Іграшки-шнурівки.

Багато батьків чули про те, що дуже важливо розвивати в дитини "дрібну моторику рук" , яка безпосередньо пов'язана з розвитком мови.

Розвитку дрібної моторики сприяють заняття з іграми , в яких є дрібні деталі (наприклад, "Мозаїка"), маніпуляція з дрібними предметами (наприклад, з намистинами), вкладання вкладишів в рамки і багато іншого.

Одним з найефективніших способів розвитку дрібної моторики є ігри-шнурування .

Бувають дуже прості шнурівки, наприклад, велика дерев'яна гудзик і дерев'яна голка зі шнурком, дерев'яний "сир" з дірками, черевички та ін

А є ігри складніше.

Пропоную вашій увазі гру "Будиночок" .

Вона являє собою фанерний силует будиночка з дахом і трубою. По всій поверхні будиночка виконані круглі отвори на рівній відстані один від одного. До "Будиночок" додаються фанерні: "дверцята" (прямокутник), "віконце" (квадрат), горищне "вікно" (коло) і кілька шнурків.

Найпростіше, що може робити дитина - проштовхувати шнурки в отвори і витягувати їх із зворотного боку (як і в інших іграшках-шнурівкою).

Коли дитина протягує шнурок через дірку, звертайте увагу маляти на розташування шнурка на "будиночку" - нагорі або внизу, праворуч або ліворуч, в центрі. Можна сказати, що шнурок - це змійка, вона любить повзати по будиночка (проповзати через дірочки).

Коли "змійка" повзає, звертайте увагу малюка на її розташування на килимку - нагорі або внизу, праворуч або ліворуч, в центрі. Скажіть, куди змійка хоче поповзти, нехай малюк їй допоможе.

Зверніть увагу на те, як змійка повзе: прямо або по діагоналі.

Коли він добре навчиться проштовхувати шнурок в отвори, можете спробувати малювати на будиночку візерунки шнурком. Спочатку хай "малює" самостійно: лінії, хрестики, прості фігури.

Візьміть другий шнурок (іншого кольору) і намалюйте їм простий візерунок з двох-трьох ліній (наприклад, в лівій частині будиночка), попросіть малюка повторити за вами (у правій його частині). При виконанні візерунків звертайте увагу дитини на кількість ліній в малюнку, на розмір ліній (довга, коротше, найкоротша), на їх напрям (горизонтально, вертикально чи по діагоналі) і на їх розташування на полі (праворуч, ліворуч, угорі, внизу) .


Ускладнюйте візерунки-зразки, робіть їх з двох-трьох шнурків різного кольору. Можна робити просто візерунки чи сюжетні картинки. Нехай малюк за вами повторює.

Візерунки можна робити по намальованим завдань - від дуже простих до складних.

Нехай дитина малює візерунки під вашу диктовку: з верхнього правого кута смужка вниз - один крок . Потім наліво - один крок. Потім вниз - два кроки і так далі.

Зобразіть простий візерунок, покажіть дитині і приберіть, запропонувавши відтворити на своєму полі по пам'яті. Поступово ускладнюйте завдання.

Зобразіть візерунок, запропонуйте уважно подивитися на нього, потім змініть один елемент і попросіть дитину вгадати, що змінилося і виправити. Поступово ускладнюйте візерунок і збільшуйте кількість змін.

Зробіть два однакових візерунка, допустивши одну неточність. Попросіть дитину знайти і виправити її так, щоб обидва візерунка були однаковими.

Познайомте малюка з поняттям "симетрія", зробивши кілька симетричних малюнків чи візерунків. Попросіть його самого зробити довільний симетричний малюнок. Запропонуйте виправити допущену помилку вами у візерунку, так щоб він став симетричним.

Розкажіть дитині про найпростіші геометричні фігури, зображуючи їх на будиночку шнурками:

  • пряма, відрізок, ламана лінія,
  • кут, трикутник, квадрат, прямокутник, багатокутник.

Крім цього, використовуючи дану гру, ви можете познайомити малюка з різними типами швів, навчити пришивати "гудзики" (віконця) або латку (дверцята).

Одним словом, це не просто іграшка, а досить універсальне пристосування з розвитку дрібної моторики, фантазії, уваги, пам'яті і багато чого іншого.

Олена Данилова, lena @ danilova.ru, сайт "Ранній розвиток".