Генерали піщаних Пасок.

Всі ми вийшли з ... пісочниці. І якщо не у всіх в житті були дитячий сад або інститут, то пісочниця зі своїми хуліганами, приятелями, пісковими замками, чужими і своїми іграшками була у всіх.

Зараз бабуся каже мені: "А Мишко-то, з яким ти в пісочниці грала, дипломатом став ... " І моя причетність до його блискучого життя наповнює бабусину душу тихою радістю. Тільки от Ромка з тієї ж пісочниці вже вдруге сидить. Але це вже не важливо, оскільки я дуже смутно пам'ятаю і того й іншого, і на моє життя ці знайомства, на щастя, (або - на жаль) ніяк не вплинули ....

А ось знайомство з самої пісочницею даром не пройшло, але зрозуміла я це, тільки коли привела в неї свою спадкоємицю в однорічному віці ...

У всі часи долучення до "інституту пісочниці" відбувається приблизно так. Ось молода матуся вперше з гордістю підвозить одягнене в ніжно-рожевий костюмчик ангелоподібні чадо до заповітної мети, ось зараз улюблене дитя встане на першу сходинку пізнання світу - і почне спілкуватися із собі подібними карапузами. Ось ...

Ось він отримав лопаткою по голові від закоренілого злочинця віком півтора року, ось ніжно-рожевий костюмчик вже перетворився на брудно-коричневий, ось інший малюк явно з бандитськими схильностями висипав відро піску прямо йому на голову , от дорогі улюблені іграшки виявилися поламані дворічними хуліганами ... І нарешті мати, розчарувавшись у всьому роді людському, тягне ревучого дитини геть від цього розсадника злоби, жалібно нарікаючи на жорстокий світ, у якому навіть маленькі діти схильні до агресії, насильства і вандалізму.

Це перебільшено. Але коли твого малюка, ледь навчився тупотіти, навмисно штовхає у спину "дорослий" хлопчик у два рази більше зростанням, гуманістичні ідеї якось вивітрюються з голови. Зовсім неласкавий думки приходять у голову про найближчих родичів цього хлопчиська, які тут же поруч нічого не можуть вдіяти зі своїм чадом розперезалися, що переживають як раз "криза свого віку".

Через півроку картина повторюється з точністю до навпаки: мама, навчена гірким досвідом, сама намагається відгородити зовсім юних "новобранців" від свого "старожила", що норовлять розвести махрову дідівщину в "ввіреній йому" пісочниці.

Будь мамі досить провести в пісочниці хоча б одне літо, і вона на власному досвіді переконається в тому, що "всі діти діляться на невихованих і наших". Розумні мами беруть із цього житейську мудрість, а решта продовжують нарікати на недосконалість світу.

Мої наївні відкриття, зроблені в пісочниці, такі:

  1. Пісочниця існує для гри з піском, отже, святкові сукні з рюшами - невідповідна уніформа, так само як і дорогі речі, які хотілося б зберегти в цілості для фото-та кіно-сесій, а також візитів бабусь, тіткою та інших родичів .
  2. Будь-які іграшки, взяті на себе руки, можуть бути (читай: будуть ) поламані, втрачені, поцупити і т.д. До цього треба бути готовим, як до всіх неминучим в житті втрат.
  3. Перевиховати чужих дітей не вдасться, тому варто сконцентруватися виключно на вихованні свого. Дискусії з батьками про методи виховання не входять у ваші плани прогулянки і розваги.
  4. За безпеку своєї дитини відповідаєте тільки ви, а не "хвора" мама того "підлітка", що купила йому пістолет з кульками. Пам'ятайте, ви не тікаєте - ви відступаєте на заздалегідь підготовлені позиції.
  5. За безпеку інших дітей, які потрапили в поле зору вашого маленького агресора, відповідаєте теж ви. Конфлікт краще заздалегідь запобігти. А за впевненість у тому, що ваш малюк "і мухи не скривдить", доводиться розплачуватися неприємними хвилинами спілкування з батьками постраждалої сторони.

І інше, інше, інше ...

Але практичними спостереженнями відкриття з пісочниці не вичерпуються. Мабуть, немає жодного явища дорослого життя, яке б не можна було спроектувати на пісочницю.


Тут можна побачити багато повчального. Ось вам світ в мініатюрі, всі суспільні закони, що перевіряються на своєму досвіді: влада сильного, власницькі інстинкти, "добре те, чого у мене немає" і т.д.

І якраз тут батьків чекає благодатний грунт для прищеплення чаду понять про благородство, доброту, взаємодопомоги (звичайно, якщо батьки хочуть це робити щеплення, а не уявити дитині "добро з кулаками, зубами і автоматом Калашникова"). А малюкові чекають важкі, але цікаві уроки спілкування.

Дитина пробує на ділі всі можливості: що буде, якщо я штовхни Машу? Варіанти: а) Маша "прикольно" впаде, б) Маша сама "настукає мені по кумполу"; в) ой, у Марійки такий великий і серйозний тато; г) Маша заплаче, мені стане її шкода, я сам заграві ще голосніше .. . і т. д.

Що буде, якщо я вкушу Машу? Можливі варіанти ....

А що буде, якщо Маша вкусить мене? .. Краще дружити чи битися?

Ось таким емпіричним шляхом малюк і виробляє свою лінію поведінки в цьому світі.

А доросле втручання в цю дитячу стратегію може бути тільки дуже делікатним. Важливо, щоб сліпа батьківська любов не завадила вам об'єктивно оцінити стан справ, як у відомому анекдоті: "Вовочка, не бий дівчинку, а то спітнієш, застудишся ..."

" Пісочний ситуації "бувають корисні і для нас, навчених життям ... У пісочниці не буває "помилкових" авторитетів. Просто вік учасників такий, що ні меркантильність, ні престиж, ні національне питання їм не зрозумілі, діти поки ще вільні від стереотипів.

дорогі іграшки валяються в сторонці, а Куликовська битва розгорілася через бувалого самосвальчіка або копійчаного китайського пупса. І юний Ромео дивиться, затамувавши подих, на Джульєтту в саморобному простенькому платтячку, а не у фірмовій ганчірці. Це щасливий час швидко мине ...

"Петя, не копирсався мобілів в піску, а то, поки тато тобі новий купить, будеш ходити, як лох, з пейджером".

Трохи старше малюки - і вже виникають уявлення про престижність "фірмової" Барбі, про те, що крутіше можна бути не за рахунок зростання, а за рахунок того, на якій машині приїхав з роботи тато. Але ми зараз говоримо про рай на землі, в сенсі - на піску ... А втрату цього раю своїм дітям, на жаль, багато в чому забезпечуємо ми, батьки.

Звичайно, реальність далека від ідилічної картинки. Дитячі майданчики - улюблене місце для вечірніх п'яних збіговиськ різного роду люмпенів. І залишки їх життєдіяльності - зовсім не ті відкриття, які ми своїм дітям бажаємо. Але для жителя мегаполісу багато речей неминучі, залишається смиренно відносити недопалки та бите скло в урни ...

Спробувати захистити дитину від "впливу вулиці": фу, пісочниця, бруд, недопалки, глисти, чужі некеровані діти? Напевно, нічого страшного не трапиться, якщо малюк проведе саме раннє дитинство в рафінованих умовах свого котеджу, замку, фортеці. Тільки вихід на світ Божий з задраєних приміщення загрожує небезпекою загинути від простого, але до цих пір незнайомого протягу. Так само і в спілкуванні: перше усвідомлення своє-чуже, погано-добре, не роби іншим того, чого собі не бажаєш, досвід першої соціалізації рано чи пізно прийде. У дитячому садку, в школі, в армії .... Тільки чим старше, тим болючішим можуть позначитися нові відкриття старих законів (уявіть - в армії: що буде, якщо я вкушу товариша прапорщика ?).

А якщо серйозно, то треба дати своєму малюкові шанс навчитися простим речам , які в пісочниці осягнути набагато простіше, так само як іноземна мова простіше вивчити з дитинства, ніж починати її зубрити в інституті.

Ось так на піску будуються перші уроки життя в суспільстві. І, незважаючи на сипучість матеріалу, ці уроки можуть бути дуже міцними.

Ольга Михайлова
Стаття з журналу