В оточенні звуків.

Можливо, люди минулого були в чомусь щасливішим нас. Але в одному нам, безсумнівно, пощастило більше: у нас є музика. Сучасні програвачі, магнітофони, радіо дозволяють нам не розлучатися з музикою ніколи. Мелодії різних жанрів і стилів супроводжують наше життя, перетворюючись на постійного супутника, в компанії якого ми дорослішаємо, мріємо, закохуємося, розчаровуємося, змінюємося ... Кожна нова смуга в нашому житті має своє звучання - у кого-то в юності була епоха бітлів, у кого-то - ера Шопена ... У кого-то все життя проходить під знаком російського шансону. Від чого залежить вибір? Від типу особистості? Це не відповідь. Адже тип особистості теж звідкись береться. Можливо, розгадка в тому, яку музику ми слухали в ті часи, коли ще не мали музичних пристрастей і навіть не вміли самостійно вмикати магнітофон. Тобто в далекому дитинстві.

Секрети радості

Музика, навколишнє недавно народжену дитину, стає частиною його світу. Він ще не вміє слухати музику, відчувати ритм або настрій мелодії, але вже щось сприймає, вбирає. Музика, розчинена в просторі, як вливається в кімнату немовляти сонячне світло, проникає в дитяче підсвідомість. Так само, як колір шпалер у дитячій, вона непомітно впливає на настрій маляти. Навіть дивно, що, приділяючи велику увагу оформленню інтер'єру, рівню освітленості дитячої кімнати, навіть фактурі іграшок, ми часто випустимо з уваги музику. Між тим, психологи давно помітили, що різні мелодії зовсім по-різному діють на настрій дитини, а, перетворюючись у постійне тло, по-різному впливають на формування особистості. Причому фахівці одностайні: після дитячих пісеньок і традиційних колискових найбільш благотворно на дитячу психіку впливає класична музика. Дитина, з дитинства живе в оточенні мелодій Вівальді, Моцарта і Баха, виявляється в явному виграші в порівнянні з однолітками, пасивно слухають ритми "Російського радіо". У класичних мелодій є кілька явних переваг: гармонія, шляхетність інтонації й разюче багатство відтінків - все те, що допомагає маленькій людині, звикаємо слухати таку музику, стати справді культурним.

Між тим сучасну музику, як гарну, так і найгіршу, слухати простіше - вона має плюсами, властивими саме нашого часу: чітким ритмом і динамікою. Звикнути до неї не складає труднощів. Полюбити й почати слухати класичну музику часто доводиться вчитися. І в цьому дитині варто трохи допомогти. Перш за все, важливо визначитися, яку музику краще слухати на самому початку життя. Є деякі правила. Зокрема, дітям молодше трьох років не рекомендується слухати сумні, тривожні і трагічні мелодії - нехай навіть найчастіше вони найкрасивіші. Можливо, коли ці малята виростуть, вони (як і їхні батьки) будуть віддавати перевагу саме мінор і трагічну експресію. Але маленькі меломани, як правило, тяжіють до вибору світлих, умиротворених і оптимістичних інтонацій. І вони праві! На думку психологів, така музика створює в малят позитивний настрій і допомагає їм відчувати життя як затишний і радісний світ.

Самий відповідний для маленьких любителів музики композитор - Вольфганг Амадей Моцарт. Його творчість - взагалі цікава загадка. Численні дослідження психологів показують, що музика Моцарта, гармонійна, світла і вишукано проста, робить найсильніший позитивний вплив на розвиток дитячої психіки, творчого початку й інтелекту. До речі, доброчинна музика Моцарта не тільки для дітей. У чому полягає секрет саме моцартівських мелодій - невідомо. Але він існує. Одна з версій зводиться до того, що Моцарт, що став композитором у чотири роки, переніс у свою музику чисте дитяче сприйняття дійсності. Хоча, звичайно, вважати Моцарта тільки "сонячним композитором" було б помилкою - у його творчості досить і справді трагічних творів. Дітям же найбільше подобаються його "Маленька нічна серенада", Турецький марш, а також арії з опер "Чарівна флейта", "Дон Жуан", "Весілля Фігаро".

Ще один композитор, чия творчість, безсумнівно , сподобається дітям - Петро Ілліч Чайковський. Причому, можливо, фрагменти з його балетів "Спляча красуня", "Лускунчик", "Лебедине озеро" будуть мати навіть більший успіх, ніж п'єси з "Дитячого альбому" і "Пір року". Втім, всі ці твори Чайковського володіють одним величезним для починаючого меломана гідністю - вони активно залучають слухача в своє середовище, пропонуючи йому або уявити собі картини природи й зануритися в світ старовинних сезонних розваг ("Пори року"), або придумати якісь історії і зробити маленьке музичне подорож по країнах світу ("Дитячий альбом"), або ...


просто потанцювати. Треба визнати, що в музиці балетів Чайковського є щось таке, що не може залишити байдужою жодну дівчинку, яка мріє стати балериною, - а може бути, і не тільки таку дівчинку.

Чудові мелодії можна знайти і в Баха, який створив не тільки приголомшливі трагічні речі, але й чарівну "Жарт" (з Сюїти № 2), і божественну Арію (Air) з Сюїти № 3. А ще можна дати малятам послухати увертюри Россіні й вальси Штрауса, сонатини Клементі, п'єси Бетховена, старовинні марші ... У принципі, у великих музичних магазинах сьогодні можна знайти готові диски з програмами, спеціально складеними для дітей - найчастіше це диски під маркою "Моцарт -ефект ", упорядник Дон Кемпбелл. Однак батьки можуть і самі підібрати репертуар для свого малюка. Критеріями відбору повинні стати: живі (не електронні) інструменти, використані під час запису, гарна мелодія, світлий настрій і реакція самої дитини.

Домашній концерт

Однак вибір музики - тільки півсправи. Спочатку музиці призначено залишатися в житті малюка тільки фоном, на який майже не звертають уваги. Дорослі часто вже не пам'ятають особливостей дитячого сприйняття музики, яке полягає в тому, що зовсім маленькі діти музику як би не чують - вони не реагують на неї, спокійно займаючись своїми справами: грають, малюють ... Звичайно, навіть таке пасивне слухання відкладається в підсвідомості . Однак дитині можна допомогти "почути" музику, щоб її сприйняття було більше осмисленим і доставляло усвідомлене задоволення. Найпростіший прийом: запропонувати маляті потанцювати або помарширувати під ритмічну музику, разом або в компанії з іграшкою - а може бути, подивитися, як танцює мама. Інший випробуваний спосіб зацікавити - гра "На що це схоже?", Коли дитина спробує вгадати, що він чує в музиці: шелест дощу, спів птахів, ходу різних тварин ... Для цієї гри дуже підходять такі програмні твори, як "Пори року" - і Чайковського, і Вівальді. П'єси, що не мають явного сюжету, по-своєму гарні тим, що з часом дитина зможе придумати до них будь-яку історію із самими дивними пригодами - і навіть намалювати до неї картинку.

Улюблена музика може стати вишуканим обрамленням дня . Одного разу вибрані красиві мелодії можуть служити запрошенням до столу, денної та вечірньої колисковими, тлом для занять, наприклад, малюванням - досить короткого пізнаваного фрагмента. До речі, важливо не "перевантажити" малюка музикою, не стомити - музика повинна приносити задоволення, а не перетворюватися на надокучливий шум. Поступово дитина звикає до життя під музику - причому під дуже гарну музику. Він починає розрізняти відтінки і красу мелодій. Його світ стає багатшим, а почуття - тонше. З часом, років із трьох, він зможе слухати музику вже без додаткових ігор і вивертів - "давай потанцюємо", "на що це схоже" ... Багато малят до цього часу освоюють кнопочки музичного центру і самі починають ставити собі диски. Одного разу, коли дитина зможе із задоволенням слухати музику більше півгодини, можна буде влаштувати гарний домашній концерт: відкласти всі справи, ошатно одягнутися, погасити верхнє світло, запалити свічки і всією сім'єю мовчки послухати яке-небудь класичний твір, зручно влаштувавшись у кріслах. Самі "просунуті" маленькі аматори музики років у п'ять-шість вперше потрапляють на концерти. Щоправда, багатьом приємніше слухати музику вдома: врешті-решт, де, як не вдома, можна схопитися з місця й потанцювати під мелодію, що захопила тебе?

Зрозуміло, було б дуже здорово, якби в будинку іноді звучала жива музика, то є хтось з дорослих грав хоча б простенькі мелодії на фортепіано, гітарі, акордеоні, скрипці або флейті. Деякі, найпростіші музичні інструменти, може освоїти й маля: тамбурин, металофон, дудочку. Це варто зробити, незважаючи навіть на те, що найпростіші інструменти, такі, як, наприклад, трикутник, взагалі не видають звуків музики - вони лише роблять звуки. Але звуки гарні, і вміння чути їхню красу - теж ознака справжньої культури. Адже світ повний чарівних звуків, потрібно тільки почути їх. До речі, один з найзагадковіших і чудесних звуків можна відтворити за допомогою дуже простих предметів: гітари і жмені сухої рисової крупи. Якщо повільно висипати жменю рису на струни лежачої гітари, вона видасть тихий і зовсім казковий шелесткий дзвін. Дитині обов'язково сподобається.

Дякуємо за консультацію керівника школи-саду та студії раннього розвитку "Моцарт-ефект", автора розвиваючих ігор Марину Агаєв.

Лара Леонтьєва
"Моцарт-еффект.ру"