Грають всі!.

"Життя - це гра, а що таке гра, якщо не баловство", - сказав Карл Маркс. І правда, грають все: в солдатиків і машинки, у війну і дефолт, а також людськими долями. Так що таке гра? Розвага, репетиція або реалізація прихованих бажань? Може, взагалі все навпаки: гра - це і є "реальна" життя, мова інстинктів, які правлять нами.

У дитинстві - мишки і слони - все грати приречені!

У дитинстві дійсно грають всі представники тваринного світу - від мишенят до слоненят, випробовуючи і відточуючи рефлекси безумовні, отримані з народженням в якості генетичного спадщини сотень тисяч попередніх поколінь, а також купуючи умовні рефлекси, переймаючи досвід старших особин. Звірячі дитинчата грають у "війну" - готуючись до внутрішньовидової боротьби за верховенство в зграї і продовження роду, в "полювання", в "втеча від небезпеки" і навіть в "любов".

Ми - теж, хоча набір наших ігор не обмежується. Психологи давно класифікували гри маленьких людей за категоріями: сенсорні (дозволяють на дотик пізнати властивості предметів і матеріалів), моторні та ігри-метушня (весь набір рухів від бігу до перекидів і боротьби для розвитку тіла і скидання енергії), рольові та сюжетні (побудова моделей поведінки в суспільстві), змагання (хованки, квача і т.д.), а також мовні.

Дитяча гра є спосіб пізнання дитиною навколишнього світу і придбання навичок того, як з цим світом взаємодіяти у дорослому житті. Гра - відображення дійсності в її розумінні дитиною і найпростіший і найефективніший спосіб придбання нових знань. Освіта відбувається не під загрозою двійки або позбавлення солодкого, а заради власного задоволення. Не випадково навчання на основі ігрових методів останнім часом широко застосовується і для дорослої аудиторії. Згадаймо численні методики навчання іноземним мовам за системою "повного занурення".

Але тільки у людей ігри мають суворо статевий поділ. Хлопчики практично не грають в ляльки і дочки-матері, а дівчатка - у війну і солдатиків. І ті й інші своїми іграми готують себе до головного в житті. Чоловік - годувальник, захисник, воїн; жінка - основа сім'ї, на її плечах турбота про продовження роду і вихованні наступного покоління. Це закладено в людській природі, і змінити її неможливо.

До речі, нові ігри - комп'ютерні - також мають строго статевий поділ. Для жінок - пасьянси і "ходілкі", для чоловіків - стрілялки типу "Думм" і "Квейк".

Зрозуміло, нічого абсолютного в людській природі бути не може. Завжди були, є і будуть хлопчики, які віддають перевагу безглуздою і безглуздою, з їхньої точки зору, біганину з криками "ура" і "пух-пух" більш інтелектуальні забави на зразок шашок та шахів. Точно так само як і дівчатка, з задоволенням грають у "війнушку" - правда, в якості санітарок.

Скільки ж можна грати?!

У більшості представників тваринного світу бажання пограти з віком гасне. Можливості гри для навчання вичерпані, вона стає непотрібною, марною. До того ж для неї вже немає часу: позбавляючись захисту батьків, доводиться захищати себе самостійно, піклуватися про їжу, підтримці особистого статусу в зграї, охороні території і продовженні роду.

Однак так відбувається не в усіх. Із задоволенням грають, наприклад, дорослі ворони. Вони, немов діти, катаються на хвості по зледенілій даху, без жодної видимої користі дражнять кішок і собак, доводячи їх до повної істерики. Спостерігати їх гри набагато забавний, ніж дивитися інші гумористичні телепередачі.

Намітивши жертвою кішку, ворона опускається на землю за кілька кроків від неї, демонстративно ігноруючи присутність хижака. Обурена нахабством тварі, яку потрібно і можна негайно з'їсти, кішка кидається в атаку. І саме в цей момент інша ворона, пильно стежить за подіями, на бриючому польоті дзьобом вистачає кішку за хвіст. А та, перша, - відлітає. Кішка кидається на другу, і все повторюється.

Ворони міняються ролями до тих пір, поки родичка тигрів і левів остаточно не усвідомлює, що вона переможена і принижена. Ворони - виняток у світі тварин, однак їхня гра аж ніяк не безглузда. Це свого роду тренування, відпрацювання навичок поведінки в реальній ситуації. Вона імітує дії птахів при порятунку від хижака поранених членів зграї.

Бажання пограти повертається до тварин, що містяться в неволі. Якщо життя влаштовується так, що не потрібно думати про прогодуванні, побоюватися ворогів, суперників у боротьбі за самку, - чому ж не поганятися за м'ячиком!

І тут не можна не помітити: у ставленні до ігор ми, люди, настільки схожі на інших представників тваринного світу, що питання, від кого походить людина, відпадає сам собою. Ну, справді: не селянин ж, який працює від зорі до зорі, щоб прогодувати сім'ю, винаходив витончені карткові ігри. Та й народні забави, всякі там пальники-хороводи та бійки стінка на стінку - все це для несерйозною молоді, а не для батька сімейства ... Дорослі ігри з'являлися і розвивалися лише в тому середовищі, в якій турботи про хліб насущний відсувалися на другий план.

В іграх, в які ми граємо, укладено наша схожість з нижчими тваринами. І в них же - наші відмінності. Людина здатна грати аж до глибокої старості, відчуваючи від гри неминуще задоволення, а часом навіть не підозрюючи, що він грає. Причому в іграх дорослих статеві відмінності не так вже й важливі. Карти, рулетка, різні тоталізатори - в них беруть участь вже не чоловіки і жінки, а гравці, одягнені в чоловічі та жіночі одягу. Ігри ці нічому не вчать, ніщо не розвивають. Вони всього лише дозволяють випробувати сильне емоційне збудження, ім'я якому - Азарт, підвищити вміст адреналіну в крові, змусити серце прискорено битися. Тому для справжнього гравця (якщо він, звичайно, не заробляє грою собі на життя) виграш не настільки важливий, як сама участь. Гра для нього - розрядка, відпочинок від монотонності сірих буднів.

На протилежному полюсі - сувора логіка. Ну, який сенс ризикувати грошима, якщо ймовірність твого виграшу багато нижче 50 відсотків? Яке задоволення можна відчувати від очікування математично запрограмованої невдачі? І якщо раптом в силу якихось випадкових обставин людина починає грати, процес гри не будить в ньому ніяких емоцій. Програш дратує, виграш викликає легке задоволення. А в цілому він відчуває нудьгу. Та й взагалі, що це за відпочинок у задушливій атмосфері залу, просоченої тютюном і алкоголем! Інша справа - туристичний похід по лісі або на байдарках, життя Робінзона далеко від цивілізації ...

Стоп! Тут ви і попалися. Похід - це і є сама справжня рольова гра. Шанувальники туризму насправді підсвідомо грають у Робінзона, Пржевальського або Миклухо-Маклая, відкривають невідомі їм досі землі, вступають в контакти з аборигенами (в сільських магазинах), рятуються в наметах від нищівних ураганів (дощику з громом і блискавкою), добувають вогонь, їжу (гриби і рибу), визначають лідера групи.


Ці ігри теж спільні - для чоловіків і жінок, у їх учасників і одяг підкреслено безстатева - брезентові штани, куртки та чоботи, за таким поряд чоловіка від жінки навряд чи відрізниш.

Але почуття ризику, небезпеки тут куди гостріше , ніж за столом із зеленим сукном. Бо трапляється туристи справді відчайдушно ризикують життям, підкорюючи гірські вершини, карстові печери або пускаючись у тисячокілометровий лижний перехід по тундрі.

За великим рахунком і такі ігри - як і взагалі переважна кількість дорослих ігор - теж марні . Хіба що дозволяють придбати деякі навички виживання в природному середовищі - навички, втрачені людиною в ході еволюції суспільства через непотрібність ...

Гаразд, не будемо настільки суворі. Погодимося: у карткових іграх призом є гроші, в туристичних - здоров'я. Але що корисного, скажіть, приносить таке вже абсолютно безглузде з точки зору формальної логіки заняття, як колекціонування? Як зрозуміти людей, стоптує черевики у пошуках погашеної марки або давним-давно вийшла з обігу монети, що прикрашають стіни своїх квартир курильними трубками, екзотичними головними уборами і навіть кришками від унітазів? Може бути, це, як кажуть, просто "зсув по фазі"?

Не зрушення, не психічне відхилення, а справжнісінька гра, що має виражений змагальний характер. Її ігрова формула така: "У мене є те, чого немає в тебе, тому я краще". Гра ця вузько групова, в неї грають лише члени клану присвячених, тільки вони здатні зрозуміти, хто виграв і хто програв. Для інших вона просто незбагненна, незрозуміла.

Хоча можна з упевненістю сказати, що грою в збиральництво захоплювалося в дитинстві в тій чи іншій мірі 80 відсотків населення. Захоплення це виникає в дитинстві як наслідування дорослим чи приятелям і, як правило, проходить досить швидко. Але на якийсь час нікому непотрібні фантики, листівочки, календарики, ті ж монети та марки раптово набувають в очах учасника гри фантастичну цінність. Пам'ятаю, як весь наш двір повально і одноразово захопився складанням марочних колекцій. Хтось збирав марки про космонавтику, хтось - із зображенням тварин, хтось - квітів. Ми невпинно вихвалялися один перед одним своїми скарбами, змінювалися дублікатами, відчайдушно при цьому торгуючись, заздрили чужий удачі і раділи своїй. Наша спільна гра закінчилася так само швидко, як і почалася. Інтерес до неї згас, вона була витіснена іншими захопленнями і назавжди забута. Наскільки мені відомо, ніхто з моїх колишніх приятелів по двору відомим філателістом так і не став.

Ігри хороші і шкідливі

У що краще грати нашим дітям? А в що не грати зовсім? Чи можуть гри формувати особистість, моральність, характер? Мабуть, так. Ще одну поділку ігор: розвиваючі і розважальні. Ділення, втім, досить умовне, оскільки в дитячому віці розвиваючої виявляється майже будь-яка гра, і вона ж дитину розважає - інакше ніякими силами брати участь в ній його не змусиш. До того ж розвиваюча гра може в будь-який момент перетворитися на розважальну і навпаки. Наприклад, логічні задачі в дитинстві безумовно розвивають здатність до аналізу, але в зрілому віці служать тільки розвагою, дозвіллям для любителів ігор такого роду.

Настільки ж умовно поділ ігор на "хороші" і "погані". Навіть суто мирна Дівоча гра з ляльками може прозвучати тривожним дзвінком.

Донька інтелігентних батьків, здувають зі свого чада порошинки, дуже любила карати свої ляльки. Вона порола їх ременем і колола голками. На жаль, батьки не звернулися до психіатра вчасно. Не вважали за потрібне, покладаючись на власні педагогічні здібності і здоровий глузд. Але дівчинка потребувала не в корекції виховання, а в сьогоденні лікуванні. Хвороба її - а це була саме хвороба - прогресувала і через кілька років прийняла необоротний характер.

Безумовно, категорично недопустима гра дітей на гроші або на будь-який їх еквівалент у що б то не було - хоч у стародавні расшіші, хоч у хованки. Щоб програвати гроші, їх треба спочатку мати. До речі, примітивний і настільки ж безвідмовний метод поповнення бандитських рядів рекрутами з числа малоліток - перетворення їх в процесі гри в безнадійних боржників, рабів, зобов'язаних виконувати будь-яке розпорядження кримінального авторитета, щоб розплатитися. Сьогодні цей прийом, до речі, активно взятий на озброєння наркодилером, що освоюють території шкіл та інших навчальних закладів.

Однак найбільш небезпечно для підлітка участь в іграх категорії "зграя". Ігри ці можуть мати різні назви: "Футбольний фанат", "Металіст", "Рокер", "Скінхед" і так далі, але суть їх одна і та ж: придушення, втрата особистості, її тотальне витіснення колективним "я".

Характерно, що "зграя" завжди грає проти кого-то: інший "зграї" або "нестайних" одинаків, інакше сенс гри втрачається. Звідси випливає, що в "зграї" повинен постійно підтримуватися високий рівень агресивності і, навпаки, різко знижені критерії моральної самооцінки.

Ось від таких ігор батькам слід відтягувати своїх чад за вуха, не шкодуючи часу і сил. У психологічному плані вони абсолютно руйнівні. Відбувається як би добровільне зомбування особистості. Добровільне, але з усіма відповідними ознаками. Будь-яка "зграя" рано чи пізно розпадається - ці небезпечні забави, на щастя, мають яскраво виражений віковий характер, але колишній її член до того часу значною мірою втрачає здатність до прийняття самостійних рішень. Звідси неминучі і дуже серйозні труднощі у дорослому житті - від проблем на службі до неможливості створити нормальну сім'ю.

Придумані дорослими колективні ігри минулих років - "Жовтенята", "Піонерія", "Комсомол" пішли в небуття. І з соціологічної точки зору це не здорово. Якими б нудними і штучними ці ігри не здавалися, функції свої вони виконували, значною мірою нейтралізуючи процеси стихійного освіти "зграй". Адекватної заміни їм сьогодні немає і, ймовірно, ніколи вже не буде. Так що вся відповідальність у виборі гри для дитини лягає на плечі батьків. І нема чого їм, бідним, запропонувати, окрім як тільки спробувати всім разом зіграти в гру під назвою "Нормальна людина". Чесний, щирий, благородний, чуйний, хоробрий, справедливий, сильний ... Непроста ця гра, та вибору в нас нині немає.

А може, і не варто шукати іншого?

Борис Руденко
Стаття з газети