою вчительці, Вірі Петрівні від учня 5Б класу Козлова С. в міжнародний жіночий день 8 березня". Здібностей до малювання, як втім, і інших здібностей у Славіка не було, проте Славік не скидав цю ідею з рахунків, залишивши її на крайній випадок. Можна попросити зробити маму торт, судячи з розмірів Віри Петрівни - вона не проти покуштувати за чашкою чаю шматочок ...
- Цікаво, їй хто-небудь коли-небудь робив кунілінгус?

Славік так був занурений у свої думки , що навіть розгубився. Він подивився на Юрика. Юрик був двієчником, і другий день сидів за однією партою зі Славіком.
- Що? - Перепитав Славік.
- Прикинь цієї жирної сукі зробити кунілінгус, - тихо, а тому особливо бридко, захихикав Юрик

Славік здивовано помовчав, потім прошепотів:
- І що?
- Ну ти б зміг зробити їй кунілінгус?

Славік замислився:
- А хіба це так складно?
- Ну зроби, якщо не складно, - намагаючись не розреготатися, кинув Юрик
- Ну і зроблю, - ображено буркнув Славік.
- хахаха, сперечаємося, що не зробиш?

Це було вже занадто. Це був виклик.
- Ось побачиш - зроблю!
- Заспокоїлися і замовкли! - Заверещала Віра Петрівна

Славік знову уткнувся в зошит. Юрик підштовхнув його на думку. Коль скоро кунілінгус зробити складно значить ніхто і не буде його робити. Отже, якщо він таки зробить Вірі Петрівні кунілінгус, він вигідно відзначиться від всіх інших у класі з їхніми однаковими листівками, тортиками та іншими банальними
дрібницями. Славік смутно здогадувався, що складність зробити його саме Вірі Петрівні в кінцевому підсумку зводиться до того, що вона - вчителька, тут помилитися не можна, це дуже відповідально і легко можна потрапити в халепу. Тому потрібно зробити не просто кунілінгус, а найкращий кунілінгус, бездоганний і
правильний. Це було дійсно складно, враховуючи, що до цього Славік взагалі не робив ніколи кунілінгус. Навіть найбільш поганенькі. Він навіть почав сумніватися чи правильно вчинив, що посперечався з Юрик. Проте сумніви Славік тут же відкинув. Він будь-що-будь, зробить Вірі Петрівні кунілінгус, чого б йому це не коштувало!

Славік думав про це все, що залишилися уроки. Ніколи його ще не бачили таким задумливим. Загалом-то, Славко був сповнений впевненості, що він зможе це зробити. Проблема полягала лише в тому, що б з'ясувати, як саме робиться кунілінгус. Він вирішив запитати про це Стьопу - найрозумнішого у їхньому класі
- Стьопа, ти коли-небудь пробував робити кунілінгус?
- Взагалі-то не пробував, - відповів невпевнено Стьопа

Ця невпевненість у Степіной голосі насторожила Славіка. Він дорікнув себе за таку необережність. Адже тепер Стьопа теж може вхопитися за цю думку. Цілком зрозуміло, що він не стане плодити конкурентів, розповідаючи їм всі подробиці того, як робиться кунілінгус. Запитувати треба осіб незацікавлених.

Після уроків Славік поплентався додому. Зайшов у свій двір. На лавочці сиділи п'яні старшокласники. Один із них голосно лаявся. Славік впізнав у ньому Вову з другого під'їзду. Вова іноді катав його на велосипеді. Тепер Вова кричав:
- Ах, вона сука, тварь така. Та я заради неї все робив, всі бабки на неї спускав! Кинула, вб'ю, щура! Ось що мені з нею робити, пацани, що мені тепер їй сукі зробити ?!!!!

Пацани мовчали. Вова теж замовк і відпив з горла. Славік, зупинившись поруч і слухаючи все це, несподівано сам для себе сказав:
- Можливо, тобі зробити їй на 8 березня кунілінгус?

Всі втупилися в п'ятикласника. Запанувала гнітюча мовчанка.
- Куннілінгус? .. - Криво дивлячись на Славіка, промимрив нарешті Вова, - кунілінгус? Їй?! Після всього цього?! Та .. я їй зроблю кунілінгус, - і, набираючи обертів, - я їй сукі зроблю кунілінгус! Лобзиком, наждачкою і вижігателем! Такий кунілінгус їй зроблю, що вона на все життя запам'ятає!

Славік поспішно зайшов в під'їзд. Звичайно, Вова був явно не в собі і далі його краще було не розпитувати, але, принаймні, Славік дізнався, ніж йому потрібно робити подарунок Вірі Петрівні.

Вдома нікого не було. Наспіх перекусивши, Славік поліз у комору. Дістав з неї і лобзик, і вижігатель, а так само кілька деревинок, фанеру, пару нульових наждачек і лінійку. Перетягнув це все в свою кімнату і розклав на столі. Після чого взяв обидва інструменту для виготовлення кунілінгуса в руки і завис над
столом. Що робити далі він не знав. У нього не було ні найменшого поняття як повинен виглядати цей злощасний кунілінгус. Втім, була ще одна надія з'ясувати це. Славік дістав з полиці обидві книжки - одну з випалювання, іншу по виробам з дерева. Дві години він вивчав кожну картинку. Були дерев'яні качечки, шпаківні, всілякі чорні візерунки на гладкій фанері, був один кораблик, загалом у книжках містилося безліч картинок, але жодна з них не була підписана словом "Куннілінгус". У Славіка опустилися руки. Він безвольно сів на ліжко. І в цей час з інституту прийшла старша сестра. Славік рішуче пішов слідом за нею на кухню. Вона-то за своє життя, вже точно, зробила хоча б один кунілінгус. Та напевно більше. Зазря чи що її люблять всі викладачі і подруги.
- Настя, ти знаєш як зробити кунілінгус?

Настя застигла з заварник в руках і здивовано подивилася на братика:
- Славік, навіщо тобі це?
- Скажи. Мені дуже, дуже треба, - жертовним голосом почав благати Славік.
- Не думаю, що я можу тобі в цьому допомогти, - спробувала зістрибнути з теми Настя.

Але Славік хоч був і молодший за неї на 8 років , але малим виріс не по роках тямущим - хід сестріциних думок став зрозумілий йому відразу ж. Природно, вона все знала, це було видно по її обличчю. До того ж вона помітно нервувала. Просто не хотіла видавати секрет виготовлення кунілінгуса. Старші діти ніколи не говорять
молодшим як вони досягли тих чи інших умінь. Воно й зрозуміло - їм до всього доводилося доходити самим, шляхом довгих тренувань, численних спроб і помилок. Вони дуже ревно ставляться до цього, щоб так просто розповісти це молодшим, яким вічно дістається все вже готовеньке. Славік розумів це. А
тому він заявив:
- Ну тоді я запитаю у кого-небудь іншого .. У Вови наприклад. А потім буду робити кунілінгус всім підряд. Всі будуть приходити тільки до мене і просити, щоб саме я зробив їм кунілінгус!

Славік не прорахувався. Потрапив в саму точку. Сестра помітно занепокоїлася. Вона сіла на стілець і, поставивши лікоть на стіл, вперлася лоб в долоню: "Так ...". Славік сів поруч і мовчки вичікував. Він ріс відмінним стратегом. Через кілька секунд Настя подивилася на брата:
- Слав, для початку це .. це не робиться всім підряд, це ясно?
- За чесному я хочу зробити це тільки одній людині, - тут же запевнив її Славік.
- Одному? .. - Настя запнулася в нерішучості. Але було видно, що це її заспокоїло. Одному - не всім, першість свого вона не втратить. У тому, що вона його мала тепер у Славіка не залишалося жодного сумніву.
- Ну, - продовжила обережно Настя, зважуючи кожне слово, - ти хоча б знаєш .. ее ..


як би це сказати .. ну, наприклад .. скажімо .. ніж він робиться?

Славік бачив всю її наскрізь і в душі посміхався цієї її обережності. Він відповів так само невизначено:
- Я ж тобі сказав - я не знаю як. А чим, - він кинув на сестру багатозначний погляд, - чим я знаю.
- Так .. ну ладно .. вже легше .. Тільки обіцяй, що не будеш нікому розповідати?

Уж на це щось сестриця може розраховувати повною мірою. Він вже зрозумів, що такими знаннями не розкидаються.
- Обіцяю.

Сестра зробила глибокий вдих, в наступну мить видих і увійшла в дивний стан настороженої невимушеності.
- Бачиш, - почала вона, - тут немає єдиних правил. Саме головна помилка всіх початківців, що вони вважають, що .. хм .. що чим сильніше натираєш .. ее ..
- Паличку? - Підказав Славік
- Паличку? - Перепитала Настя, - хм .. ну так .. так, паличку .. тим кунілінгус виходить краще. Але це не так. Якщо хочеш зробити справжній кунілінгус залиш цю ... прости господи ... паличку на потім. На самий кінець ...
- Ага, - розкривши рот, слухав Славік старшу сестру
- ... Спочатку потрібно акуратно - не треба різких рухів, все зіпсуєш - пройтися навколо ... можна починати обережно ее .. розкривати .. ее щілинку ..
- Як це?
- Ну розкрити шпаринку, просвердлити дірочку, почнеш робити зрозумієш ... можна навіть пальцем допомогти, якщо не виходить.
- Ага .. - Розуміюче кивнув Славік.
- Тільки робити це потрібно дуже акуратно. А то деякі це роблять так наче з колоди сокирою човен вистругують. З окремими колодами може так і варто вступати, але взагалі-то за такий кунілінгус вбивати треба.

Слава запам'ятав це важливе зауваження. Справа була явно ризикованим.
- Ну а як він хоч виглядає щось взагалі?
- Ну я ж тобі розповідаю. Виглядати він може по різному, тому ... ее .. побільше фантазії, - поступово розходилася Настя, - це не повинно бути просто набором якихось фіксованих штампів, вони тут як раз і не вітаються. Це те саме що мистецтву. Не бійся експериментувати. Довірся своїй уяві. Тобі
самому повинно це подобається.
- Ну а що саме головне-то?
- Найголовніше - робити це з любов'ю. Якщо будеш слідувати цьому правилу, дрібні огріхи ніхто не помітить. А великих ... краще все ж не робити.
- Зрозуміло.
- Ну в загальних рисах .. це все ...

Слава подякував сестру за слушні поради і відправився в свою кімнату. У цілому, в загальних рисах, Славік вловив основну ідею кунілінгуса. Куннілінгусом називали щось на зразок роботи на вільну тему. Як і будь-яка вільна тема вільна вона з відомими обмеженнями і найкращий результат, як не крути, все
ж приходить з досвідом. Це було, звичайно, не саме приємне відкриття, але все ж його заспокоювали останні слова сестри про любов і дрібних огріхах. Ніхто, навіть Віра Петрівна, не буде вимагати від нього кунілінгуса вищого пілотажу, як ніхто не чекає навіть у найкращих шкільних творах справжніх літературних шедеврів.
Вже зачиняючи за собою двері, він почув тихий голос сестри, явно звернений самій собі: "все нормально, все нормально, я й сама адже перший раз в такому ж віці ... це краще, ніж якщо б ... "

Він зачинив за собою двері. Підійшов до столу, де були розкладені інструменти і матеріал. Славік взяв у праву руку наждачний папір, оглянув стіл, підняв лівою рукою невеликого розміру паличку, покрутив її між пальців і відклав подалі. Замість неї він узяв фанерний лист середніх розмірів, сів на підлогу і
заходився натирати його наждачкою. Він намагався особливо не налягати. Акуратно і терпляче він зачистив спершу одну сторону, потім іншу. Поступово він зняв з поверхні фанери всі шорсткості, вона стала гладкою як дзеркало. Славко був задоволений виконаною роботою. На іншому аркуші фанери він зробив два розпилу
лобзиком, потім знову взяв наждаку і зачистив їх зсередини. Далі він на два рази згорнув наждаку і скрутив її в трубочку. Всередину, для пружності, він помістив невеликий металевий стрижень, замотав верхній кінець наждачки ізоляційною стрічкою і отриманим інструментом почав витирати отвір посеред фанери. Він був схожий на первісної людини видобувного вогонь. Справи рухалися вкрай повільно. Він раз у раз, як радила сестра, прибирав наждак і намагався простукати поглиблення пальцем. Втім, особливого ефекту це не давало, і він знову брався за стрижень, обгорнутий наждаком і продовжував терпляче вкручувати його в центр фанерного листа. Заняття це було вкрай виснажлива. Тепер він розумів, що робити кунілінгус
- дійсно складно. Удвічі складніше те, що він робив його Вірі Петрівні, цієї товстої дурці. Стільки праць, і кому?! Юрик знав, що говорив. Тепер і Славко усвідомив це повною мірою. Але відступати було вже пізно.

До пізньої ночі він порався зі своїм куннілінгусом. За цей час він змайстрував щось на зразок ні те парусника з щоглою посередині, ні те макета зошити, з стирчить у ньому ручкою, зрозуміти було складно, описати словами тим більше. Але одне можна сказати точно - вийшло щось дійсно гарне. Останнє, що
зробив Славік був напис завзято і наполегливо виведена вижігателем на бічній стороні композиції: "Куннілінгус". Трохи нижче: "З святом 8 березня". Виводити "Віра Петрівна" не було вже ніяких сил, точніше сили ще залишалися, але лише на те, що б закріпити авторство. Третьою рядком маленькими літерами він скурпульозно вивів: "Козлов С."

На наступний ранок, 7 березня, Славік дуже акуратно загорнув у паперовий пакет кунілінгус і поклав його в рюкзак. З б'ється від хвилювання серцем він, разом з батьками, відправився до школи на свято, присвячений міжнародному жіночому дню.

У класі зібралася купа народу. Дорослі і діти ледь розсілися по місцях. Хтось сидів на підвіконні, хтось стояв вздовж стінки. Кілька дітлахів сиділи навпочіпки. На своєму королівському місці, за столом, зліва від дошки поставила сама Віра Петрівна. Всі затихли і почалося торжество.

Першими за програмою виступили шестеро щасливчиків з віршами. Кожному з них довго і натягнуто плескали. Навіть Маші, яка запнулася на третьому рядку першого чотиривірша. Потім пішла сценка, над якою все, крім Віри Петрівни, голосно сміялися, слідом за першою пішла сценка другий над
яким сміялася тільки Віра Петрівна. Прийшла пора всіляких конкурсів, і, нарешті, на завершення, учні дружним ладом потягнулися зі своїми подарунками до вчительки. Кожен підходив говорив заздалегідь заготовлену фразу: "Віра Петрівна, ви найкраща, добра і справедлива вчителька, я хочу подарувати
вам листівку, яку зробив сам". Листівка показувалася всьому класу. "Віра Петрівна, ви не просто вчителька, ви справжня жінка і ми з мамою по-жіночому вітаємо вас ось цим тортом". Торт так само демонструвався публіці. Дуже скоро на столі Віри Петрівни утворилася ціла стопка листівок і декілька коробок з тортами.

Славік йшов останнім, тримаючи в руці згорток. Він зупинився перед Вірою Петрівною. Віра Петрівна дивилася на нього іспитивающе-люблячим поглядом, від якого у Славіка ледь не підкосилися ноги. Він мовчав. Всі чекали. "Слава, - почув він десь далеко голос мами, - ну що ж ти давай". Погляд Віри
Петрівни ставав уже напружено-іспитивающе-люблячим. Славік поспішно розгорнув пакунок і простягнув його Вірі Петрівні.
- Ну що ж ти, Козлов, покажи всім, що ти зробив, - огидно посміхнулася Віра Петрівна.

Славік витягнув руки з подарунком над головою.
- Дуже добре, - не поспішаючи промовила Віра Петрівна, - хм .. і що ж це за така, з дозволу сказати, саморобка означає, можна поцікавитися?
- Це кунілінгус, - тремтячим від хвилювання голосом сказав Славік, і поспішно додав, - цей кунілінгус я зробив вам, Віра Петрівна. Вітаю з 8 березня.

Вираз обличчя Віри Петрівни не змінилося. Є така дитяча гра. Називається "Море хвилюється": "море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три, морська фігура замри". Ефект був приблизно такий же. Всі завмерли в тих позах, в яких знаходилися за мить до цього. Першим своїм реготом порушив загальний параліч Юрик. Він викликав ланцюгову реакцію. У наступну секунду клас вибухнув загальним термоядерним гоготом. Віра Петрівна, все з тим же виразом обличчя крізь зуби прошипіла: "геть".

Славік, стискаючи кунілінгус в руках, кулею вилетів з класу, скотився вниз по сходах і вибіг на вулицю, обігнув школу і сів на задньому дворі притулившись до стінки. Весь червоний від сорому він плакав так сильно, що не вистачало сил навіть на те, що б ревіти зі звуком.