Машуткіни прогулянки.

Бачили їжака,
Бачили вужа,
Чули, як
бджоли гудуть,
Чули, як
даху, повинна бути лиш-ки
У бабки
Тремтять .. .

С. Козлов

Два з половиною роки тому в нас народилася друга дочка. Марія, Машенька, Маша ... Вона увірвалася в наше життя барвистим, що бушують карнавалом, сніговою лавиною, чудовими потоками гірської річки, внесла невимовний сумбур в наші душі і повністю перевернула колишні уявлення про дітей. З народження вона просто зачаровувала глибиною своїх тямущих карих очей. Цей погляд, як рентгенівські промені, пронизував наскрізь, добираючись до найвіддаленіших куточки серця. І ми вже більше не належали собі, тільки їй, маленькій порушниці нашої спокійним, розміреним життя ... Від її усмішки, виставляє на показ чіткі ямочки на круглих щічках, з'являвся зрадницький блиск в суворих батькових очах, а мама як істота більш емоційне навіть не намагалася стримувати сльози ...

Мені було цікаво з нею завжди. Я не квапила події: швидше рости! Кожен вік приносив пронизливу, ні з чим незрівнянну радість. Ми вчилися розуміти один одного, ми щодня відкривали один для одного цілий світ ...

З самого початку так повелося, що під час прогулянок я ніколи не сиділа на лавочці з коляскою. Мені було набагато приємніше годинами походжати алейці або просто "накручувати кола" навколо мікрорайону. Я отримувала задоволення від ходьби, насолоджувалася можливістю нікуди не поспішати, а Маші було цікаво розглядати все нові й нові краєвиди за бортиками коляски. І чим старше ставала Машуня, тим необхідні були для нас ці спільні прогулянки, перетворилися майже в ритуал ...

Ми - мандрівники

- Куди йдемо ми з П'ятачком ... А куди йдемо ми з П'ятачком?
- Великий-великий секрет!
- Ну, ма-ма! Ку-да-а-а?
- Гуляти.
- А-а-а! - Багатозначно, з глибоким розумінням ...

Якщо немає необхідності йти в магазин чи їхати на ринок за продуктами, ми вирушаємо в маленьку подорож. Кінцевою його метою може бути джерело, болітце з качками і жабами, яр, дубова посадка або віддалена дитячий майданчик. Ми нікуди не поспішаємо. Часу достатньо, та й ходити маленькі ніжки можуть багато. Іноді ми подорожуємо по звичній для нас дорозі, іншим разом відкриваємо нові стежки ...

- Мамо, давай грати "баба сіяла горох"! - Голосок дзвенить нетерпінням. Ви думаєте, що в цю гру не грають на ходу?
Починаємо робити чіткі широкі кроки, промовляючи віршик:
- Баба сіяла горох. Стриб-скік!
На останніх словах підстрибуємо.
- Обвалився стелю. Стриб-скік!
Баба йшла, йшла, йшла ...
Продовжуємо демонстративне рух
- Пиріжок знайшла.
Села, поснідала ...
Нахиляємося за "пиріжком", присідаємо і зображуємо "поїдання".
- І знову пішла!
Баба стала на носок,
А потім на п'яту.
Маша зосереджено виконує.
- Стала "російського" танцювати.
Запальні танці на всю ширину дороги.
- А потім навприсядки.
Присідає, встає, відставляє ногу в сторону. Потім те ж саме, але вже з іншою ногою. Перехожі дивляться спантеличено на Машу, а Маша - мені в очі:
- А тепер мама!
Якщо ще й мама тут "Руського" затанцює, перехожі, мабуть, спантеличать всерйоз і надовго. Твердо обіцяю, що обов'язково станцюю будинку ...

- Ми їдемо, їдемо, їдемо ...
Це Маша від танців перейшла до пісень. Тепер вже перехожі посміхаються, а Маша кокетливо виставляє напоказ свої ямочки на щічках.
- ... Мавпу, папуги.
Ось яка компанія!
Так що ж за пісня така зачарована? Буквально всі діти в цій рядку переставляють слова місцями. Ех, мають рацію вони. З точки зору мови - так краще ...

- Дивись, мама, так верблюд ходить.
Ноги при ходьбі викидає різко вперед, голова гордо піднята, груди випнуті. Взагалі зараз у нас хіт - зображати різних тварин. Коли це тільки почалося, я була майже шокована дочкиной здатністю показати будь-яку тварину, птаха, комаху, підкресливши характерні риси і жодного разу не повторившись. Не кожен дорослий так зможе. Поштовхом послужила простенька загадка про равлика, у якої "очі на рогах, а на спині - будиночок". Маша тут же сповзла з дивана на підлогу, приставила до голови пальчики-роги, і почала повзати на колінах. Наступним був морж з іклами-пальцями біля рота, потім тюлень, акула, медуза, восьминіг, морська корова і безліч інших водяних і сухопутних тварин, та й взагалі неживих предметів. Родзинкою програми стала піщана буря і цунамі. Через кілька днів Маша почала зображати те, про що слухала в аудіо-казках. Причому, абсолютно неважливо, знайома це казка чи зовсім нова. Ось схоплюється зі стільця і ??носиться по кімнаті, показуючи, як Мішка прокинувся-потягнувся, як пішов малину збирати, як рибу ловив, як спати ліг ...
- Мама, зараз я тобі конячку покажу!
Маша починає рухатися на чотирьох кінцівках. Деякий час йду трохи попереду, всім своїм виглядом показуючи, що це не моя дитина весело ірже ззаду, а потім пропоную альтернативу:
- Побудь поки зайчиком, а конячку ти мені вдома покажеш ...

Зовсім ще недавно я вважала, що підбір рими - справа не для дворічних малят. Чому? Своє-то перше, досить довге і зв'язне вірш я склала в три роки, а от в доньці сумнівалася. Виявилося, що дарма. Тепер творчість - одне з наших улюблених занять. Їм-то ми і займаємося в дорозі. Використовую я для цих цілей так звані "чистоговорки". Їх багато можна розшукати в дитячих розвиваючих книжках, але я віддаю перевагу складати сама прямо на ходу. Благо, особливого уміння тут не потрібно.

- Ча-ча-ча, ми були у ...
- Лікаря! - Маша радісно підхоплює.
- Жа-жа-жа, в лісі знайшли ...
- Їжака!
- От-от-от, муркоче рудий ...
- Кот!
- Іб-ІБ-ІБ, в ліску виріс ...
- МІБ!
Ось ті на! Ситуація виявилася не зовсім відомою і зрозумілою для Маші. Все-таки ми частіше говоримо не "гриб", а "грибок". От і вигадала слово в риму, але абсолютно нічого не значуще. А щоб не виходило всяких "мібов", підбирайте добре зрозумілі малюкові ситуації, щоб слово сама просилася на язичок. А потім можна і ускладнювати. І хваліть, обов'язково хваліть в будь-якому разі! Адже нестандартне мислення - це здорово! Чому б і якому-небудь "Мібу" не вирости під ялинкою? Хто знає ... А ось вам ще приклади чистоговорок.

Цо-цо-цо, умиємо ми (особа).
Ом-ом-ом, побудуємо новий (будинок).
Иш-иш-иш, иш-иш-иш, в нірці сіренька (миша).
Їдь-їдь-їдь, ричить у лісі (ведмідь).
Ла-ла-ла, дзижчить в саду (бджола).
Ок- ок-ок, зірву у лісі (квітка).
ІТ-ит-ит, фонтан пускає (кит).
Ук-ук-ук, повзе вусатий (жук).
Їй-їй-богу, цвірчав (горобець)
онь-онь-онь, по полю скаче (кінь).

І так до нескінченності ...

Іноді ми вирушаємо не просто подорожувати, а " відкривати нові землі ". Ми переходимо через дорогу в сусідній мікрорайон, і блукаємо по незнайомих дитячим майданчикам. А вони-то всі різні! Зосереджено лазимо по драбинках, з'їжджаємо з гірок, катаємося на гойдалках і йдемо далі, на пошуки нових вражень. В одному з дворів помічаємо ракету, зварену із залізних прутів - дзвіночок з дитинства ... Її червоний ніс гордо злітає в небо. Маша з захопленням залазить на самий верх і категорично не хоче злазити:

- Я не можу злізти! Я полетіла в космос!
Я починаю потихеньку замерзати. А яке ж там Машка, на залізних прутах в холодному відкритому космосі? Помічаю поблизу рятівний дитячий садочок:
- Маша, злазь швидше! Ми прилетіли на Місяць! Ура! Підемо подивимося на місячних діток в місячному дитячому саду!
О! Проти такого неможливо встояти. Маша кулею скочується зі сходів і мчить до огорожі. Діти бігають і верещать. Маша за парканом натхненно копіює їх дії і розповідає мені, як виросте і піде в дитячий сад грати з дітками. За наше майбутнє я спокійна ...

Коли нам набридає просто ходити, ми вирушаємо "кататися на тролейбусі". Для дитини, який найчастіше пересувається в автомобілі, поїздка в громадському транспорті - величезна радість. Влаштовуємося біля віконця, спостерігаємо, балакаємо, іноді співаємо пісні або розповідаємо вірші. Вірніше, співає Маша, а я не заважаю. Об'їхавши навколо двох мікрорайонів, ми повертаємося назад на трамваї і маршрутному таксі. А буває, що й на метро катаємося. У зоопарк, парк з атракціонами, музей чи просто побродити по місту в пошуках нових вражень ...

Берізка моя кохана!

Приходило вам на думку, що дворічний малюк може легко розрізняти ... дерева, чагарники, а також безліч рослин і квітів? Особисто я не дуже на це сподівалася, але все одно, з раннього дитинства, звертала увагу доньки на різних представників рослинного світу. З дерев у півтора року Маша чітко знала березу, ялина і горобину. У два з невеликим до цього списку додалися клен, дуб, каштан, верба, сосна, тополя, шипшина і обліпиха.


З ранньої весни ми спостерігали за їхнім життям і що відбуваються в природі змінами. А восени зробили гербарій з листочків, щоб за зиму не забути про наших друзів. Якщо ви хочете навчити малюка розрізняти дерева і чагарники, звертайте увагу на характерні риси кожної рослини. Клен, дуб і каштан мають своєрідні листові пластинки, у тополі запам'ятовується форма крони ("висо-о-окое, тонке дерево"), березу легко відрізнити по стовбуру, а горобину - і по листочків, і, звичайно, по плодах. З раннього дитинства вчіть малюка бути уважним, вдумливим спостерігачем, і, дуже скоро, перед вашим юним ботаніком відкриються всі таємниці природи ...

Недалеко від будинку росте наша улюблена береза. Частенько ми заглядаємо до неї в гості: ранньою весною, щоб подивитися на тендітні сережки і набряклі нирки, влітку - порадіти зеленому платтячка, восени - помилуватися жовтим нарядом ... Неодмінний атрибут - обійми:
- Берізка моя кохана!

Обійми з березами, та й з іншими деревами - одна з тих речей, які вражають мене у Маші і чіпають до глибини душі. Тоненькі рученята обхоплюють стовбур, щічка притискається до кори ... Крихітна дівчинка, захоплено любляча весь світ, і світ, що відповідає їй взаємністю ...

Можливо, звичка обіймати дерева пішла від іншого нашого заняття - вивчення понять "товстий-тонкий". Одного разу я запропонувала Маші визначити тонке дерево або товсте таким нехитрим способом:
- Обійми руками стовбур. Якщо вийде, значить, дерево тонке, якщо немає товсте.

Довго ми таким чином із захопленням обстежили дерева на товщину, а потім Маша раптом і каже:
- Дивись! Ось товста берізка. Це мама. А ця тоненька - дочка.

Залізна логіка! І скрізь ми ці берези помічаємо:
- Мама! Маша берізку побачила! - Кричить так, що шибки у вікнах дзвенять. І біжить до неї по бруду, не розбираючи дороги. Що залишається мамі? Плентатися слідом, вже вкотре думаючи, що потрібно б змінити підбори на більш зручне взуття для прогулянок. А Маша тим часом чіпає кору і, помічаючи надірваний шматочок, починає відривати його далі. Кажу:
- Маш, не обдирати. Берізці боляче, вона плакати буде.
- Плакати? У берізки ж ні вічко і ротика! - Очі широко розкриті, руки театрально розведені, здивуванню немає меж ...

Хіт Машиного літа - питання "Що це називається?" Вона задає його раз по сорок за прогулянку, тикаючи пальчиком в усі зустрічні рослини. І тільки завдяки нещодавно складеному з фармакогнозії (предмету про лікарські рослини) я не ударяю перед нею особою в бруд. Особливо ми любимо подорожник. Чомусь він наводить Машу в невимовне захоплення. Вона обов'язково повинна привітатися з усіма зустрічними подорожника. А оскільки ця рослина трапляється частіше всього на пустирях і в дворах нашого району, то відстань у два десятки метрів ми можемо долати о-о-дуже довго. Добре хоч не обіймається з подорожника, як з березами ...

- Тато, що це називається? - Оченята хитро примружені, пальчик показує на високий бур'ян з блакитними, схожими на ромашку, квіточками. Папа присоромлений мовчить. Врешті-решт, він інженер, а не ботанік. Дочка докірливо хитає головою:
- Папа, це ж цикорій! Розумієш?
Але Маші відомий не тільки цикорій. Крім традиційних ромашки і кульбаби, вона добре розрізняє мати-й-мачуху, дзвіночок, пижмо, чебрець, календулу, чорнобривці, флокси і безліч інших польових і садових рослин. Іноді Маша забуває складну назву знайомого квітки і зніяковіло дивиться на мене. Але варто їй підказати одну-дві букви, і вона радісно вигукує:
- Деревій!

... Після дощу прогулюємося алеєю. Весь асфальт усипаний дощовими хробаками.
- Мама, дивися! Маленька змія!
- Це не змія. Це - черв'як. Він виповз із землі, бо дощ його нірку затопив.
Маша сідає біля хробака, торкає його пальцем, і він починає відчайдушно звиватися.
- Ура! Ура! Повзе!
А ось наступний черв'як роздавлений чиєїсь необережною ногою. Маша довго роздивляється його, зворушує, щось бурмоче собі під ніс. Потім скрушно зітхає:
- Не повзе ... Спить!

Рік тому, під час прогулянки, ми частенько зривали гроздочкі горобини. Маша любила відщипувати від них по ягідці, кидати на землю і наступати ногою. Цієї осені багато розповідаю їй про птахів, їхні звички, ніж годуються ті з них, які залишаються з нами зимувати. Згадую і горобину, як одне з джерел зимової їжі ... Маша просить зірвати горобину, довго розглядає ягоди, потім дбайливо кладе їх на доріжку.

- Будеш наступати? - Запитую приречено.
- Ні, пташок! Пташки прилетять, поїдять.
Іншим разом несе в руці кілька ягід шипшини:
- Шипшина будуть пташки їсти?
- Будуть. - І його розкладає на доріжці ...

У нашій місцевості зустрінеш не так багато птахів. Маша давно їх всіх впевнено знає. Причому, відрізняє навіть по голосу:
- Чуєш? Ворона "кау-кау", - "р"-то не вимовляє.
Або:
- Мама, чуєш, сорока-білобока! - І давай обсматрівать дерева в пошуках птаха. А одного разу спостерігали, як сорока билася з Сойко. Ось вражень-то було!

Загадки великого міста

Ми ходимо по одним і тим же вулицях кожен день. Ми щодня бачимо ці будинки і гаражі, ці тролейбуси і автобуси, ці сміттєві баки та поштові скриньки ... Для нас, дорослих, це буденні, нічим не примітні речі. Але якщо спробувати разок спуститися з небес свого досвіду і життєвої мудрості до зовсім ще крихітного паросточка малюка, то дивовижний світ раптом відкриється нам. Ця енциклопедія, наочна і доступна - енциклопедія життя міста, енциклопедія нашого з вами життя ...

... Цікавий і живої Машуткін погляд легко відшукує всі непізнані об'єкти навколо себе. Цього разу в поле зору потрапив поштову скриньку.

- Це що?
- Поштова скринька.
Прекрасно знаю, що такої відповіді їй недостатньо і тому передбачають всілякі "що" простим, зрозумілим розповіддю про те, як ми напишемо бабусі лист. У листі розповімо про Машу: як вона їсть і спить, яка вона гарна дівчинка ... Потім покладемо лист у конверт і кинемо в цю поштову скриньку. Прийде дядько-листоноша, дістане з ящика лист і віднесе його бабусі. А бабуся прочитає його й дізнається, як Маша їсть і спить, яка вона гарна дівчинка ... Маша зосереджено киває, а я думаю про те, що треба б почитати будинку вірш Маршака "Пошта". Можливо, ми вже зможемо в ньому розібратися ...

Не можу сказати про інші міста, але в нашому постійно щось риють і копають. Скарб, чи що, шукають? Копають завжди з використанням техніки, а для нашої Маші нічого немає краше ... Ось і цього разу, прогулюючись у бік універсаму, виявляємо чергову "будівництво століття". Улюблений трактор, він же бульдозер, він же екскаватор старанно черпає ковшем землю. Маша заворожено спостерігає за процесом, а я нагадую те, що їй і так вже давно відомо:
- Ззаду у цього трактора прикріплений ківш. Бачиш, трактор їм копає, як ти лопаткою. Ми можемо сказати, що це - екскаватор. А спереду у нього відвал, як у бульдозера. Це для того, щоб прибирати різне сміття, каміння, землю.

Поруч з викопаної ямою росте гора грунту. Маша, показуючи на неї, повідомляє компетентно:
- Це мурашник.

Захоплююся в душі її здатністю одушевляти абсолютно повсякденні предмети. А й справді, схоже. Стільки разів бачили в лісі справжні, величезні, з Машу зростанням мурашині будинку. Чому б і тут не жити працьовитим комахою ?..

- Мама, дивися, машина пісок повезла!
Дійсно, в кузові проїжджаючого вантажівки гіркою насипаний пісок. Прогулянка вздовж дороги - штука не дуже корисна для здоров'я, але іноді ми робимо це заради загального розвитку. Тут можна натрапити на багато об'єктів для вивчення: легковики та мікроавтобуси, вантажівки і самоскиди, бетономішалки і катки, машини швидкої допомоги та пожежні машини ... І будь-яка з них - це ціла історія про будівельників, пожежників, лікарів ... Думаєте, двох-трьохлітки занадто рано розповідати про це? Анітрохи! Потрібно лише говорити зрозумілою малюкові мовою. Ось, наприклад, пощастило вам спостерігати за ремонтом дороги. Основна машина тут - дорожній каток. Нагадайте малюкові мультфільм "Ну, постривай", де вовк управляє цим самим катком, і все стане на свої місця. А вдома ще раз перегляньте і прокоментуйте цю серію мультфільму, щоб закріпити нові знання.

Ну, а будівництво - це взагалі приголомшливо цікаве місце! Яких тільки механічних помічників тут не зустрінеш. І підноситься над усім цим Його Величність Кран. Маша в захваті стрибає і ляскає в долоні:
- Ура! Кран, кран!

А я згадую коротенький віршик нашої улюбленої поетеси Мошковський:
- Якщо крани величезні
Садять плити бетонні ...
Маша радісно підхоплює:
- Те навіть