Говоримо? Говоримо! (Частина 1).

Нам вже майже 1 рік і 2 місяці. Стаємо все балакучий і балакучий :-))). Зараз моя донька вимовляє такі слова:

Бух, упа ...- Бух, впала
Мама - Мама
Па - Папа
Баба - Баба
Де - Діда
Так - Так
Мау - Мяу
Ме-е-е - Так говорить коза
Му-у-у - Так говорить корова
цокає язиком - Так скаче конячка
гарчить - Так розмовляє ведмідь
Кар-р-р-р - Так розмовляє ворона
Кра - Кран
Ш-ш-ш-ш ... - Так шумить душ
Ж-ж-ж-ж ... - Так їде машина
Сі-сі (а-а-а) - Так проситься на горщик
Бе-е-е - Так розмовляє баранчик
Пара - Так говорить, коли бачить, що чайник кипить
Ала - Алло
Бай-бай - Так укладає ляльку спати
Чщ-щ-щ-щ - При цьому підносить вказівний пальчик до рота, що означає "тихо тато спить"
Дай-дай - Просить що -небудь (іноді плутає і замість "дай", говорить на-на)
На-на-на - Візьми що-небудь
Не - При цьому негативно качає головою, що означає "Ні"
ВВО - Вова. Так звуть діда
З-з-з-з - Так намагаємося сказати Зоя (так звати бабу)
На-на-на - Но, но поїхали!
Ж ... - Женя (так звуть тата)
Ніна - Рідко, але говорить (так звуть прабабусю)
Ля - Оля (так звати ляльку)
Бур-р-р - Буратіно (така у нас була ялинкова іграшка)
Га - Гав-гав
Ка - Казка

Трохи розповім про те, як вчимося говорити.

Десь читала, що з дитиною не потрібно сюсюкатися, а потрібно відразу розмовляти як з дорослим. У мене на це трохи інша точка зору.

З дитиною просто необхідно сюсюкатися! Але, звичайно, до певного віку. Ми зі своєю донькою сюсюкати до п'яти місяців, до того, як у неї не стали вилітати різні склади типу ма, ба, па, тобто вона не почала лепетати.

нахилився ближче до личку доньки, і починаєш неголосно, ласкаво і ніжно вимовляти різні звуки, спочатку, звичайно, голосні; трохи пізніше - і приголосні. Зупинишся ненадовго ... і ось диво, ця крихта починає відповідати, намагаючись повторити те ж саме!

Наша Лізавета так старанно намагалася, що наглативалась повітря і починала гикати :-). Це таке на диво приємне заняття - базікати на такому простому мовою з вашим малюком, спробуйте, і ви переконаєтеся самі.


Мало того, ви відразу помітите, що це заняття приносить не тільки вам задоволення, але і вашому малюкові. Дитина відразу пожвавлюється, починає махати ручками та ніжками, посміхається ... Вважаю, що таке сюсюкання просто необхідно для дитини, так це стимулює гуління маленького чоловічка. А адже гуління - це найперший крок до справжньої мови. Крім такого сюсюкання я дуже часто всі свої дії супроводжувала різними пісеньками - по обстановці - веселі, швидкі, колискові і т.д. Наприклад, одягаємося - весела пісенька, робимо гімнастику - швидка, бадьора, готуємося до сну - колискова, тиха.

Таке спілкування, на мою думку, не тільки закладає основу мови, але і закладає основу близьких довірчих відносин батьків і дитини.

Як тільки Лізавета почала вимовляти склади (почалася, напевно, нова стадія становлення мови - лепет), а першим було "ма-ма" (звичайно кожна мама відчуває це незвичайне відчуття, коли твоє чадо, хоч поки що й неусвідомлено, але вимовляє "ма-ма". У мене навіть сльози на очах від щастя з'явилися!), сюсюкати стали все менше і менше і, нарешті, сюсюкання зовсім відійшов. На його місце прийшов справжній, правильна розмова, а пісеньки "звичайно" залишилися :-). З цього моменту, ми стали ходити по квартирі, я зупинялася у різних речей, і говорила: "Це лампа, це годинник" і т.д.

У 6 міс. Лізавета на запитання "Де?" точно могла визначити (спочатку вона просто дивилася у бік потрібного предмета, а місяців з 8 почала показувати ручкою в бік предмета) 19 предметів, що знаходяться в квартирі.

З початку появи белькотіння, я стала стежити за своєю мовою. Стала будувати по можливості більш прості речення, причому кожен день в одній і тій же ситуації намагалася говорити те, що говорила вчора і т.п. Від року крім питання "Де?", Стала задавати питання "Що це?" і якщо Лізушка мовчить, то сама на нього відповідаю. А вона в цей час у прямому сенсі цього слова дивиться мені в рот.

Детальніше ...

Олена Сєрова, e.serova @ compassplus.ru.