Фізична культура як засіб рухової реабілітації дітей-інвалідів та формування здорового способу життя.

У всьому світі в будь-якому суспільстві незалежно від різних соціально-економічних умов є інваліди, і число їх з кожним роком збільшується. Численні дослідження, присвячені оцінці стану здоров'я населення Російської Федерації, переконливо доводять все зростаючу тенденцію погіршення стану здоров'я підростаючого покоління і, більше того, збільшення частки інвалідів з дитинства, серед яких найбільший відсоток становлять діти з порушенням опорно-рухового апарату.

З огляду на актуальність проблеми, можна вважати, що для її вирішення потрібні не тільки додаткову кількість кваліфікованих фахівців, а й нові сучасні погляди на проблему реабілітації.

Відомо, що фізичні вправи є універсальним засобом відновлення втрачених рухових навичок і зміцнення фізичного стану людини. У зв'язку з цим роль фізичного виховання як процесу вдосконалення рухових умінь і навичок, а також формування здорового способу життя підростаючого покоління Росії набуває особливої ??значущості. Саме фізична культура і спорт помітно розширюють сфери інтеграції дітей-інвалідів у життя суспільства і збільшують їхні шанси на участь у рекреативної діяльності, аж до участі у спортивних заходах.

Труднощі, з якими стикаються інваліди внаслідок ДЦП, діти, мають порушення функцій спинного мозку, а також сліпі і слабо бачать, настільки серйозні, що для багатьох дітей вони стають нездоланними на шляху їх реабілітації та соціальної адаптації. Існуючі лікувально-реабілітаційні заходи не настільки ефективні, щоб розв'язати проблему інвалідизації та задовольнити всі потреби для повноцінного життя інвалідів. Це породжує постійну конфліктну ситуацію, в якій стикаються інтереси інваліда та його родини, з одного боку, і можливості держави по відношенню до дітей з втраченим здоров'ям, з іншого боку.


У зв'язку з цим Регіональна громадська організація інвалідів та батьків дітей-інвалідів організувала Центр фізичної реабілітації дітей-інвалідів, де в якості одного з пріоритетних напрямів боротьби з дитячою інвалідністю висуває розробку і проведення реабілітаційних заходів посредствам фізичної культури і спорту. В основу пропонованого напрями фізичної реабілітації інвалідів покладено принципи, методи і засоби спортивного тренування, що дозволяє в спеціально створених умовах виявляти резервні можливості людини і цілеспрямовано впливати на наявні відхилення рухової і психічної сфери, розсовуючи рубежі потенційних кордонів.

Розробка нового підходу системи фізичної реабілітації дітей-інвалідів передбачає вирішення завдань, пов'язаних насамперед з доступними нормами фізичних навантажень і педагогічним контролем за їх ефективністю, що розширить лікарські уявлення про клініко-фізіологічних засадах методу лікувальної фізкультури і дозволить створити комплексну науково, матеріально-технічно та експериментально обгрунтовану систему відновлення функції опорно-рухового апарату людини.

Необхідно домагатися від держави надання дітям-інвалідам та дітям з ослабленим здоров'ям умов для фізичної реабілітації, щоб максимально наблизити їх рівень рухової активності до норм здорових дітей, а також сприяння у виробництві допоміжних пристроїв і устаткування з урахуванням особливостей дітей-інвалідів.

Гросс Н.А., Гросс Ю.Х., Буканова Г.В., Горбунова Е.А., Зеленова Н.І., Суровягіна Л.В., Шарова Т.Л., Москва, Регіональна громадська організація інвалідів та батьків дітей-інвалідів "Гроско".
Доповідь на конференції "Громадянське суспільство - дітям Росії!"