Дитячий садок.

Ось знайшла час написати про те, як ми забралися на цю складну сходинку - дитячий сад . Чи потрібно йти дітям в садок, я обговорювати тут не буду. Всі вважають по-різному, я схиляюся до тих, які бачать плюси у відвідуванні дітками хорошого садка в порівнянні з перебуванням вдома з бабусею або нянею до школи. Зараз хочу приділити уваги того, як ми звикали до дитячого саду, може бути, вам це знадобиться.

Отже ...

Як вибрати сад

Перше, що потрібно зробити мамі, коли вона думає шукати сад, це відвідати всі дитячі майданчики і, поговоривши з матусями "за життя", з'ясувати в якій садок вони ходять, що там позитивного, а що негативного. Кожна мама із задоволенням розповість про те, як її дитятко ходить в садок, а нам тільки це й потрібно. :) Чим вони займаються, які виховательки, яка завідуюча, свята, чи є додаткова плата, про кількість дітей у групі і якості їжі, наявності додаткових розвиваючих занять і так далі.

Вже на цьому етапі деякі садки вашого району не пройдуть відбір, звичайно, не можна повністю довіряти суб'єктивну думку однієї людини, але, тим не менш, можна почути безліч різних думок і скласти своє уявлення. Потім треба підійти до завідуючої, поговорити з нею (можна зробити в декількох садках одночасно, ніхто не змушує вас вступати відразу в кілька місць, але записатися можна). Іноді запис починається за рік до вступу дитини в садок. Якщо вам не вдається поговорити з конкретною майбутньої вихователькою групи, то це ще не означає, що садок поганий, іноді вихователька ще не відома.

Потім добре разом з дитиною гуляти на майданчику садка, поспостерігати за вихователями, поспілкуватися з дітьми - так можна побачити середовище цього конкретного саду і привчити свого малюка до нового місця, до цих пісочницях і будиночків, які розташовані на території саду, щоб все не було занадто нове для маленької людини. Ми вели саме таку політику. Першою в садок відправлялася Анюта. Потихеньку відфільтрувавши садки, я знайшла підходящий, на мій погляд, і перейшла до другого етапу підготовки дитини .

Підготовка дитини до саду

Багато літератури я переворушили за той рік! .. Якщо чесно, я боялася. Так, боялася як новачок, як першокласник, відправляючи дитину у самостійне життя, де мама не зав'яже черевики, не допоможе зібрати будиночок, не заступиться і не пошкодує. Сім-вісім годин маленька людина буде без звичної теплої мами, в бік якої можна завжди уткнутися носом.

Щоб вирішити проблему треба її сформулювати.

"Чого боїться дитина, починаючи ходити в садок ? "

  1. Що його можуть там залишити і не забрати.
  2. Йому там не звично, а від цього не затишно.
  3. Він перестає бути" пупом землі ", як було вдома, виявляється, що навколо існують інші, які теж потребують уваги дорослого.
  4. Що в нього, щось не вийде.
  5. Що мама його розлюбила.
  6. Йому може бути нудно і самотньо.
  7. Він може посваритися з іншими дітьми.

Ось я намагалася заздалегідь відповісти на майбутні питання:) Ми часто розповідали історії про діток у садочку. Я не акцентувала увагу, (щоб не зациклити дитини на цьому питанні)

Але постійно згадувала про те, що батьки завжди забирають дітей ввечері з саду. Я говорила, що в саду мами не буде, а буде вихователька. Ми розмовляли про це, вчилися самостійно взувати черевики, шапку, застібати куртку, є як слід. Я розповідала дочки різні історії про дітей, і як діти виходили з того чи іншого положення, комічні ситуації і серйозні питання. Звичайно, гуляли в саду, грали з дітьми, спостерігали і обговорювали.

Перший тиждень

Самий перший день ми прийшли тільки на прогулянку. Коли я йшла, моя дівчинка розплакалася, але я мужньо попрощалася (вважається, що з дітьми треба прощатися спокійно і впевнено, якщо вони бачать, що батько сам боїться, то їм стає ще страшніше і гірше, а якщо батько сам спокійний, то і дитина досить швидко заспокоюється). Так. Я багато читала з приводу першого дня і, помахавши ручкою, обіцяла прийти о 12.00 і забрати її.

На наступний день вона йшла в сад з задоволенням, а через день вона сама прокинулася вранці, щоб піти в садок. "Там стільки іграшок, там так цікаво! Я хочу жити в садку!"

Я ходила задоволена, як березневий кіт. Тепер цілий день я могла займатися вдома з молодшим і працювати, поки він спить. Я вже знайшла дитячий клуб, і збиралася записатися з Микитою.

Як все було чудово! Уважна вихователька, задоволений дитина, щасливі батьки та веселе ранок.

Другий тиждень

Але все виявилося не так просто.

Почалася другий тиждень, нові іграшки в саду вже не були новими, вихователька всі -таки не мама і так далі ... Почалися наші кошмари. Ранок починався з крику. Не стогін і мукання, а реальні істеричні крики. Вона забивалася в куток ліжка, кудлата, в майці і трусах, як маленький вовченя, і починала дряпатися й кусатися, якщо хтось збирався її виколупати звідти. Вона відбивалася і не чула ні вмовляння, ні настанови, допомагали трохи жуйка - вона на час забивала рот, і крик хоч ненадовго зупинявся.


Я не хотіла прокидатися вранці, почала пити валокордин та впала в ступор. Мене почали мучити докори сумління, адже в мене була можливість сидіти вдома, я ще сиділа з молодшим. Але в наступному році я збираюся вийти на роботу, і все одно мені доведеться щось вирішувати. Я не знала, чи варто мені відступити чи продовжувати мучити дитину далі. Говорили, що в саду вона веде себе нормально і не плаче. Але ранкова істерика просто вибивала мене з колії. З одного боку, мені здавалося, що поступитися зараз - це не педагогічно, вона зрозуміє, що криком щось добилася. А з іншого боку, раптом це не просто крик, а проблема, може бути, я ламаю психіку і в мене просто "несадовскій" дитина?

Щоранку одне і те ж. Червоний, захлинаючись від крику дитина і я, натягаються їй колготки, намагаюся розповідати їй казку, пояснити, умовити. Все марно.

У цей складний для нас момент і відбулося батьківські збори, які розставило всі крапки над "i". Досвідчені педагоги зібрали тремтячих батьків, (у всіх виявилася подібна проблема, тільки темпераменти у дітей різні і ранкові скандали виражалися по-різному).

- Я знаю ваші думки, - сказала вихователька, - заспокойтеся (ваш спокій важливо для дитини). Перший тиждень багато дітей ходять нормально, в другу починаються скандали. Це було б дивно, якби діти не плакали зовсім, значить в саду для них краще, ніж удома з мамою і татом.

Звичайно, вони ще не звикли, нам потрібно ще дізнатися один одного. Адаптаційний період триває 128 днів. Приготуйтеся пережити і сльози і хвороби. А потім, ось побачите, все буде добре. Те, що діти без батьків починають спокійно грати, вже говорить про те, що все налагодиться.

Звичайно, це криза для дитини, але його треба пережити, допоможіть своїй дитині. Будьте спокійні, впевнені. Не потрібно зараз багато інформації, треба спокій, спокійні книжки, обов'язковий режим. А те, коли вони адаптувалися, ви зрозумієте за їхніми розповідями. Ваші діти почнуть говорити про садок, розповідати вірші, пояснювати, що ми робили на заняттях, вводити вас в курс своїх справ. Вже відчують себе самостійними і подорослішали ...

Вона говорила довго, і до мене поверталося спокій. Я змила почуття провини, зібралася з думками.

П'ятий тиждень

Через деякий час, дійсно, все налагодилося. Моя дівчинка звикла до виховательки, тепер вона йшла не до незнайомої жінки, а до улюбленої виховательці, яка ніколи не підвищить голосу. Вона вже знала режим садка, звикла до розкладу, знала, що я заберу її після полудня. Ми потихеньку адаптувалися. Потім в саду почалися заняття, діти були зацікавлені ходити в сад. Вдома я була іноді змушена розігрувати сцени. :)

Наприклад, я займалася на комп'ютері, а Анюта канючити, щоб я з нею пограла, але я говорила: "Я зараз зайнята, це в саду з дітьми грають постійно, тому що у вихователів така робота, а мені зараз ніколи, потрібно попрацювати, потерпи, потім пограю ".

Моя дівчинка звикла до саду, вона познайомилася з іншими хлопцями, стала самостійним. Ми програвали сценки, що відбулися в саду, згадували події, купували дрібниці, щоб показати (або подарувати) подружкам, малювали малюнки і відносили їх в сад.

Другий рік

Зараз ми ходимо в сад вже другий рік. Молодший теж пішов у садок. Йому було, звичайно, легше. Аня як би сама ввела його в сад. Він часто грав в її групі. Аніна вихователька пригощала його фруктами та печивом, коли ми приходили забирати Аню. Кожен день ми були в саду, ходили по сходах, сиділи на стільчиках, грали з дітьми (правда не своєї групи ще) слухали, як вихователька з дітьми розмовляє. Тим більше ми з ним ходили до студії, правда я там була з ним, але він сам виконував завдання, які давали в ігровій формі, вже навчався перебувати у групі дітей і слухати педагога.

Звичайно, все буває, але, в основному я задоволена тим, як мої діти ходять в садок. Я бачу, що вони навчилися спілкуванню, стали набагато краще розповідати й пояснювати, навчилися адаптуватися в колективі, знайшли нових друзів. І ще багато іншого. Одні свята чого варті, коли хлопці готуються до них з батьками, придумують костюми, вчать вірші. З'явилася зібраність, акуратність. Ось зараз готуються до восьмого березня. Анютка приходить вся сяюча, як лампочка. Хихикає, шепоче мені, що у них є спеціальні картинки, які вони готували для мам, і пісня, але вона її не заспіває, бо це секрет. А її так і розпирає, так хочеться мені все викласти, вона бігає кругами і пищить, що все одно не скаже, що вони робили нове для свята. Все інше вона викладає, як тільки мене побачить. Тріщить, як сорочонок, яку Маша принесла помаду, як вони займалися на хореографії, як швидко вона все доїла, які слайди їм показували, яку казку читали вдень і як вони танцювали "по-о-ось так, піднімаючи ногу, а потім кружляли" ...

Звичайно, це не все, що я хотіла написати про нашому садку, але якщо б я писала все, то, напевно, мені довелося б випускати книгу.

Якщо у вас виникнуть конкретні питання, пишіть мені на адресу osa@stroi.ru, я вам відповім.

Ольга Сутемьева, osa@stroi.ru.