Літня школа.

Позаду перший навчальний року з усіма його радощами та труднощами. Попереду - довгоочікувані канікули, цілих три місяці вільного життя і необмеженого вільного часу. Використовуйте його з ладу, адже за час літніх канікул можна запросто впоратися з деякими шкільними проблемами, що виникли у першому класі.

Дитина не хоче читати

По-перше, не намагайтеся змусити дитину читати, коли він активно налаштований на інше заняття. Марно відкривати книгу, якщо малюк вже взявся олівці, конструктор або готує до прогулянки велосипед. Виберіть для читання більш відповідний момент, найкраще години відпочинку. Влаштуйте, наприклад, годину сімейних читань після вечері. Нехай кожен з членів сім'ї прочитає за цей час невеликий розповідь, замітку в журналі або газеті, а потім розповість іншим щось цікаве з прочитаного. Швидше за все, дитині захочеться нарівні з дорослими взяти участь в обговоренні, а для цього йому доведеться щось прочитати самому. Навіть якщо дитина вміє читати самостійно, даруйте йому задоволення читанням вголос. Читайте перед сном, а вранці обговорюйте прочитане. Беріть книгу з собою на прогулянку. Можливо, набігавшись і награвшись, малюк із задоволенням відпочине на лавочки у тіні, гортаючи книгу. Необов'язково навіть читати його, досить просто розглянути картинки і по них постаратися визначити, що станеться з героями далі, або навіть придумати свій варіант закінчення історії. Змусити дитини читати в слух ще важче. Кращий спосіб зацікавити в цьому - читати в слух за ролями. Якщо в сім'ї є молодші брати чи сестрички, запропонуйте старшому підготувати для маленьких касету із записом казок. Магнітофонний запис дайте прослухати юному читачу, нехай він сам поправить зроблені помилки.

Не лякайте дитину довгим списком заданої літератури, і не переживайте самі, якщо щось так і залишилося непрочитаним. Врешті-решт, краще пророкувати п'ять книжок з задоволенням і радістю, ніж двадцять із сльозами і покараннями. Якщо за літо вам вдасться прищепити смак до читання, можна не хвилюватися, проект буде осилити.

У дитини не виходить красиво писати

Якщо букви "танцюють", а рядки розповзаються в різні боки, тренуйте дрібну моторику, але не змушуйте все літо безперервно переписувати прописи. Нехай під час канікул малюк більше ліпить, малює, пише крейдою на асфальті, вирізає і клеїть. Будь-яке тренування корисна для пальчиків. Хороший ефект дає малювання пензликом - дитина навчається не поспішати, робити рухи плавними і розслаблює м'язи рук. Допомагає поліпшити почерк і розфарбовування картинок кольоровими олівцями. Олівці, на відміну від фломастерів, дають рівний колір, без різких переходів. Обов'язково поставте дитині напрямок штрихування: нехай різні деталі малюнка будуть зафарбовані штрихами в різних напрямках. Основне завдання розфарбовування - домогтися того, щоб штрихи олівця були рівними, однаковими за інтенсивністю і не вилазили за межі малюнка. Якщо зі штриховий малюк справляється, переступайте до наступного етапу - зафарбовування картинок фігурної штрихуванням, що включає в себе елементи письмових букв та їх з'єднань. Це значно цікавіше, ніж просто писати букви в прописах, та й малюнки від такої штрихування набувають фантастичного вигляду.


Ще один хороший спосіб потренуватися в листі - вести річний щоденник. Візьміть товстий зошит у лінієчку, разом з дитиною красиво оформіть титульний лист. Перші дні заповнюйте щоденник разом - красивими літерами пишіть декілька пропозицій про події цього дня, оформляйте сторінку малюнками, аплікаціями, фотографіями, всім, що підкаже вам фантазія. Головне, щоб кожна сторінка виглядала красиво, до речі, такий щоденник допоможе дитині написати твір на тему "Як я провів літо".

Дитина неуважна, робить помилки там, де цілком може не допускати

Помилки через неуважність - справжній бич юних учнів. Тут не допомагають ні заучування правил, ні багаторазові вправи, не вирішення аналогічних завдань, лише загальне тренування уваги. Якщо малюк продовжує помилятися в завданнях на добре знайомі йому правила, спробуйте тренувати від протилежного. Запропонуйте йому перевірити роботу Незнайки, виконану (вами) з помилками. Коли дитина знайде їх і виправить, попросіть його написати відповідь Незнайку, вказавши, як правильно пишуться слова або вирішуються приклади. Ще одна корисна гра на тренування уваги, в яку можна грати практично завжди і скрізь: вибираєте будь-яку букву і, опинившись в новому місці, відшукуєте і по черзі називаєте предмети, назва яких з неї починається. Можна відшукувати предмети, що відповідають якоюсь ознакою, наприклад, круглі, або скляні, або червоні і т.д.

Не пам'ятає завдань, не може до ладу розказати, що було сьогодні в школі

Більшість батьків впевнене, що таким чином дитина проявляє хитрість - намагається ухилитися від домашніх завдань або не хоче зізнаватися у своїх невдачах. Можливо, це і так, але все ж багато першокласники дійсно виявляються не готові запам'ятати все, про що говорять, і що відбувається в школі. Поліпшити пам'ять можуть допомогти улюблені іграшки. Після читання казки або перегляду дитячої передачі, попросіть розповісти їх зміст ведмедику, динозаврика або ляльки Барбі. Зорову пам'ять можна тренувати за допомогою такої гри: ви розкладаєте на столі 5-10 різних предметів. Дитина намагається запам'ятати їх розташування і виходить з кімнати. Ви міняєте місцями 2-3 предмети і просите дитини визначити, що змінилося. Можна додавати або прибирати 1-2 предмета.

Довго збирається, постійно спізнюється на заняття

Не кожен першокласник вміє чітко організовувати свій час. Постарайтеся, до наступного навчального року навчити його планувати свої дії і відчувати час. Для тренування складайте з дитиною розклад спільних справ на наступний день, промовляючи, скільки часу ви можете приділити кожному заходу, щоб встигнути все намічене. Вирушаючи з дитиною в добре знайоме йому місце (наприклад, в найближчий універсам або парк), запитайте його, скільки часу вам потрібно, щоб туди дістатися. Відчути час дітям допомагають пісочний годинник. З їх допомогою малюк навчитися чистити одягатися, чистити зуби, снідати рівно за той час, поки сиплеться пісок. Перед початком навчального року непогано б було потренуватися у швидкості збирання портфеля. В кінці можна навіть влаштувати змагання, хто швидше збере портфель, дитина до школи чи тато до робочого дня.

Юлія Новак, викладач