Гуртки та секції (частина 2).

Частина 1 можна прочитати тут.

Якщо ви хочете, щоб ваше чадо займалося спортом, краще всього віддайте його в басейн. Дитячі абонементи коштують зовсім не дорого, а користі для здоров'я від плавання більше, ніж від будь-якого іншого виду спорту (навантаження на всі групи м'язів, гарт, розвиток координації рухів). Дуже гарні й всі ігрові види спорту, але вони або дуже дорогі, як, наприклад, теніс або ними починають займатися вже у шкільному віці. В останні роки стали дуже популярні групи, де навчають східних єдиноборств. Це, в принципі, не погано, якщо з дітьми серйозно говорять про етичні проблеми цього виду спорту, пояснюють, що не можна нападати першим, застосовувати силу проти слабких і т.д. Ну і, звичайно, величезну користь малюкам принесуть заняття легкою атлетикою, аеробікою, фігурним катанням. У секції, де високий ризик травматизму (гімнастика, акробатика, стрибки у воду) дошкільнят краще не віддавати.

Багато дітей в два-три роки дуже добре танцюють. Батьки прагнуть тут же віддати їх в гурток хореографії або бальних танців і ... починаються хворобливі розтяжки біля верстата, заучування танцювальних па, нудні репетиції. Але для маленької дитини танець - це спонтанне творчість, емоційна імпровізація. Діти не можуть зрозуміти, що їхні сьогоднішні малоцікаві заняття приведуть до результатів у майбутньому. Інтерес дуже швидко згасає, і малюк або ходить на заняття з-під палиці, або кидає гурток.

У танцювальних студіях по системі Айседори Дункан (їх зараз з'явилося досить багато) займаються саме пластичної імпровізацією. Дітей не утрудняють незручною взуттям та одягом, не змушують виконувати хворобливі вправи, не готують з ними концертних програм. Хлопчики і дівчатка босоніж і в легенях хітончіках створюють вишукані композиції під класичну музику. Тут кожен може проявити свою індивідуальність, запропонувати власне трактування твору. У дітей добре розвивається слух, почуття ритму, вони вчаться сумісної творчості, непогано дізнаються класичну музику. Як правило, діти ходять сюди з величезною насолодою по багато років.

Всі діти чудово малюють. Тільки чомусь поступово у більшості гасне іскорка натхнення, малюки починають боятися зробити "не так ", намалювати несхоже або неправильно, забруднити фарби або підлогу, починають малювати стандартні" будиночки "," сонечка "," танки "і" принцес ", а там і зовсім втрачають інтерес до цього заняття. Винуваті в цьому, перш за все ми самі, грубо втручаючись в інтимному процесі творчості. Пізніше до справи приєднуються вихователі дитячого саду і шкільні вчителі.

Якщо вчасно віддати малюка в гарну ізостудію, вкладені у кожного насіння таланту можна зберегти і виростити. Але вибрати таку студію непросто. Не варто записувати малюка туди, де потрібно пройти будь-який відбір, тому що, повторю ще раз, талановиті абсолютно всі діти. Уважно подивіться на роботи, вивішені на стінах. Якщо вони всі однаково красиві, добротні або виконані в єдиній стилістичній манері, тут, швидше за все, педагог нав'язує дітям певні художні прийоми, пригнічуючи їх творчу індивідуальність.

У ізостудії для дошкільнят ні в якому разі не повинні вчити класичним канонам живопису, малюнка і композиції, змушувати дітей змальовувати, копіювати і розфарбовувати.


Педагог не повинен домальовувати і виправляти дитячі роботи, порівнювати дітей між собою. Власне кажучи, малюків не повинні вчити малювати (вони самі прекрасно вміють!), Викладач художньої студії повинен лише створити невимушену творчу атмосферу і допомогти дітям втілити в життя їх задуми.

Чомусь останнім часом перестали бути популярними дитячі театральні гуртки. А адже саме тут дитина може навчитися бути розкутим і невимушеним, отримає чудовий досвід роботи в колективі, розвине мова і натренує пам'ять. Для боязких і сором'язливих дуже корисний ляльковий театр. Сховавшись за ширму, малюк буде відчувати себе більш захищеним, а заняття з ляльками-рукавичками добре розвивають координацію рухів і дрібну моторику. До речі, зауважу, що багато зірок російського театру і кіно починали свій творчий шлях саме в дитячих театральних студіях.

Незаслужено забуті і гуртки дитячої технічної творчості. Сюди, правда, не беруть зовсім маленьких, але п'яти-шестирічний хлопчик з насолодою буде ходити в гурток авіа або судомоделірованія, різьблення по дереву. У нашому житті, на жаль, дітям майже ніде зайнятися ручною працею, рідкісний тато здатний навчити синів поводження з молотком і дрилем, а в такому гуртку хлопчик не тільки освоїть найпростіші інструменти, але і навчиться проектування, роботи з кресленнями, що, безумовно, стане в нагоді йому , навіть якщо він і не стане інженером. Особливо корисні такі заняття хлопчикам, які живуть без батьків. Спритний, умілий, захоплена своєю справою педагог стане для вашого сина еталоном мужності, гідним прикладом для наслідування.

Якщо ваше чадо норовить притягти додому всіх бездомних псів і рветься надавати першу допомогу напівдохлий пташенятам; якщо все підвіконня у квартирі засаджені таємничими рослинами, на підлозі поскрипує земля, а в тазику під раковиною вміло відтворена біосфера болота; якщо, нарешті, маля просто мріє про звірятку, а ви ніяк не можете її завести, - запишіть малюка в живий куточок або на станцію юннатів , вони збереглися ще в багатьох палацах дитячої творчості. Тут дитина не тільки зможе насолодитися спілкуванням з різноманітними представниками флори і фауни, але і зрозуміти, що тварина - це не просто забава, а величезна відповідальність, навчитися піклуватися про своїх вихованців.

Часто батьки сердяться, коли діти переходять з гуртка в гурток, "розкидаються", "кидаються з боку в бік". Але коли, як не в дошкільні і перші шкільні роки, дитині можна буде поекспериментувати і пошукати ту справу, яку, може, стане улюбленим на все життя. А якщо не стане? - Запитують стривожені мами - адже час буде згаяно! У тому-то й щастя, що часу у вас поки хоч відбавляй, а будь-яку справу, яким із захопленням займатиметься малюк, хоч рік, хоч три місяця, принесе йому неоціненну користь. Гуртки потрібні зовсім не для ранньої профорієнтації або підготовки до школи, а для того, щоб дитина могла займатися творчістю, втілювати в життя свої мрії, спілкуватися з дітьми, захопленими тією ж справою, спілкуватися з мудрими і талановитими дорослими.

Ася Штейн, andreios@mtu-net.ru, філолог-класик.