Уривки з книги Робити - раніше, ніж ходити.

Оптимальний розвиток дітей за системою СВІТ: Тема 7.

Робити - раніше, ніж ходити. Як розвивати здібності до бізнесу? Уривки з книги.
Серія "Кожній сім'ї - обдарованих дітей"
Тюленєв П.В. Робити - раніше, ніж ходити: від 0 до 18.
Як розвивати підприємницькі таланти дітей і дорослих? Практика оптимального розвитку дітей. Керівництво для батьків і педагогів. - М. "Соціальний захист" ... , 1998. - 104 с.

Анотація

Ви мрієте розвинути в дітях здібності до підприємництва? Це тепер можна зробити в будь-який, навіть самої незаможної сім'ї. Починайте негайно: тоді ваші витрати будуть мінімальними, а результати перевершать усі сподівання.

Автор розповідає про перевірені на особистому досвіді доступних всім батькам і педагогам ефективних способах і прийомах, що дають можливість дітям почати освоювати навички, необхідні для бізнесу. Ця методика спілкування з дитиною входить в систему раннього розвитку СВІТ, яка випробувана з 1988 року.

Отримувані результати радують всіх: діти розвиваються і навчаються майже самостійно, в грі, вивільнивши у батьків масу часу, позбавивши від багатьох обтяжливих витрат. Малюки здатні опанувати операціями натурального обміну, купівлі - продажу ще до виконання одного року! "Ігри в підприємця" стимулюють оволодіння рахунком і читанням, сприяють соціальній адаптації дітей. Наведені документи свідчать, що до двох з половиною років дитина із задоволенням грає в продавця, до трьох років - намагається створити фірму, в чотири роки опановує кваліфікацією менеджера, з п'яти років здатний успішно освоювати і виконувати функції міністра економіки і президента у відомій стратегічній грі " Розвиток цивілізації "на комп'ютері та інших.

Система СВІТ П. В. Тюленєва застосовна як у незаможних родинах, так і в заможних родинах і в звичайних дитячих садах. В якості окремих приватних випадків із запропонованих інтегрованих ігор - програм виходять "батьківські" методи розвитку Моцарта, Ейнштейна, Авіценни. Темпи розвитку і навчання дітей по системі СВІТ складають один клас - один рік, що дозволяє освоювати програму загальноосвітньої школи до 10 років, вивільняючи час для освоєння творчих професій і зміцнення здоров'я. Найбільш оптимальне використання системи СВІТ не передбачає застосування будь-яких рекомендацій систем Б.П. Нікітіна, В.Ф. Шаталова, Н.А. Зайцева, а також програм Г. Домана, Ш. Сузукі, М. Ібука та інших авторів, які використовуються в сім'ях і дошкільному та шкільному навчанні в різних країнах.

Для розвитку сімей, освоєння операцій з цінними паперами і включення всіх бажаючих у світовій ринок запропоновані програма самонавчання з використанням спеціально створеної інфраструктури: розвивального сімейного дилінгового центру, віртуальних магазинів і консультантів в ІНТЕРНЕТ.

Довідковий розділ дозволить батькам планувати майбутню освіту своїх дітей, стати членами батьківських клубів за інтересами, отримати необхідні консультації та допомогу з усіх порушених питань.

Видавництво "Чувашія", 8-( 835) -21-00-23, факс: 8-( 835) -20-31-13 Підготовлено до друку в друкарні "Чувашія". Всі права захищені. Жодна частина даної книжки не може бути відтворена в якій би то не було формі без письмового дозволу власника авторських прав. Реалізація даної книги за межами СНД вирішена виключно за письмовою згодою автора через зазначених представників. The selling of this book out of CIS is allowed only with the written permission of the autor.
ISBN O П. В. Тюленєв, 1998. Текст з метою скорочення обсягу наводиться без ілюстрацій і копій документів.

Зміст
  • I. З якого віку можна розвивати здібності до підприємництва?

    Починати розвивати здібності до бізнесу можна в будь-якому віці.
    "Гра в підприємця", або чого можна очікувати від "малолітнього бізнесмена"?

    Приклади результатів застосування ігор у підприємця

    • 1. Дитина - "директор закупівельної фірми"
    • 2. Дитина чотирьох років навчає дорослих ... менеджменту
    • 3. Дитина працює "за сумісництвом" у ... комерційній фірмі

    До якого підприємництву потрібно готувати дітей?

    Деякі умови успіху

  • II. Рекомендації щодо методів розвитку підприємницьких талантів
    • 1. Гра "обміняє іграшку?"
    • 2. Гра "обміняє нову іграшку на листівку"
    • 3. Гра "Керуючий банком"
    • 4. Гра "Домашній магазин"
    • 5. Гра "Світовий ринок"
    • 6. З чотирьох років можна грати в ігри "Менеджер" та інші подібні настільні ігри
    • 7. Вік 5 років. Гра "Геополітика"
    • 8. Вік 6 років. Гра "Розвиток Російської цивілізації".
    • 9. Привчайте дитину по-справжньому брати участь у закупівлях
    • 10. При будь-якій можливості залучайте дитину до торгівлі
    • 11. Бізнесмен в сім'ї - це стратегічний хід.

    Рекомендації батькам

  • III. Формули звільнення інтелекту дітей

    Як підготувати дитину до успішного освоєння підприємницьких ігор?

    Способи розвитку талантів та інтелекту, що дають найкращі результати

  • IV. Інформація для батьків і педагогів
    • 1. Де можна отримати допомогу?
    • 2. Програми занять для батьків, педагогів і дітей
    • 3. Програми семінарів та курсів СВІТ
    • 4. Розвиваюча система Мірра. Програма "Розвиваючи дітей - розвиваємо Росію"
    • 5. Перелік рекомендованої літератури АПН
    • 6. Приблизний план дій підприємця
    • 7. Розвиваючий сімейний ділінговий Центр СВІТ
    • 8. Перелік рекомендованих посібників для деяких бізнес ігор

    Як отримати оперативну інформацію?

    "Починати розвивати здібності дітей до бізнесу можна в будь-якому віці.

(У Москві можна замовити: 491-37 -22 Віталій Костянтинович)

Але краще всього вийде, якщо ви почнете грати з дитиною в спеціальні ігри якомога раніше, не відкладаючи - так я відповідаю всім батькам на консультаціях на питання "КОЛИ?". Тепер, в цій книзі ви зможете своїми очима побачити результати практичної перевірки занять бізнесом з дитиною будь-якого віку. Встановлено, що починати можна навіть з перших місяців після народження дитини ".

Тим більше не потрібно затримуватися, якщо у вас дитина вже підріс, бігає або навчається в школі.

Примітка. Дивно те, що деякі батьки ще іноді задають питання ЧОМУ так рано? Я відповідаю: тому, що так простіше і ефективніше. Адже, погодьтеся, корисніше подарувати дитині талант у дитячому віці, ніж витрачати величезні кошти на здобуття освіти, яким він не зможе скористатися повною мірою.

На сьогоднішній день всі ті вчені і практики, які спеціально займалися дослідженнями в області розвитку дітей, відповідають категорично: якщо ви не почнете рано, то втратите можливість зробити свою дитину талановитим. Час дитини - це його здібності і таланти. Тим більше це відноситься до підприємництва - видом діяльності, від якого залежить розвиток сім'ї і суспільства, рівень матеріального благополуччя.

Оскільки в школі дитина буде повністю зайнятий навчанням, потрібно встигнути розвинути здібності до початку шкільного періоду. Очікувані результати

Що отримають батьки та діти, які своєчасно зможуть розвинути здібності у підприємницькій діяльності - підприємливість?

Заповзятливі й ШКОЛА. Заповзятливий дитина цілеспрямовано навчається, тому що розуміє, що знання будуть йому необхідні для майбутніх успіхів.

Підприємливості та інших СПРОМОЖНОСТІ. Талант підприємця - єдиний, який не дасть вашим дітям "закопати" інші таланти.

Заповзятливі І ВИЩА ОСВІТА. Ваші витрати на отримання спеціальної освіти не виявляться втраченими: заповзятливий молодий фахівець знайде найбільш вигідне застосування своїм знанням.

Факти. Добре відомо, до якого краху призвела відсутність методик розвитку підприємницьких талантів в нашій країні. До 1990 року в СРСР працювала половина всіх фахівців з вищою освітою: майже вісім мільйонів з п'ятнадцяти, що були в усьому світі. Відсутність методів виховання дітей заповзятливими призвело до того, що колосальні витрати держави виявилися викинутими на вітер. Ця сума оцінюється в 400 трильйонів доларів суспільної праці, так як прийнято вважати, що на підготовку студента вузу витрачається в середньому близько 50 тис. доларів.

Природно, наступне питання, яке всіх хвилює: ЯК розвинути підприємницькі здібності?

У який би час ви не захотіли привчати дитину до бізнесу, все одно потрібно буде починати з самого початку і по порядку - з абетки підприємництва.


Ці найпростіші ігри і дії рекомендуються у нашій методиці, яка доступна для всіх. Ми будемо називати її "Робити - раніше, ніж ходити, від 0 до 16". Однак майте на увазі: у цій назві є прихований сенс. Упевнений, що після прочитання книги, ви самі зробите висновок про те, що для розвитку здібностей до бізнесу, грати в бізнес - гри слід починати саме на початку дня. Навіть раніше, ніж ногами - ходити. Успіхів досягають ті бізнесмени, які, ледве прокинувшись, переглядають біржові зведення ...

Розвиток талантів дітей залишається поки справою самих батьків.

Сьогодні поки що не доводиться розраховувати на те, що в школі вашим дітям дадуть можливість розвивати таланти, в тому числі навички підприємництва - для цього потрібно скоротити обсяг часу на освоєння шкільних програм з традиційним предметів. А це спричиняє зниження зарплати - годин, необхідність підвищення кваліфікації педагогів, і так далі. Для системи це не вигідно.

На кого розраховувати батькам?

Вихід із цього становища запропонований педагогами - новаторами. Ще тридцять років тому членами нашої Асоціації Б.П. Нікітіним, В.Ф. Шаталовим, Н.А. Зайцевим і мною були перевірені на практиці і запропоновані нові системи розвитку та навчання дітей, які дозволили скоротити більш ніж у три рази терміни освоєння шкільної програми при одночасному підвищення якості.

У той час комісії міністерства, переконавшись у цьому, розводили руками: " Ну, допустимо, почнемо впроваджувати систему Нікітіна, Шаталова, звільнимо учням три або п'ять років ... Чим же займатимуться учні в звільняється час? тинятися по вулиці? " І все залишилося по-старому - нехай учні навчаються за застарілою програмі, спрямованій у майбутнє, де основний упор був зроблений на теоретичні предмети. До боротьби за виживання нікого не готували. У результаті, коли суспільство зруйнували і почали будувати заново, цілі покоління виявилися абсолютно непідготовленими до нового життя.

Тепер відповідь багатьом очевидний: потрібно було завчасно починати готувати дітей до підприємництва, до творчості, розвивати здібності до лідерства з тим, щоб розширити для них вибір можливих видів майбутньої діяльності в умовах конкуренції. З історії створення нових методів

З 1970 року мене цікавив суто практичне питання: який мінімальний вік, з якого можна починати виховувати підприємця, і як отримати максимально можливі позитивні результати? Рік за роком, десятиліттями розширювався арсенал методів і я опускав вікову "планку" і, нарешті, вдалося перевірити прийоми ігрового навчання бізнесу ще до виконання ... одного року. Відкриття цих методів має дуже велике практичне значення, адже завдяки цьому діти Росії і країн колишнього СРСР отримують великий запас часу на підготовку до реального підприємництву.

Факти. Сталося так, що віці, починаючи з чотирьох - семи років я на собі випробував результативність багатьох з тих прийомів, про які далі розповідаю. Крім того, протягом 40 років спостерігав досвід сімей різних поколінь, результати. Тому, природно, мене цікавило, якими можуть бути максимальні результати? Чи можна ще раніше починати привчати дитину до бізнесу? Так, з віку п'яти років мої батьки час від часу, але наполегливо, привчали мене самого до торгівлі. У старшому шкільному віці я категорично противився цьому, оскільки у той час слово "бізнес" було лайливим. Тим не менш, батьки мене змусили освоїти безліч навичок не тільки комерції, але й підприємництва, так як, всупереч загальноприйнятій думці, вважали, що це - необхідний компонент виховання. Згодом я дізнався, що деякі бізнес - ігри були перевірені в нашій сім'ї ще в 30-40-і роки. Тоді, в багатодітній родині з 11 чоловік в обов'язки моєї матері, тоді ще семирічної дівчинки, входило продавати все те, що вирощувалося в присадибному господарстві, в селі Іванівка. У той час на селі це був, мабуть, єдине джерело грошей для великого сімейства. У той же час, переважна частина батьків, бабусь і дідусів відчуває психологічний бар'єр перед бізнес - іграми. Поясніть їм, що за великим рахунком, у педагогіці і психології немає більш ефективної розвиваючої гри з дитиною, ніж гра в підприємця! Познайомившись з цією книгою і передаючи знання і власний досвід своїм нащадкам, ви зможете зробити талановитими всі наступні покоління вашої родини.

Постарайтеся орієнтуватися на максимальні результати! Нове покоління методів виховання - що це таке?

"Краще один раз побачити, ніж сто разів почути" - у цій та в інших книгах пропонованої серії, ви знайдете найефективніші з них, побачите документи, що свідчать про рекордні на сьогоднішній день результати . Почніть з найпростішого, пробуйте, і ці рекомендації допоможуть зробити вашу дитину обдарованим, здатним стати до моменту закінчення школи професіоналом в декількох областях, в тому числі і з підприємництва. Особливість методів полягає в тому, що вони допоможуть розібратися в багатьох питаннях і самим батькам.

Так само, як одні й ті самі математичні формули зустрічаються в різних науках, так і ви можете побачити повторювані загальні формули інтеллектікі - нової, запропонованої мною науки про розвиток розуму людини. Навчиться розуміти і застосовувати запропоновані способи: у них міститься вся сума сучасних досягнень наук гуманітарного комплексу. Що потрібно батькам?

Після виходу кількох моїх книг і передач по телебаченню в 1997 році ("З добрим ранком!", "Вісті", "Ноу-хау" та ін), я зайнявся аналізом листів читачів і телеглядачів.

З'ясувалося, що багато батьків і педагоги хотіли б готувати дітей - майбутніх підприємців, але:

  • НЕ ЗНАЮТЬ, З ЧОГО ПОЧАТИ ІМ;
  • Помилково припускати, ЩО ЦЕ СКЛАДНО;
  • МАРНО ВВАЖАЮТЬ, ЩО ПОТРІБНО ВЕЛИКЕ ЧАС ДЛЯ ЗАНЯТЬ.

Починати потрібно з ігор з розвитку загальної обдарованості, які коротко представлені в частині III, і якомога швидше переходити до бізнес-ігор. Ви переконаєтеся, що "Гра в підприємця" є сверхразвівающей грою для дітей. Наприклад, вона сприяла тому, що дитина опанував рукописним листом, рахунком у віці три роки. Витрати часу на навчання іншим "наук", як з'ясувалося, набагато скорочуються якщо малюк вміє грати в "продавця", "менеджера", "геополітика" ... Діти - менеджери прагнуть стати помічниками в сімейному бізнесі і в інших інших заняттях. Пояснюється це тим, що в бізнес - іграх завжди є кінцевий, кількісно виражений результат, який виховує цілеспрямованість. Хіба не це потрібно вашій дитині, чим би він у майбутньому не займався?

Тому, знайомство з накопиченим мною впродовж 30 років досвідом допоможе вам виграти час, розставити правильні орієнтири. Ця книжка - перевірений керівництво до дії з розкриття прихованих можливостей або внутрішнього потенціалу ваших дітей і сім'ї. Висловлюючись мовою сучасної психології, Ви опануєте надпотужними методами трансформації особистості дитини в геніального підприємця. А звідси - один крок до виховання державника, лідера Росії або її регіону.

Ви не знайдете тут утомливих занять, тому що вони протипоказання розвитку інтелекту і здібностей. Чи існують обмеження і проблеми?

1. Враховуйте вік дітей. До початку підліткового віку потрібно використовувати лише ігрові методи, потім слідують змагальні. Далі слід власне, підприємництво, як універсальна життєва гра - змагання.

Сила пропонованих методів полягає в тому, що різнобічний досвід реального бізнесу і педагогічні прийоми сконцентровані й представлені у вигляді кількох спеціальних ігор. Ці ігри заощадять вам і вашій дитині роки навчання і величезні кошти. Авторське свідоцтво на ці розробки отримано в 1995 році.

2. Немає обмежень на соціальне походження вашої родини. Більшість звертаються до мене батьків не є підприємцями, і тому вони висловлюють сумніви в тому, що зможуть зробити дитину справжнім бізнесменом. Але таке положення не повинно бути для вас перешкодою - адже вам важливо розвинути здібності і прагнення у дитини до підприємництва. Думаю, що ви погодитеся з тим, що якщо Ви пробудити здібності і зробите свою дитину талановитим, то він зуміє багато чому навчитися сам, і звільнить вас від зайвих занять і витрат.

Наприклад, у мене вийшло так, що моя донька, починаючи ПРИКЛАД 1. 5. 1.