Шість сходинок до порога Храму мистецтв: сходинка шоста - і ми в музеї.

Зміст

  • Введення
  • Сходинка перша. Домашній музей
  • Сходинка друга. Слайд-шоу
  • Сходинка третя. Пограємо!
  • Сходинка четверта. Тематичне творчість
  • Сходинка п'ята. Вирушаємо в подорож
  • Сходинка шоста, остання. І ми в музеї

(як знайомити малюка з історією образотворчого мистецтва)

Музеї є скрізь. Або хоча б місцеві картинні галереї. Або хоча б виставки робіт місцевих майстрів. А якщо є можливість відвідати гарний музей, де є справжні шедеври - це просто велика удача! Усупереч поширеній у нас думку, що дошкільнику до музею рано (так, до речі, щиро вважають майже всі доглядачка музейних залів), на Заході дітей починають вивозити туди з дитячого віку. А 4-5-льотки вже чинно ходять групою від картини до картини або, зручно розташувавшись на підлозі перед експонатами, уважно слухають вчителя-екскурсовода (сама бачила такі групи в Парижі, в музеї Модерн Арт, де малюки на повному серйозі вивчали Матісса, Шагала , Міро).

Отже, якщо ви зібралися в музей:

  • по можливості, заздалегідь підготуйте дитину. (Я писала вище про гру в "галерею"). Трьохлітки цілком можна розтлумачити три музейних "НЕ": НЕ кричати, НЕ бігати, НЕ чіпати руками. Заздалегідь виберіть зали, які будете дивитися. Нехай хоча б якісь експонати будуть йому знайомі. Радість пізнавання прикрасить вашу екскурсію;
  • почніть з малого. Звозіть спершу на невелику виставку, де експонатів небагато і вони легко сприймаються дітьми (народна іграшка, дитячий малюнок, живопис або графіка казкової тематики, скульптура - зазвичай дуже подобається самим маленьким);
  • не плануйте довге перебування в музеї. Однорічному вистачить і 15-20 хвилин. Добре підготовлений 2-3-х річний малюк може ходити і дивитися набагато довше, а якщо тато посадить на шию - скільки завгодно! (Ми з дворічним сином якось 2:00 бродили по Музею витончених мистецтв (імені Пушкіна) і ніяк не могли піти);
  • не забудьте до входу в зал напоїти (а можливо і злегка підгодувати) малюка і зводити його в туалет.


    Ці дрібниці можуть сильно отруїти перебування в музеї;

  • не варто брати маленьку дитину на "дорослу" екскурсію - для нього це нудно і довго. (Одного разу в Петергофськом палаці трирічна "екскурсантка" криками і вереском отруїла огляд досить великої групи туристів);
  • не нав'язуйте дитині свій маршрут. Нехай дивиться те, що йому подобається. Можна непомітно направити його до любиться вам картині, але не наполягайте, якщо він не хоче. Папа може надати неоціненну послугу в такому поході: практика показала, що малюка доводиться часто піднімати на руки - з висоти його зростання багатьох експонатів просто не видно;
  • при перших ознаках втоми (ниття, біганина, присадка на всі лавки) - виводьте негайно . Будь-яка затримка в такому випадку зіпсує враження;
  • якщо кошти дозволяють, купіть разом з дитиною листівку, репродукцію, книжку з зображенням побачених в музеї творів. Добре дати можливість дитині вибрати листівки самому. Нехай навіть везе їх додому - в руках або в своєму рюкзаку. А якщо ви отримаєте "альбомом-музеєм", нехай сам вставить туди нові листівки. Це і радість, і пам'ять про поїздку.

Так здійсниться перше сходження - до порога, за яким ви потрапите у величезний і чудово прекрасний світ, де рукотворні чудеса будуть зустрічатися на кожному кроці, і куди ви ніжно і обережно поведете свого сина чи доньку. І, можливо, теж відкриєте для себе на цій дорозі нітрохи не менше несподіваного і цікавого, ніж ваші діти. Щасливого вам дороги!

Лєра Білоцерківська, викладач історії образотворчого мистецтва, естетичного виховання і художньої творчості, iouri@bues.ru.