Учитель. А чи потрібен він дітям?.

Напевно кожна з нас добре пам'ятає своє дитинство. Ось ти заходиш в клас, ось наступний епізод - ти розкладаєш на парті підручники, ручки, зошити, ось наступний кадр - ти сідаєш і починаєш чекати, коли почнеться урок. А навіщо?

Навіщо все це робити - навіть зараз, вже маючи власних дітей, це питання не дає тобі спокою. Навіщо твоя дитина постійно повинен терпіти однокласників (а адже, за великим рахунком, далеко не всі вони йому так симпатичні, як здається на перший погляд)? Навіщо твій малюк мусить щодня сидіти і дивитися прямо в очі вчителеві, прагнучи заслужити його розташування, щоб тільки сьогодні він не викликав (або навпаки - викликав) його до дошки. Тобі все це добре знайоме, ти теж пережила цей етап у школі і зараз тобі здається, що може бути не всі повинні це пережити, можливо, твоя дитина і не повинен цього робити.

Питання про те, навіщо потрібен учитель і чи потрібен він взагалі, цікавить широку громадськість, він із завидною регулярністю очолює перші позиції освітніх форумів і породжує ще одне питання, а чи потрібен взагалі вчитель. Американські педагоги, всі як один, вірять у те, що жоден вчитель не здатний допомогти дитині вчитися краще і знати більше. А найбільш ефективну освіту - це самостійна робота виключно під своїм власним керівництвом. Це означає, що приходячи додому і, сідаючи за уроки, школяр сам планує, скільки і яких предметів йому вивчити, треба чи не треба робити домашнє завдання, чи варто ускладнювати свою роботу вирішенням математичних прикладів, або, навпаки, віддати перевагу літературі. Ти добре знаєш свою дитину - як думаєш, він буде замість того, щоб гуляти з друзями сидіти і зубрити? Правильно, швидше за все, не буде.

У нашій традиції набагато частіше можна зустріти не самостійну роботу учнів, а роботу спільну. Тобто, прийшовши додому після школи, секцій або тренувань, школяр займається всім чим завгодно, але тільки не уроками, а от ближче до ночі, коли втомлені після трудодня батьки перевіряють, чи всі вивчив їх дитина, як раз і починається сама «спека» . Хто з нас не знайомий з цими звичайними і звичними вигуками мами про те, як вона втомилася, а їй ще й домашнє завдання робити, у всіх діти як діти, а ти ... Продовжувати не будемо, все і так добре знають те, що піде за цими голосіннями. Багато батьків переконані, що дитині допомагати не треба - це тільки розслабить його, зробить несамостійним, а крім того, адже є вчитель, який повинен був під час уроку так пояснити, щоб удома допомогу батьків вже не була потрібна, тому що дитина і без неї зміг б на «відмінно» виконати домашнє завдання.

І ось тут якраз і лежить відповідь на питання, чи потрібен дитині вчитель і яка його завдання в школі. Адже якби вчитель був не потрібен, можна було б не ходити до школи, а самостійно і не менш продуктивно навчатися вдома. Здавалося б, сів собі, прочитав у книжці, розглянув приклади, зробив по аналогії - і готово. Майже нічим не відрізняється від традиційного навчального процесу, тільки й того, що вчитель сам розповідає, сам наводить приклади, сам робить перше завдання на дошці, пояснюючи нову тему, а тут ти повинен обходитися без його допомоги.


Значить, все-таки робота самостійна і класна відрізняються.

Якщо ти вже задумалася про те, щоб перевести дитину на домашнє навчання або просто розглядаєш варіанти самостійної підготовки малюка до школи, ти повинна добре все зважити і обдумати. Здавалося б, всі ми знаємо своїх дітей набагато краще, ніж хто б то не був інший, тому саме ми повинні допомогти дітям. Загалом-то все так, та не так.

Для свого дитяти ти, перш за все, мама. Одна, кохана, єдина, неповторна, сама-сама, але, все-таки, мама. Тому як ти не старайся, дитині буде дуже складно розділяти і розуміти, де ти граєш роль мами, а де - вчителі. Найчастіше діти у віці до 12 років не сприймають ту інформацію, якою намагається навчити їх мама. Тому, якщо хочеш розвинути свої педагогічні здібності - дерзай, тобі це напевно піде на користь, ну а от для підготовки дитини до школи краще віддати його у спеціалізовані навчальні та підготовчі закладу, де працюють з дошкільнятами. Повір, користі від таких занять буде більше, ніж від самостійної роботи, а навчання в групах серед ровесників завжди проходить веселіше, ніж один на один з мамою.

Роль вчителя у школі - не тільки освітня. Так, частіше за все діти сприймають вчителів саме як людей, що транслюють знання. Причому вони добре відчувають, переказують їм підручник під час уроку, чи вчитель, дійсно, знає, про що говорить. Дуже важливо, щоб вчитель став для дитини авторитетом, тоді твоєму чаду і вчитися буде легше, і школа не буде справляти враження чогось страшного і страшного.

У великих класах, де кількість учнів часом може досягати 35-40 людина про індивідуальний підхід до кожного школяреві говорити не доводиться, тут робота відбувається колективно і дуже важливо яким чином вчитель будує процедуру обміну інформацією, чи кожен урок дитині вдається відповісти або його запитують лише раз на тиждень. Якщо раніше у твоєї дитини вже були конфліктні ситуації з вчителями, то уважно спостерігай за тим, щоб не допустити такого й надалі. Буває так, що конфлікт школяр-вчитель виникає з вини вчителя: школяр недоотримує належної уваги, не дуже добре орієнтується в предметі, що склалася атмосфера в класі далека від сприятливої.

Звичайно, ти не можеш постійно перебувати в школі і знати яка обстановка в класі, про що розмовляють на уроках і що при цьому робить вчитель. Але, спілкуючись зі своєю дитиною, обов'язково дізнавайся у нього всі подробиці шкільного життя, так ти не тільки виявиш інтерес і повагу до тих подій, які відбуваються з дитиною, за що він буде тобі вдячний, але, до того ж, це дозволить тобі завжди залишатися в курсі подій.

«Вчитель потрібен!» - переконані більшість фахівців, довгі роки працюють у сфері освіти. Роль вчителя - не тільки пояснювати і дохідливо доносити знання, його завдання набагато більш значимі - це і виховна функція, і функція порадника, людину, здатну допомогти і підтримати, а не просто переказати книжку і дати завдання додому. Учитель повинен заслужити авторитет і повагу серед учнів, що часом дуже не просто, але якщо все вийде, тоді питання в необхідності вчителя виникати не буде.