Технічні питання по методиці Зайцева.

  • Олена
    Дорогі батьки, які займаються з кубиками Зайцева, розкажіть, будь ласка, як ви їх зміцнювали (скотч там ... плівка самоклеюча) і взагалі чи потрібно їх зміцнювати ? Буду також вдячна за будь-які поради з приводу "виробництва" кубиків.
    • Лена, ми починали в 7 місяців, мій син весь час тягнув кубики в рот, пробував їх жувати. Можливо, для старших дітей зміцнювати і не буде потрібно, але мені потрібно було. Для нас виявилося досить обклеїти широким скотчем. Олена Данилова на лекціях рекомендувала наклеювати кубики на тонкий картон і потім склеювати сам кубик. Можна ще використовувати куточки від пакетів із соком, вставляючи їх всередину кубиків назустріч один одному.

  • Тетяна
    Допоможіть! Намагаюся виготовити кубики Зайцева самостійно, і ну ніяк не можу збагнути, як це - одні й ті ж грані, приміром, "дерев'яно-золоті"? Вони що, у смужечку? Серйозно, поясніть, га?! :-)
    • Одна половина межі жовтого кольору, а інша світло-коричнева, як дерево. На них написані склади. "Залізні" кубики кольору металу.

  • Катюша
    Підкажіть, будь ласка! Справа в тому, що почала активно робити альбоми, але кубиками Зайцева не займаємося (нема таких) і, взагалі, складовий азбукою як такої. Хочу запитати: як писати слова (як на кубиках, наприклад, "за-я-ц" "ме-д-ве-дь" "я-б-ло-ко") і чи потрібно ставити тире або просто залишати пробіл між буквами або складами. Наскільки я знаю, ударний склад виділяти чорним, але виділяти в слові "ме-д-ве-дь" тільки "ве" або "ве-дь".
    • Розділяти слова в альбомах ніяк не треба - ні тире, ні пробілами. Правильно, ударний склад - чорним кольором, інші різними відтінками зеленого. У слові "ведмідь" чорним кольором потрібно виділяти тільки ве.

  • Тетяна Шкодіна
    Чим можна наповнити кубики? ??
    • Пивними пробками ;
    • горохом або монетками;

  • Катюша
    Цікаво дізнатися, якщо є у кого досвід роботи з альбомами, як дитинка реагував? Як починав читати (скільки часу проходить?), І, взагалі, чи починає він читати тільки при показі альбомів? Тому що наше раннеразвітіе поки що зводиться тільки до цього. Абетці хочу вчити ськладової. Напевно, доведеться кубики замовляти. Ще раз всім спасибі! Так! Ще одне питання. У мене накопичилося картинок вже і на маленькі альбоми, як потрібно їх показувати. Через скільки часу після початку великих, і чи можна показувати паралельно? Заздалегідь дякую всім! Дуже прошу кого-небудь відповісти, так не вистачає спілкування з цієї теми!!
    • У нас маленькі і великі альбоми йдуть паралельно - теж через велику любов до альбомів. Відразу знала, що ця ідея приречена на успіх. Крім альбомів у нас "виставка", поспівки на смужках і багато що в будинку підписано - тато, правда лається. Ще не читаємо, нам 2,9, але відразу після втілення ідей Олени Давидової, зник такий дефект мови, як перепутиваніе складів ("Гужілі", наприклад).
    • У нас альбоми - найулюбленіша річ, кубики кидав, дзвенів, доводилося прибирати . А альбоми пішли якось відразу. З приводу читання відповісти не можу - нам рік і п'ять, складно судити, ми говоримо ще поганенько, але першим або ударним складом називаємо всі речі і малюнки в альбомах. Але сторінку, де написано назву альбому без картинки "ПТАХИ", наприклад, називає правильно. Я робила альбоми тому, що бачила що йому цікаво - на 1 сторінці 1 предмет, крупно, зрозуміло, а в книжці вінігрет, не дуже ясно що є що.


      Сам ці альбоми приносив і дорослих переводив, потім знову ж таки, можна трохи розповісти про те ж дятла, наприклад, або ще про що (кого), типу "енциклопедичних знань", ненав'язливо так. Набридає ж по 20 разів довбати "дятел ":-)). Маленькі альбоми ми дивимося разом з великими, зважаючи на велике кохання до останніх. Що йому подобається, то й вибирає сам. Олена рекомендує маленькі з року приблизно, тобто коли дитина може розрізняти предмети подрібніше.


  • Тетяна
    Питання по кубиках Зайцева! Розкажіть, будь ласка, в які ігри з кубиками ваші діти з задоволенням грають? Ми любимо "поїзд", пишемо-читаємо імена іграшок. А ще що?
    • Ми граємо так - пишемо АНЯ (наше головне слово-ім'я доньки), потім я ставлю питання, наприклад, що Аня буде їсти, відповідає - "кашу", робимо КАША під словом АНЯ, "а на чому Аня сидіти буде?" "На стільці", робимо СТІЛЕЦЬ і т.д. Або наприклад, робимо ДІМ і потім всіх, хто там буде жити (Мішка, ВОВК і т.д) - тут або Анюта сама придумує персонажі і складає з кубиків або я складаю, а вона читає, хто ж це ще прийшов жити в будинок. І ще так - я беру кубик і читаю склад, ШУ-, а донька придумує відповідне слово, каже "давай зробимо" ШУБА "А коли Анюта втомлюється читати, вона сортує кубики (поїзда робить), великі-маленькі або жовті-сірі або" голосно "-" тихо "звучать, ось тільки вона ніяк не може почути різницю" дзвенять "-" стукають "і за цією ознакою їх не розрізняє. І зі складів поїзда їй не подобається робити, але це напевно і не обов'язково.
    • Наша улюблена гра в кубики - поїзд. Кубики з однієї голосної вибудовувати в ряд, пропевать їх. А потім Микита його возить:) А ще пишемо імена улюблених іграшок разом з ними. Наприклад, беремо їжачка і я за нього кажу, кличу написати кубиками ЇЖАЧОК . А потім протягом дня їжачок моїм голосом кличе Микитку читати. І читаємо обов'язково з пальчиком. Так краще фокусується увагу.

  • Невідомий автор
    займаються по Зайцеву. Підкажіть, як ви облаштували кімнату. Як вішаєте плакати, поспівки. Може хто вдало і полички придумав. Хочеться на чужих помилках повчитися.
    • Я зробив так: плакат наклеїв на щільну тканину (напевно, можна і на марлевка, просто я хотів зробити міцніше), верхній крайку закріпив між двома дерев'яними рейками і прив'язав мотузку, а нижній також закріпив між рейок, тільки ще додав тонку арматуру для обважнення. Краї ліворуч і праворуч, з внутрішньої сторони проклеїти широким скотчем. Щоб краще уявити, згадайте як в школі на уроках географії "зміцнювалися" карти.
    • А ми пристосували для таблиць плінтус. Прикріпили їх кнопками. Прибили гвоздики по краях і на мотузці повісили на цвях на стіні.
    • Найбільшу, "довгу" таблицю кріпили так. По верхньому краю із зворотного боку - палицю, за кінці палиці - мотузка, повісили на цвях (прибитий майже під потоком, раніше на ньому килим висів). Може ще як можна? Із задоволенням вислухаю інші думки.
    • Одноразові лепучіе гачки (продають в госптовари - відділ "Вироби з пластику) - таблиці постачаємо шовковими крученими петельками (галантерея) і вішаємо на один, два і більше гачка (від розміру таблиці). Гачки прилипають до стіни і при бажанні "відлипають" (можна і без наслідків для покриття).