Це не хвороба і не погана звичка.

На питання кореспондента "РС" відповідає Мар'яна Безруков, доктор біологічних наук, директор Інституту вікової фізіології РАО.

- У моїй дитячій дворової компанії був один хлопчик : сніжки кидав лівою рукою (дуже, до речі, влучно), цією ж рукою грав у бадмінтон. Ми, діти, на це особливої ??уваги не звертали, а от дорослі дивилися на нього косо ...

- Насторожене ставлення до лівшам склалося історично. У мовах багатьох народів слово "лівша" означає також "недотепа", "незграбний", "нещирий", "незаконний", навіть "зловісний". У 1924 році доктор Капустін публічно заявляв, що "найчастіше (приблизно в 3/4 випадки) лівша все-таки є дегенерат". У той час багато поділяли цю точку зору і відповідно до лівшам ставилися. Пізніше вважати всіх лівшів без винятку ненормальними перестали, але всіх в обов'язковому порядку переучували. Тому в нашому суспільстві ліворуких людей практично не було. Тільки в 1976 році відбулася перша конференція, присвячена проблемі лівої руки. Вона називалася "На захист здоров'я ліворуких дітей". Ніколи не забуду виступу однієї немолодої вчительки, яка щиро дивувалася: "Не розумію, навіщо ви тут зібралися? Я з вашою проблемою справляюся дуже просто - надягаю дитині на ліву руку рукавичку, зав'язую, щоб не зняв, і все. У мене всі пишуть правою рукою! "

- З цим зіткнулася одна моя знайома. Три роки тому повела записувати до школи сина-лівшу, а вчителька заявила, що вона ліворуких не вчить, і веліла терміново до початку занять від цієї поганої звички позбутися.

- Активна ліва рука - це не хвороба і ні в якій мірі не погана звичка. Це індивідуальний варіант норми. На початку минулого століття багато фахівців вважали її патологією. Інша крайність - уявлення про підвищений відсоток геніїв серед ліворуких людей. І те, й інше - недоведені теорії.

- Чому дитина стає лівшею?

- Є кілька причин. Одна - спадковість. Існує поняття "сімейне левшество". Протягом останніх тридцяти років робилися спроби знайти ген ліворукості. Не знайшли, і закону успадкування цієї ознаки ми поки не знаємо. Проте генетична обумовленість доведена: якщо обидва батьки - лівші, ймовірність народження у них ліворукого дитини.

Існує і так звана компенсаторна ліворукість. Як правило, вона виникає в результаті дисфункції мозку. Справа в тому, що діяльністю правої сторони тіла - моторикою, відчуттями - відає ліва півкуля головного мозку. Якщо в розвитку цього півкулі відбувається збій, то його завдання бере на себе права півкуля, що керує лівою стороною тіла. Ось чому більш активною і спритною стає ліва рука.

- Як ставляться до ліворуких дітям в інших країнах?

- Нещодавно я повернулася з Китаю. Там дитини, якщо він лівша, не виділяють із загальної маси. Ніхто не звертає уваги, в якій руці дитина тримає пензлик для письма. Пише дитина - ну й добре. А якою рукою пише - значення не має.

- Виходить, там лівшів не переучувати?

- Звичайно, немає. Це в нас непримиренна боротьба з лівою рукою починається часом задовго до школи. Змушуючи дитини перекладати кубик або ложку, не кажучи вже про олівці, в праву руку, батьки свято вірять, що діють виключно на благо свого дитяти. З робочою правою рукою йому, мовляв, буде "спокійніше жити". Інші батьки свого часу самі пройшли через цю нелегку процедуру і раннім перенавчанням хочуть позбавити дитину від труднощів, з якими він може зіткнутися в школі.


Чи варто це робити?

Уявімо собі спадковий варіант ліворукості. Так розпорядилася матінка-природа - в даному випадку дитині зручніше працювати лівою рукою. Це означає кращий контроль, кращу координацію рухів. Чому ми повинні змушувати дитину відмовлятися від кращого, більш ефективного способу дії і примушувати його робити те ж саме гірше і більш складним шляхом? Переламувати природу - справа невдячна і чревате серйозними наслідками. Нав'язана діяльність неведущую рукою здатна викликати серйозні порушення у функціональному стані дитини, навіть уповільнити його зростання. Тим не менш тактика нашого суспільства в цьому випадку була знайомою: "Ми не можемо чекати милості від природи, взяти їх у неї - наша задача". Брали. А розплачувалися діти - нервовими хворобами, зламаними долями.

- Що ж батькам робити?

- До 4 - 4,5 років взагалі не варто звертати увагу на те, якою рукою дитина активніше діє. У цьому віці діти з однаковим успіхом або неуспіхом користуються обома руками. І ніяких "Візьми в праву руку! .." Це може перерости в ненасильницький переучування. Хай поки що розвиваються обидві руки. Нехай дитина робить як йому зручно. Яка рука у нього робоча - права чи ліва, можна з великою часткою точності визначити тільки після 4,5 років. Поспостерігайте - якщо дитина явно віддає перевагу одній руці, то ложку, кубик, олівець слід йому вкладати саме в цю більш спритну руку. І саме цю руку тренувати для подальшого листи.

- Що чекає маленького лівшу в школі?

- Великі проблеми. Особливо якщо ні батьки, ні вчителі не підозрюють, що перед ними - лівша. (Таке часто буває, коли дитині змалечку твердять "візьми в праву руку", а він так і робить.) Якщо в школі відразу починаються проблеми з листом: дитина ніяк не може навчитися правильно виводити букви, виходить за рядок, зображує букви дзеркально, це сигнал - перевірте руку. Існує спеціальний комплекс завдань, що дозволяє визначити, яка рука у дитини ведуча. Можуть виникнути і куди більш серйозні проблеми: капризи, неспокійний сон, підвищена збудливість, плаксивість, поганий апетит, дитина може почати заїкатися. А причина все та ж - маленького лівшу змушують писати правою рукою.

- Що робити в такій ситуації? Змилувався і дозволити писати лівою?

- Очевидний, але далеко не завжди розумний вихід. Подвійне переучування - річ індивідуальна. Якщо дитина від народження ліворукий, але від народження йому вільно чи мимоволі тренували праву руку (в дитячому садку, будинку), потрібно уважно подивитися, якою рукою у нього виходить писати краще, впевненіше. Варто взяти пропис для ліворуких дітей і прописати всі букви з самого початку. Якщо дитині лівою рукою писати не легше, ніж правою, доведеться продовжувати мучитися з правого і змиритися з тим, що легкості при письмі і гарного почерку у нього не буде ніколи.

Ну та Бог з ним, з почерком! Ліворукому дитині повинно бути спокійно і зручно жити у праворукому світі, щоб сприймати цей світ як свій, а не як чужий. Це головне завдання дорослих.

Галина Тумаркін.
Стаття з сайту Батьківські збори