Тестофікція.

Кожна московська школа раз на п'ять років зобов'язана пройти ліцензування: педколектив повинен підтвердити свою кваліфікацію, професіоналізм і право видавати школярам атестат про середню освіту. До школи прибуває КОМІСІЯ. Учень у цій перевірці - нуль, майже фікція. Перевіряють вчителі, що відповідає за конкретний предмет. Норма тестування - правильні відповіді більш ніж на 75% питань. Якщо учні не показали потрібного результату, ліцензія на викладання не видається і в наступному році треба проходити тестування заново. Навіть якщо завалили всього один предмет. Причому адже ліцензування - це не тільки тести, а й стоси документів: відомості про вчителів, про підручники, якими користуються діти, про матеріальний стан і т. д. Так що для бюрократії тут простір і роздолля.

Опитані директори шкіл і викладачі-предметники дружно відгукуються про перевірку-тестуванні як про тортури інквізиторів. У цій сфері діяльності зайнято величезна кількість людей, мета яких - перевіряти, виявляти, не допускати. Але звідки беруться самі перевіряючі? Ті, хто проходив ліцензування, переконані в невисокому рівні обізнаності "контролерів". Так, в одній з московських шкіл діти за два дні повинні були пройти шість тестів. (Хоча за затвердженими нормами дитина не повинна виконувати більше двох перевірочних робіт на день.)

Ким був Блок?

Тепер про зміст тестів. Вчителі розводять руками і задаються здивованим питанням: хто ж їх складав? На деякі питання не можуть відповісти самі викладачі біології, фізики, хімії, працюють у школі не одне десятиліття. Зустрічаються тести з математики, розраховані на рівень хорошою фізико-математичної спецшколи, або тести з біології, здолати які можуть лише абітурієнти біофаку МДУ.

Для читачів можу запропонувати питання з тіста для старшокласників з літератури, самому неточного з усіх шкільних предметів. Тут абсурд сягає свого апогею.


Наприклад, таке завдання: "Вкажіть, до якого літературного напряму відноситься поема Блока" Дванадцять ": 1) романтизм, 2) реалізм, 3) символізм, 4) акмеїзм?" На це запитання мені не змогли відповісти чотири доктори і два кандидати філологічних наук. Тому як поема Блоку не відноситься ні одного з цих напрямів. Надто вже оригінальний твір, вибивається з будь-якого канону. Учитель ще може вгадати, як потрібно правильно відповісти, виходячи з логіки перевіряючого, і вибрати третій варіант. Але дитина на це не здатний.

Або ще питання. Напружтеся, товариші вчені, доценти з кандидатами. "Скільки оповідачів дають характеристику Печоріна у романі Лермонтова" Герой нашого часу "?" Один, два, три, чотири? Не можете відповісти? Нічого дивного. Тому що більшість питань складені так само некоректно і фактично неточно. Вчителі-словесники жартують, що "контролерам" спочатку треба висилати в школи власноруч написаний підручник літератури, зі своїми поглядами та концепціями. І ось тоді з цього підручника можна де-небудь за півроку, погодившись з позицією автора, грамотно підготувати дітей до тесту. І все буде гладко і чудово.

Вихід є

Один з директорів московської школи зізнався мені, що чесним шляхом тести можуть пройти лише 20% учнів. На третину питань вчитель не дуже високого штибу сам відповісти не може. Але не вистачає мужності в жодної школи, ні в одного директора, щоб просто провалити разок це саме тестування. Тоді, може бути, перестали б щороку надсилати до школи все більш і більш складні тести. Перестали б тремтіти вимушені хитрувати і обманювати вчителя (невідомими шляхами, через знайомих і родичів тести раніше часу все одно потрапляють до рук педагогів, і починається натаскування учнів). Ось тільки як поставиться до цього столичний комітет освіти?

Майя Волчкевича, за матеріалами сайту "АіФ Москва".