Усі принади сучасного материнства.

Одна дуже хороша знайома наших батьків, жінка освічена й інтелігентна, кожен раз, коли бачила нашого півторарічного малюка у підгузку, починала розповідати одну і ту ж історію: вона привчила свою дочку писати над раковиною під струмінь води з першого дня її народження . І з особливою гордістю додавала: «Вона у мене жодної пелюшки не забруднила!» Звичайно, я розумію її: адже в той час жінкам по всьому світу доводилося перепирати тонни пелюшок, потім сушити їх і прасувати. А попереду їх знову чекала прасування, прання і виварювання. Але відсутність пелюшок було не єдиною причиною, по якій малюків починали привчати до горщика, як тільки ті починали сидіти. До першого року життя дитини необхідно було віддавати в ясла, і він повинен був уміти влаштовувати свої туалетні справи. Тому історично в нашій країні використовувалася методика раннього привчання до горщика, в якій ключова роль відводилася батькам. Вони повинні були вчасно розпізнати той самий момент і донести дитини до раковини або горщика. З приходом в наше життя прогресу багато погляди і підходи до вирішення щоденних проблем неодноразово переглядалися. Це стосується і одноразових підгузників. З їх появою не тільки батьки, а й педіатри в усьому світі задумалися, коли дитина може бути готовий «до горщика» з фізіологічної точки зору. І тут вже в розділ кута ставилися потреби і можливості малюка, а не його батьків. Велика кількість проведених досліджень, аналіз фізіологічних особливостей будови сфінктерів сечового міхура і кишечника, «дорослішання» центральної нервової системи показали, що дитина здатна свідомо контролювати сечовипускання і дефекацію у віці близько 18 місяців - тоді ж, коли виявляються основні ознаки готовності.


До речі, цей факт підтверджує і наш ПАГ (Інститут педіатрії, акушерства та гінекології АМН України). Тому ми вирішили не форсувати події, а спостерігати за нашим малюком, тим більше що це дуже приємне і часом забавне заняття. Відразу обмовлюся, основних ознак готовності насправді не так-то й багато. Для початку ми зрозуміли, що можемо передбачити, коли малюк захоче писати або какати, а період, під час якого він може залишатися сухим під час прогулянки або після сну, приблизно дорівнює двом годинам. Якщо говорити простою мовою, то: малюк поснідав, потім протягом години після це зробив всі свої справи, і ми спокійно можемо відправитися на 1,5-годинну прогулянку без підгузника (це за умови, що день видався теплим і ви захопили змінний одяг) . Потім ми помітили, що коли малюк пісяє в підгузник, він розставляє ніжки і дивиться, що з ним відбувається, а коли хоче какати - забивається в якийсь кут і робить відсторонене обличчя - означає, він уже розуміє суть того, що відбувається. Коли ми забували змінити йому підгузник - він приносив нам його сам, а коли ми просили викинути його у відро для сміття - з радістю це робив. Тепер, коли, за нашими спостереженнями, малюк фізіологічно готовий, ми точно знаємо, що процес привчання до горщика буде набагато простіше і швидше. До речі, ми купили спеціальне дитяче сидіння, сходинку для ніг і вирішили привчати його відразу до унітазу.