Здоров'я та розвиток в ранньому дитинстві.

Наукові дослідження стану здоров'я та розвитку дітей у ранньому віці свідчать про те, що здоров'я дітей, їх ріст і розвиток, залежать не тільки від генетичних чинників, але і, в дуже великій мірі, визначаються впливом навколишнього середовища. Рівень знань батьків про фізіологічних і психічних вікові особливості дітей, про роль батьківської любові, про благотворний вплив псіхоелеваціі (піднесення), про домінантних потреби дітей у грі, русі, наслідуванні, знанні і творчості, - про роль лікарських рослин в оздоровленні житла, - грає дуже велику роль для дитини в ранньому дитинстві.

Широко відомий соціолог і філософ Питирим Сорокін, створив при Гарвардському університеті центр творчого альтруїзму, стверджує, що творча любов здатна перетворити людину і людське суспільство, позбавити його від воєн, ворожнечі , недоброзичливості та багатьох інших вад деструктивного характеру. Особливо плідна любов батьків при розвитку дитини в ранньому дитинстві. У дітей, позбавлених батьківської любові, сповільнюється зростання, здатність ходити, сповільнюється розвиток мови й інших фізіологічних і психологічних функцій.

Для забезпечення оптимальних умов повноцінного психофізичного розвитку дітей необхідно, крім любові батьків, їх знання домінантних потреб дітей в грі, русі, наслідуванні, знанні і творчості. Великий виховний потенціал має домінантна потреба дитини в наслідуванні. Відомо, що трьох-п'ятирічний дитина може, завдяки цієї потреби, засвоїти багато професійні навички, і, зрозуміло, поведінку. Розповідають, що маленькі онуки, за якими наглядають їхні дідусі - майстри дерев'яної іграшки з Павлова Посада, наслідуючи своїх наставників, робили з дерева іграшки не менш якісно, ??ніж дорослі.

У різновікових групах освітніх установ нової моделі освіти ми спостерігаємо, як молодші вихованці, наслідуючи своїм старшим товаришам, підвищували якість своїх малюнків, виробів, як збагачують вони свій словниковий запас, удосконалюють доцільність і красу танцювальних рухів, як успішно йде їх психічний і фізичний розвиток.

Нова креативна (творча) педагогіка, народжена корифеями науки і мистецтва, знаходить своє підтвердження у практиці роботи Дитячих та юнацьких центрів "Екополіс, культура, здоров'я" і відкриває великі перспективи для інтеграції освіти, мистецтва та охорони здоров'я в єдину систему виховання та освіти людини - творця 21 століття , в якій ранній розвиток і профілактика здоров'я дитини, починаючи з моменту її появи на світ, будуть відігравати визначальну роль.


Рада МДБО "Екополіс і культура" працює в тісному контакті з московським комітетом освіти, Міносвіти, Мінкультури, Міністерством промисловості, Комітетом освіти Держдуми, МПГІ, МДУКМ, ГРДБ, ЦБС "Кунцево", "Черемушки", Маски, муніципалітетами Москви і низкою громадських організацій РФ, Міжнародною асоціацією працівників освіти за мир у всьому світі при ООН і ЮНЕСКО.

Ключовими проблемами дитинства в Росії, на наш погляд, є наступні проблеми:

  1. Підвищення психолого-педагогічної культури сім'ї, її трансформація в психологічну та педагогічну осередок суспільства, що базується на принципах творчого альтруїзму і псіхоелеваціі (піднесення) дітей .
  2. Створення в сім'ї та в системі дитячих установ оптимальних умов для творчого розвитку дітей, режиму оптимальної рухової активності, системи естетичного та трудового виховання.
  3. Створення системи центрів самоосвіти на базі бібліотек, навчання батьків методикам організації сімейного читання, що передує процес самоосвіти, який стає домінантною потребою в пізнанні на все подальше життя і сприяє систематичному оновленню знань, застарілих кожні 5-10 років.

Наш досвід переконує нас в тому, що широке впровадження нової моделі освіти ДЮЦ "ЕКЗ" в регіони РФ і створення мережі Центрів самоосвіти на базі бібліотек можуть стати реальною передумовою для здійснення загальної вищої освіти в РФ.

Великий російський філософ і мислитель Н. Ф. Федоров вважав, що: "Не так страшна різниця між бідними і багатими, як страшна різниця між вченими і невченими ".

Голова Ради Міжнародного добровільного благодійного товариства Екополіс і культура" Ролик М.П., ??член-кореспондент РАПН.
Доповідь на конференції "Громадянське суспільство - дітям Росії!"