З чого почати і як грати?.

Головне, чим відрізняються розвиваючі ігри Нікітіних від численних підробок та ігор, що іменуються "розвиваючими", є їх багатофункціональність і безмежний простір для творчості. Ці ігри, як пише сам Нікітін, - ігри для всієї сім'ї. У них може грати і старі, й малі. Вік визначається лише ступенем складності завдань. У самого Б. П. Нікітіна ігри супроводжуються досить складними завданнями, тому для зовсім маленьких інтелектуалів завдання доведеться придумувати самим батькам. Але про це ми розповімо окремо і на прикладах.

Навіщо потрібні розвиваючі ігри? Та потім, що в одну й ту ж гру дитина зможе грати і в рік, і в три, і в п'ять, десять років. А деякі завдання до цих ігор, я знаю це з особистого досвіду, не так просто вирішити і нам, освіченим дорослим, які забули часом, що таке напружена розумова діяльність. Ці ігри вчать наших дітей, переходячи від простих всі до більш складних завдань, отримувати радість і задоволення від розумової діяльності, думати, мучитися і радіти, коли завдання виконане і здобута перемога. Ось він - мить щастя: "Я це зробив! Дивись, мама, у мене вийшло". Так як же зробити так, щоб знайомство з цими іграми запам'яталося дитині назавжди, щоб ставлення до них було особливим, а гри залишалися бажаними протягом довгого часу. Б. П. Никітін пише: "Дуже важливо перше враження від гри". Зовсім не байдуже, як ви викладете перший раз кубики на стіл. Якщо ви на очах дитини відкрили кришку і - бух! - З гуркотом висипали всі кубики на стіл, що вони розлетілися в сторони, не дивуйтеся потім, коли найулюбленішим заняттям дитини стане точно таке ж виймання з коробки, а не складання поїздів та веж з них.

Зі мною якраз це і сталося. Розшукавши з великими труднощами жадані кубики "Склади Узор", я примчала додому і, просто витрусивши їх на підлогу, побігла на кухню готувати дитині обід. На довгий час ці чудові кубики були для нас втрачені. Коли я заглянула в кімнату, мій син уже возив їх у кузові вантажівки і будував щось з них. На пів року довелося прибрати мені кубики перш, ніж ми змогли приступити до виконання перших завдань з їх допомогою.

Склади Візерунок

Кубики "Склади Узор" як не можна краще підходять для першого знайомства з розвиваючими іграми. Що ж вони представляють собою? Це 16 дерев'яних кубиків з ребром розміром 3 см., покладених у дерев'яну або картонну коробку (наявність коробки обов'язково). Грані кубиків мають певну розмальовку: передня грань у нього - біла, задня - жовта, права - синя, ліва - червона, верхня - жовто-синя, нижня - червоно-біла (див. рис.). Нікітін в своїй книзі "Інтелектуальні ігри" радить починати грати в них з півтора років. Вони сприяють "розвитку просторової уяви, акуратності, уваги, графічних здібностей, вміння аналізувати, синтезувати і комбінувати". Починати потрібно з того, особливо з самими маленькими, що просто, сівши поряд з дитиною, разом розглянути кубики: "Дивись, які гарні кубики! Ось я взяла 4 кубики: один, два, три, чотири. Дивись, це - синя сторона, а це - жовта. Яка красива синя доріжка в мене вийшла. Ось давай візьмемо зайчика, бачиш, як йому подобається стрибати по синій доріжці. А тепер доріжка стала різнокольоровою: синій, жовтий, синій, жовтий ". Може бути, ваш малюк вже давно не слухає вас, а дивиться на всі боки? Значить і перше знайомство треба було закінчити на кілька хвилин раніше. У дитини весь час має зберігатися почуття "недоігранності". Гра повинна зберігатися в такому місці, де її видно, але дістати самому ніяк не можна. Але якщо раптом захотілося пограти, то можна підійти і показати. Це може легко зробити навіть не вміє говорити дитина.

Спочатку ви всі будете робити самі: будувати доріжки, водити по них зайців та ляльок, збирати перші завдання і придумувати свої, а на якомусь етапі дитина приєднається до вас і тоді йому можна запропонувати зробити так само або продовжити доріжку.

Грати в кубики потрібно періодично, коли у вас є настрій і час. Іноді, коли ви відчуваєте, що на цьому етапі ви досягли всього, чого могли, можна їх забути на кілька місяців, а потім, коли ви нудьгуватимете по грі, можна повернутися до неї знову, і найчастіше повернення до гри буває не просто повторенням вже відомого набору ігор, а новим етапом, новим стрибком від пасивного сприйняття до активної участі в грі, від відтворення зроблених мамою зразків до самостійної діяльності.

Рамки і вкладиші Монтессорі

Другий з ігор, які Нікітін пропонує для самих маленьких, є "Рамки і вкладиші Монтессорі". Автором цієї гри є Марія Монтессорі, видатний педагог і новатор ідеї якої були популярні в Росії початку століття, але довгі роки були недоступні широкій публіці і переживають новий зліт популярності в наш час. Завдяки книгам Нікітіна деякі наші співвітчизники мали можливість використовувати цю малу частину спадщини Монтессорі в розвиток своїх дітей. Б. П. Нікітін рекомендує починати знайомство з цією грою з півтора років. Цілі, які вона переслідує, сформульовані наступним чином: "розвиток техніки володіння олівцем, вміння обводити і розфарбовувати, знайомство з геометричними фігурами". Гра являє собою 16 рамочок одного кольору і стільки ж вкладишів до них іншого. У набір входять прості геометричні фігури: коло, квадрат і т.д.

Чому саме така гра, а не куб для проштовхування? Та тому, що багато з тих завдань, які можна зробити з рамками і вкладками, не зробиш з цим кубом.

Але перш, ніж перейти до завдань, які пропонує Б. П. Нікітін, треба познайомити і зацікавити грою. Знайомство слід починати з двох - трьох рамочок, заздалегідь приготовлених вами для цього радісного миті. Для першого разу підійдуть коло, еліпс і квадрат як найпростіші фігури. Ви викладаєте перед дитиною ці рамочки з вкладишами до них і одночасно розповідаєте придуману вами казку: "Жили-були коло, еліпс і квадрат (заодно показуєте дитині фігурки). У квадрата в будиночку віконця були квадратні, пішов квадрат гуляти і заблукав. Що ж йому робити? Давай допоможемо квадрату знайти його будиночок. Раз - і ми намагаємося запхнути квадрат в круглий отвір, але не тут-то було, - це не його будиночок. Підемо далі шукати його будиночок ... А ось і він! Дивись, як йому добре в своєму будиночку ". Спочатку всі дії ви будете робити самі, коментувати їх, привертати увагу малюка, а він у цей час може перебирати запропоновані вами детальки, гризти їх і т.д.


Після того, як ви кілька разів продемонстрували це малюкові, ви можете виконати ці дії його ручкою і обов'язково похвалити його, щоб закріпити в ньому позитивний емоційний настрій на гру.

Можна грати в гру навпаки: ви вставляєте вкладиш в відповідний отвір, а дитина його виймає, при цьому ви йому говорите: "Це коло, це квадрат. Молодець! Дістав гурток! Розумниця! Відкрив квадрат!" Тут тобі знайомство з геометричними фігурами і геометричної термінологією і взаємне задоволення. Далі можна додати ще один комплект або замінити їм один з наявних. Так поступово ви освоїте гру з усіма геометричними фігурками. Можливо, що на якомусь етапі дитина втратить інтерес до гри. Краще забрати її на добре видне, але недоступне для дитини місце і повернутися до неї через місяць - два. А далі ви самі можете урізноманітнити заняття: можна обводити контури фігур по рамках, ускладнюючи завдання, робити це по вкладишах, створювати подвійний контур, заштриховують і розфарбовувати отримане зображення, малювати фігурки на рахунок (три гуртки, два квадратики), домальовувати їх, створювати сюжетні малюнки (наприклад, з трьох рівнобедрених трикутників можна намалювати ялинку, гурток - це сонце і т.д.), викладати орнаменти, грати в чарівний мішечок (скласти кілька фігурок у мішечку і на дотик визначати, яка фігурка попалася), можна грати в ігри на увагу (покласти 3-4 фігурки на стіл, потім або прибирати одну з них, або поміняти місцями і питати, що змінилося).

Ігор можна придумати дуже багато, головне, щоб вам подобалося цим займатися. На початку ви самі будете показувати і багаторазово повторювати свої дії. Але не думайте, що все це марно. Нічого подібного. Ваші дії будуть тільки підтримувати інтерес до гри, підкидаючи все нові і нові варіанти її використання. Тільки обов'язково на деякий час "забувайте" про цю гру, щоб потім знову випробувати радість зустрічі з нею і відкрити її нові можливості.

Склади квадрат

Тепер про гру "Склади квадрат". Ця дивовижна за своєю уявною простотою гра дає такі безмежні можливості для творчості, що просто захоплює дух. Вона користується незмінною популярністю у малюків від двох років і старше. Так що ж це таке "Склади квадрат"? Ця гра має три категорії складності. У кожну входить по 12 різнокольорових квадратів. Деякі кольори в різних категоріях збігаються між собою, що дає грі додаткові можливості. Усі 12 квадратів розташовані на фанерці розміром з альбомний лист і як би вставлені в віконечка. Перш ніж познайомити дитини з грою, підготуйте її. Для дітей молодше двох років залиште 4 найпростіших квадрата. Нехай це буде цілий квадрат, квадрат з двох прямокутників, з двох трикутників і розрізаний на дві частини по ламаній лінії. Тепер ви можете починати: або ви складаєте їх по купках (у кожній купці деталі одного кольору), або демонструєте, як з двох половинок у вас виходить цілий квадрат, коментуючи свої дії, можете самі покласти одну половинку і разом вставити другу, порадівши здобутої перемоги . Поступово ускладнюйте завдання. Так ви освоїте першу категорію складності. Кожного разу, пропонуючи дитині новий квадрат, дайте йому можливість самому вирішити цю задачку, якщо не виходить, покажіть, як це зробити, але не до кінця, а до такого етапу, далі з яким він впорається сам. Справа в тому, що у всіх квадратах чітко дотримується принцип "від простого до складного" і ви попередніми, простими завданнями приводите його до вміння збирати більш складні. Нікітін пише, що ця гра сприяє розвитку відчуття кольору, засвоєнню співвідношення цілого і частини, формуванню логічного мислення та вмінню розбивати складне завдання на кілька простих.

Як і з усіма іншими інтелектуальними іграми, цей процес може розтягнутися у вас на кілька років, але кожна нова зустріч зі старим другом буде відкривати вам нові його можливості і показувати, наскільки підріс ваша дитина.

Дроби

Хочу представити ще одну із серії ігор Нікітіних. У різних інструкціях до гри дано різний вік початку її використання: 3 роки або 5 років. Ми почали, коли нам не було ще й 2-х років. Гра являє собою комплект з 3-х фанерок розміром з альбомний аркуш. На кожній з них розташоване по 4 кола. Усі 12 кіл мають однаковий розмір і різні кольори. Перше коло - цілий, другий розрізаний на дві рівні частини, третій - на три частини і т.д. аж до 12 рівних частин.

Спочатку для гри залиште тільки перший фанерку з 4-ма колами. З їх допомогою ви можете повторити кольору, порахувати вкладаються шматочки, порівняти їх між собою. Таким чином, ви знайомите дитини з математичною термінологією. Можна спробувати зробити кольоровий гурток. При використанні цієї гри дотримуйтесь ті ж принципи, про які говорилося вище. Нікітін визначає цілі цієї гри наступним чином: "розвиток навичок усного рахунку, засвоєння дробів". Але наші освічені батьки пішли далі: за допомогою дробів можна ввести поняття кратності, навчити дитину операціями з дробами, дізнатися дещо про кути, які можуть бути гострими і тупими, прямими і розгорнутими. Дуже цікаво будувати драбинку: вниз кладеться ціле коло, зверху половинка, потім третину і т.д., шматочки вирівнюються по одній стороні, чудова сходи в небо побудована. З її допомогою можна наочно побачити, чому 1/2 більше, ніж 1/3, тоді як 3 більше ніж 2. Відповідь на це довго не вкладається в голові дитини. Можна викласти послідовність з різних частин в ряд на столі і, порахувавши шматочки, порівняти їх між собою (для самоперевірки із зворотного боку можна підписати: 1/7, 1/8, тому що на око це визначити складно). Гра можна ускладнити, якщо працювати з незабарвленими сторонами фігур. А далі йдуть задачки, над якими доведеться подумати і батькам, наприклад, скільки кольорових кіл можна скласти з наявного набору деталей; чи можна скласти 12 різноколірних кіл і т.д. Є думка, що за допомогою цієї чудової гри можна пройти половину шкільного курсу математики.

Познайомитися ближче з розвиваючими іграми і купити їх можна в нашому Віртуальному ДИТЯЧОМУ СВІТІ, або зателефонувавши за телефоном (095) 264-9302.

Московське представництво "Оксви" oksva@mail.ru