Перший раз у перший клас - свято чи стрес? (Частина 3).

Частина 1 можна прочитати тут.

Якщо дитина не ходив у дитячий сад, у нього можуть, особливо на перших порах, виникнути проблеми в спілкуванні з іншими дітьми. Постарайтеся підготувати малюка до того, що в школі з ним будуть вчитися дуже різні діти, всі вони, напевно, будуть дуже хорошими, але різними, можливо, не схожими на нього. Попередьте, що йому, можливо, не вдасться відразу з усіма подружитися, але потрібно постаратися налагодити хороші відносини. Можна розіграти з допомогою ляльок різні ситуації, з якими можна зіткнутися в школі, і подумати, як з них можна було б вийти. У конфліктах між дітьми, які, звичайно ж, неминучі, не кидайтеся стрімголов захищати своє чадо або, навпаки, різко його відчитувати. Постарайтеся зрозуміти обидві сторони, підкажіть малюкові, як би ви вчинили на його місці в незручній ситуації.

Якщо малюк виявився аутсайдером, подумайте, як можна підняти його авторитет в класі. Можливо, його не беруть у компанію просто тому, що у нього немає "культових" іграшок. У такому випадку, вам доведеться пожертвувати своїми принципами і купити-таки жадану Барбі або людини-павука. Якщо вам це не по кишені, спробуйте заощадити на чому-небудь іншому або позичити іграшку у знайомих.

Над малям сміються, бо він не вміє бути охайним? Обов'язково потренуйтеся будинку витирати ніс і зав'язувати шнурки, одягайте дитині в школу лише той одяг з якою він може сам впоратися, не допускайте, щоб він виглядав смішним. Якщо малюк незграбний, не вміє грати в рухливі ігри, пограйте з ним в класики і вишибали, запишіть у спортивну секцію.

Може бути, дитина просто не вміє знайомитися і зав'язувати стосунки. Розкажіть йому, як почати розмову з малознайомою людиною, влаштуйте невелику вечірку або пікнік і запропонуйте запросити хлопців, з якими йому хотілося б дружити. Придумайте такі ігри, які допомогли б дітям зав'язати дружбу. Зробіть так, щоб ваш будинок був завжди відкритий для друзів ваших дітей. Але обов'язково поясніть малюкові, що не можна купувати дружбу однокласників з допомогою чіпсів, цукерок і лимонаду.

Якщо малюк від природи замкнутий і не відчуває особливої ??тяги до спілкування, не наполягайте і не турбувати його. Можливо, пізніше він знайде собі такого ж приятеля-тихоню і буде віддаватися разом з ним відокремленим бесід. Іноді боязкі діти прагнуть перш за все завести особисті відносини з учителькою. У принципі, в цьому нічого поганого немає, особливо, якщо вчителька відповідає малюкові взаємністю. Стежите тільки, щоб дитина не опинився в хрестоматійною ролі улюбленця, до якого вчителі не завжди є об'єктивними і які, відпрацьовуючи своє особливе положення, починають "допомагати" вчительці, ябеднічая на товаришів.

агресивного дитини постарайтеся пояснити, чому його поведінка є неприйнятною. Деякі діти, потрапивши в незвичну обстановку перевозбуждается, перевтомлюються від надлишку вражень.


Таким дітям, у всякому разі в перший час, варто проводити другу половину дня як можна спокійніше, уникати гучних видовищ і буйних ігор, раніше лягати спати. Можливо, малюк просто гіперактівен і не вміє грати спокійно. Тоді постарайтеся віддати його в спортивну секцію, де він буде "випускати пару": наприклад, у хокейну або в школу східних єдиноборств. Але зайва агресивність може свідчити про внутрішнє неблагополуччя. Подумайте, чи все в порядку у ваших сімейних стосунках, не пригнічуєте ви дитину вдома, чи не занадто ви до нього суворі, не вимагаєте від нього надмірної акуратності або непомірних успіхів у школі.

Якщо у дитини є якісь фізичні дефекти, і над ним сміються через це, постарайтеся, якщо можливо, їх скорегувати. Невеликі вади зовнішності можна виправити за допомогою відповідного одягу чи зачіски. Якщо проблеми серйозні, навчіть малюка вести себе так, щоб вони не впадали в очі. Тут вам, можливо, знадобиться допомога психолога. Головне, не допускайте, щоб у дитини сформувався комплекс каліки. Якщо малюк буде вести себе розкуто і невимушено, активно брати посильну участь у дитячих іграх, інші діти скоро забудуть про його недугу.

Багато батьків надмірно опікують першокласників: проводжають і зустрічають їх зі школи, роблять разом з ними уроки , контролюючи буквально кожен їх крок. Якщо школа знаходиться не на іншому кінці міста, потихеньку привчайте малюка добиратися до неї самостійно. Навчіть його правилами безпеки та дорожнього руху, попросіть, щоб він "проводив" вас до школи і назад. Коли ви відчуєте, що малюк готовий до самостійних подорожей, почніть відпускати його на невеликі відстані, наприклад, в найближчий кіоск за молоком. Можна приурочити перший самостійні похід у школу до якого-небудь знаменної події: наприклад, дня народження, початок останньої шкільної чверті. Обов'язково придбайте дитині годинник і вимагайте, щоб він неухильно приходив додому в обумовлений час. До кінця першого - початку другого класу спокійний врівноважений дитина цілком може самостійно перейти через не дуже жвавий перехрестя, проїхати кілька зупинок у наземному транспорті.

Не варто занадто активно втручатися в навчання. Звичайно, допомагати доведеться, особливо на перших порах, але робіть це лише тоді, коли малюк сам вас про це попросить. Якщо він активно відмовляється дати вам зошити на перевірку, не наполягайте, нехай вчиться сам відповідати за свої шкільні справи, це буде набагато корисніше п'ятірок, отриманих під вашим недреманним оком.

Дуже скоро життя увійде в нормальну колію, пристрасті вляжуться, і вам буде здаватися, що малюк вже давним-давно вчиться в школі. І все ж, перший клас з його радощами і негараздами залишиться в пам'яті малюка, а досвід, набутий в перший "дорослий" рік багато в чому зумовить всю його подальше життя

Ася Штейн, andreios@mtu-net.ru , філолог-класик.