Вибір школи: підводимо перші підсумки.

Батькам майбутніх і попередніх першокласників присвячується.

Щороку з приходом весни мільйони батьків, чиї діти переступили 6-річний "Рубікон", впадають в нервовий стан і намагаються знайти відповіді на питання про школу - як визначитися, де сама відповідна школа, які подвиги зробити, щоб туди потрапити, готовий дитина чи ні, а може, "занадто" готовий. Рік тому, перебуваючи в такій ситуації, я була рада будь-якої інформації на задану тему, але особливо мене цікавила думка "бувалих". Щоб непрямим чином віддячити тих, хто писав на шкільну тему рік і два тому, а також підбадьорити тих, хто зараз в процесі, я вирішила поділитися своїми спогадами та поточним відчуттям від обраної школи.

Перш ніж приступити до власне вибору, я постаралася чесно розібратися з тим, чого я чекаю від школи, враховуючи особливості моєї дитини і моїх мрій на тему шкільної освіти. Треба сказати, що колись мені попався забавний рада - як убезпечити житло для повзунка-ходунка. Пропонувалося стати на коліна і обійти всю квартиру, уважно все перевіривши і уявивши, що саме може зацікавити малюка з шкідливих/небезпечних предметів. Я намагалася подумки застосовувати цей прийом при складанні свого списку побажань для школи і потім, коли я школи відвідувала - я думала про те, як повела б себе дочку в тому чи іншому випадку.

Ще одна особливість моїх метань - необхідність ходити на роботу, (як і багатьом іншим, але про це зазвичай якось не згадується в різних статтях на тему пошуку), що створювало додаткові труднощі. По-перше, труднощі з видобутком "сарафанне новин", по-друге, з часом взагалі і з тимчасовим інтервалом зокрема - коли я вільна, то нормальні школи вже відключаються. Довелося вдатися до формального підходу на першому етапі, щоб заощадити час і сили.

Я склала свій список критеріїв і оцінила їх за 5-бальною системою (чим більш значуща критерій, тим балів більше). Звичайно, це особисто мої уподобання, але я все ж поясню, як зможу, звідки що взялося. Так я сподіваюся допомогти тим, хто ще не склав свій список - природно, не готовими висновками, вони всім не можуть підійти, а просто варіантами, від яких можна прийти до своїх ідей.

  1. Близькість школи до дому - 5 балів. Тут, мабуть, і коментарі зайві, я думаю, що багато хто мене зрозуміють.
  2. Навантаження в школі (к-ть уроків, навчальних днів на тиждень) - 5 балів. Я з тих батьків, які не зрозуміли перехід на 1-4 і похід з 6 років. Знаю, що дитина вже готовий навчатися і раніше, але впевнена, що в іншому вигляді - не "пристебнутим" до парти. Тому кількість уроків і довжина навчального тижня чим менше, по-моєму, тим краще (наскільки це можливо).
  3. Кількість учнів у класі - 5 балів. Учнів, по-моєму, повинно бути не дуже багато (не більше 20), не дуже мало - 1-3 дитини теж погано. Знову ж таки цікавий випадок з дитячого журналу. Тема була - святкування дня народження, і питання - скільки гостей потрібно запрошувати для вдалого свята. Порада психолога - гостей у дитини має бути приблизно стільки, скільки йому років, тобто для годовасіка це 1-2 гостя вже досить, для нормального спілкування, і щоб не втомилися. Прикинемо, кому під силу "переварити" колектив з 30 співтоваришів? За цієї поради виходить, що мені, а не першокласникові.
  4. Турбота про здоров'я учнів - 5 балів. Це, природно, фантазії ля мажор, малося на увазі широко - профілактика сезонних захворювань, чи проводиться гімнастика між уроками яка-небудь, обстановка в класі, чи є шафки для підручників, щоб не тягати портфелі і т.п.
  5. Вивчення англійської мови з 1 класу - 4 бали. Оскільки ми вже трохи займалися (з інтересом!) Англійською до школи, хотілося б продовжити більш серйозно.
  6. Наявність гуртків, секцій - 2 бали. З урахуванням того, що розглядалася ГПД-повний день як варіант, то гуртки в тій же школі були б зручніше, хоча можна й по-іншому.
  7. Матеріальна частина - тобто в якому стані будинок, устаткування і т.п. - 4 бали. Малося на увазі такий стан школи та класів, щоб можна було нормально вчитися, без наворотів, але і не потребує капітального ремонту або термінової покупки дошки і парт.
  8. Грошове участь - 5 балів. Я була вже давно підготовлена ??до того, що "чисто" безоплатної освіти не буде і в тій чи іншій формі грошові кошти будуть запитані. Звичайно, про яку саме суму йтиметься і за що, мені також було важливо. Невеликий відступ - якби виявилося, що жодна зі шкіл "по кишені" категорично мене не влаштовує по інших параметрах, я була готова почати навчання в домашньому варіанті.

У списку був ще складно піддається опису і, як з'ясувалося пізніше, оцінці критерій - вчитель, але про це трохи пізніше. Хотілося просто прийти і подивитися їй (йому?) В очі, щоб зрозуміти, чи любить вона (він) дітей і свою роботу.

А взагалі, окрім економії часу і сил, список був складений для того, щоб можна було оцінювати школи не тільки на емоційно-інтуїтивному рівні. Так, ще в моєму списку немає нічого на тему "сильна школа" або куди там випускники вступають, особисто мені поки що це неважливо. Глобальною метою було знайти школу, куди б дитина ходила з радістю. Я вірю, що позитивний настрій на відвідування школи та на засвоюваність знань впливає виключно:). (Тут читачі аплодують, аплодують, а багато сміються.)

Тепер з приводу вчителя. Рада шукати насамперед Вчителі, а не школу, здавався мені дуже логічним, однак на практиці виникли проблеми. Чомусь дуже важко добути інформацію про те, хто буде набирати класи. Частий відповідь - це буде відомо в кінці серпня. Обхідними шляхами вдається з'ясувати, хто "доводить" 4-ті класи. Але зовсім не факт, що обов'язково ці люди будуть брати все, як один, першокласників. Можливі різні варіанти.


Втім, може бути, це проблема мого "спального" району, де діток більше, ніж можуть навчити місцеві школи без напруги всього трудового резерву. Коротше кажучи, це темний питання трансформувався в більш загальний рівень кваліфікації педколективу (або ще простіше - чи є взагалі вчителя на всіх позиціях?) = 5 балів.

Отже, спочатку я виписала всі школи, до яких можна дістатися не більше, ніж за 30 хв (пішки або на машині). З них виключила ті, про які була підтверджена живими людьми серйозна негативна інформація. Потім кілька шкіл скоротила за відсутністю серйозних відмінностей (звичайні державні школи з схожою звичайною програмою, хоча були невеликі розбіжності в підручниках), залишивши ту, що найближче серед собі подібних. На цьому етапі дані надходили від друзів-знайомих по телефону і особисто, і по Інтернету.

У півфінал вийшли: мовна спецшкола, звичайна "під боком", приватна № 1 і приватна № 2. Взявши відгул на роботі, я чесно обійшла їх усіх, подивився, поспілкувалася з керівництвом або секретарем (де як пощастило), намагалася приставати до батьків, що зустрівся по дорозі, і розставила оцінки всім школам за вищенаведеному списку.

Потім легким рухом руки створила таблицю, заповнила всі комірки і розрахувала результат для кожної школи як суму добутків ціни критерію на його оцінку. Ось що вийшло:

Школи критерії бали "під боком" спец приватна № 1 приватна № 2 близькість до будинку 5 5 4 2 лютого навантаження 5 4 2 5 травня кількість учнів 1 травня 3 5 5 охорону здоров'я 1 травня 3 5 5 англійська 4 1 5 5 травня секції 2 1 4 4 травня мат. частина 4 3 4 5 1 грошики 5 5 4 3 лютого пед. колектив 3 травня 5 5 3 Разом 123 149 170 122

Як я розставляла оцінки? Ось кілька прикладів. У спецшколі виявилася 6-денний тиждень і допитані батьки зізналися, що ставлять дуже багато і діти сильно втомлюються, тому за навантаження я поставила 2. У школі "під боком" деякі секції-то є, але для більш дорослих дітей, тому 1. У ній же 30 чоловік у класі - мінімум. Школа не має права відмовити зареєстрованим за адресою певного району. В одному з других класів зараз 34 людини, в іншому - 32. Всі оцінки я коментувати не буду, думаю, цих прикладів достатньо.

У 2 школи - лідери таблиці - ми збиралися на співбесіду. Але фактично до спецшколи ми не дійшли, тому що з'ясувалися цікаві обставини - оскільки набір обмежений, то, по-перше, на співбесіду запрошують всіх, хто відвідував курси при школі (за рік до того), а по-друге, всіх інших, хто встигне добігти до канадського кордону у визначений оголошений день, зайнявши чергу, бажано з вечора попереднього дня, принісши в зубах мед карту з групою здоров'я № 1. Крім того, в цій школі передбачалося неофіційне фінансове вливання, тобто потрібно було не тільки принести грошей, але і придумати як же їх і кому вручити і скільки. Положення "першої школи не селі" накладає і не дуже приємний відбиток на весь процес спілкування з керівництвом. Залишилося для мене загадкою, чи не заважають їм "віялові" пальці в приватному житті.

Коротше кажучи, пройшовши співбесіду у приватній школі № 1, я подумки побажала усіляких успіхів учням тієї спецшколи, але битися об її стіни не стала. І зараз, після майже навчального року я тільки переконалася в своєму виборі. Я готова перерахувати все, що мені подобається:

  • дочка ходить до школи із задоволенням, не проситься залишитися вдома, при цьому вчиться добре, навіть "нудні" завдання виконує - для неї це прийняті правила гри;
  • в класі 9 учнів, по одному за партою;
  • портфель і деякі речі зберігаються в шафках та класі, тому шлях будинок-школа без нічого ;
  • гуртки в другій половині дня - малювання, шахи, хореографія (з акцентом на вправи для постави), театральний гурток;
  • англійська за програмою спецшколи, із задоволенням;
  • з осені по весну всім роздають вітамінки, а ще курсами Афлубін, полощуть горло під керівництвом лікаря, диспансеризація проходить в школі, фахівців викликають;

Є й віддалені "плюси", просто поки вони нас явно не стосуються, я не буду на них зупинятися. Що мене не радує - це шлях до школи і назад на шкільному автобусі (30 хв), з цим доводиться миритися. Ну і з втратою кровно зароблених, але особисто я на це можу витрачати гроші, в принципі одна з причин моєї роботи саме ось така - забезпечити медицину і освіту на бажаному рівні. Я чесно намагалася і те, і інше знайти відносно вільне, але не вийшло: (

Повторюся ще раз - те, що я написала про свої очікування від школи, це не спроба сформулювати універсальний перелік чи "повипендріваться". Кому-то близькість до дому дуже критична, хтось не має можливості оплачувати школу, тому навіть не розглядає варіанти приватних шкіл, хтось шукає спеціальну програму або спеціальну школу з певним ухилом. І про достоїнства-недоліках приватних шкіл я сперечатися не буду - малуватий накопичений матеріал. Я думаю, що список питань-відповідей на шкільну тему у всіх батьків буде свій, і це правильно. Але, тим не менш, сподіваюся на те, що мій досвід кому-небудь у якійсь окремій частині стане в нагоді, або може бути, розвеселить, що теж добре. Ну і в кінці послання хочу висловити надію, що моя стаття спонукає ще кого-небудь висловитися і/або черкнути пару рядків у рейтингу шкіл 7і. Адже яку б інформацію сучасний батько не хотів отримати - від вибору пологового будинку до інституту, він (батько) стикається знову і знову з труднощами видобутку достовірних даних. Давайте ж, товариші 7яне і 7янкі, ділитися один з одним знаннями і досвідом, і

"І тоді, напевно,
Раптом затанцюють хмари ..."
і все буде добре:)

Світла Мітіна, boworm@yandex.ru.