Перші кроки творчості (школа раннього розвитку).

Як швидко летить час. Ваш малюк вже ходить, щось говорить на своєму дитячою мовою ... Так і не помітиш, як йому виповниться 5, 7, 10 років ... Цікаво, ким він стане? Як буде вчитися? Дуже хочеться, щоб він виріс впевненим, незакоплексованним, творчою людиною. Не боявся робити помилок, пробувати щось нове ...

Ймовірно, багато батьків мріють про це, дивлячись на своє підростаюче чадо. Але що можна зробити в такому ранньому віці, коли дитині всього лише близько двох років? Можна дати декілька простих порад, які допоможуть вашому малюкові розвинути уяву, створити свої перші творчі роботи, навчитися експериментувати. Можливо, він не стане художником або дизайнером, але рекомендовані заняття навчать відчувати колір, збагатять його емоційну сферу, розвинуть дрібну моторику, він спробує винайти щось своє, відчує успіх і задоволення від власної діяльності і від спілкування з вами.

Отже, почніть з найпростішого.

"Малювання пальчиками"

Виділіть у своєму розкладі 15 хвилин вільного часу. Знайдіть шматок непотрібних шпалер (можна старих і дешевих). З'єднай їх на стіну та на підлогу в кімнаті. Приготуйте пальчикові фарби. Малюка заздалегідь краще нарядити в одяг, який не страшно буде забруднити фарбою, або надіти на нього дитячий фартух. Тепер приступайте до творчості. Для початку умочіть пальчик дитини у фарбу і прикладіть до шпалер, зробивши відбиток - перша ягідка готова! Потім можна буде пофарбувати долоньку і всі пальчики і знову зробити відбиток. Відбитки робіть і на шпалерах, які висять на стіні, і на шпалерах, розстелених на підлозі.

Можна просто зачерпнути фарбу з банки пальчиками і розмазати по паперу. Змішайте разом з дитиною декілька квітів на папері і подивіться, що вийде. Дозвольте йому забруднитися і повозитися з фарбами, як він захоче. Ваше завдання в цей момент полягає в тому, щоб коментувати ті малюнки, які "малює" малюк, придумуючи їм різні смішні назви. До речі, можна малювати не тільки долоньками, але і пяточками.

"Різнокольорові цеглинки"

Візьміть великий альбомний аркуш. Покладіть його на підлогу або закріпіть вертикально. Приготуйте різнокольорові губки для миття посуду (невикористані). Пофарбуйте разом з дитиною губку фарбою (краще гуашшю) і, поки вона не висохла, прикладіть її до паперу. Вийде відбиток кольорового цеглинки. З таких цеглинок на аркуші паперу можна створити кольорову вежу, будиночок, паркан ... Напевно, ваша уява і фантазія вашої дитини допоможуть вам знайти нові образи.

"Малювання по мокрому аркушу"

Прикріпіть щільний білий (можна кольоровий) аркуш паперу вертикально. Разом з дитиною змочіть губку у воді і проведіть по аркушу, зробивши його вологим по всій поверхні. Пензлик умочіть в акварельну фарбу, розведену водою, і проведіть зверху на папері горизонтальну лінію (спочатку малюєте рукою дитини). Ви побачите, як кольорові краплі стікають вниз, утворюючи химерні візерунки.


Так ви можете разом з малюком намалювати дощ, який йде прямо у вас на очах. Якщо ви змішайте кілька фарб, то вийде гарне різнокольорове небо, ранковий або вечірній.

"Кольорові бризки"

Купіть в аптеці 2 піпетки і маленький одноразовий пластмасовий шприц. Щільний аркуш паперу розкладіть на підлозі або на столі. Разом з дитиною зволожите лист (див. вище). Розведіть фарбу (гуаш, акварель) водою на палітру або в іншій будь-якої ємності. Наберіть в піпетку або шприц розведену фарбу та нанесіть на папір. Таких крапель можна зробити багато по всій поверхні листа, і в результаті у вас вийде галявина з різнокольоровими квітами. Звісно, ??рухи пальчиків вашого малюка ще не настільки розвинені, щоб з легкістю самому справлятися з піпеткою і шприцом, і вам доведеться разом з ним набирати фарбу і капати її на папір. Але це заняття послужить йому хорошим тренуванням, і з часом ви побачите, що багато що він буде вже робити сам без вашої допомоги.

"Малюнок по тканині"

Візьміть п'яльці. Натягніть білу тканину. Нехай малюк розмалює тканину так, як йому подобається, за допомогою фломастерів або тієї ж самої фарби.

"Дзеркальне озеро"

Знайдіть дзеркальце невеликого розміру, краще круглої форми. Зафарбуйте його поверхню різнокольоровими акварельними фарбами. Зверху на дзеркало покладіть глянсовий папір і поплескайте долонькою дитини, щоб вийшов чіткий відбиток. Зніміть шматочок паперу, і перед вами - казкове озеро.

"Прості фігури"

Виріжте з паперу який-небудь простий контур: квітка, будинок, кулька і т.д. Нехай дитина зафарбує його цілком, використовуючи пензлик і фарбу, не залишаючи білих плям (спочатку одним голосом). Потім, коли він вже добре буде справлятися з цим завданням, ускладните контур: може бути, це буде бджола або зебра, якої потрібно буде намалювати смужки, а може, це буде плаття з візерунком (на синьому фоні білий горошок) і т.п.

"Сюжетні картинки"

Тепер, коли ваша дитина дізнався, що пензлик можна не тільки гризти, і познайомився з властивостями фарб, можна приступати до створення картин. Наприклад, разом з малюком закрашуєте аркуш паперу (розмір А5) темно-синім кольором. Потім берете тонкий пензлик або маленький шматочок губки або пальчиком малюєте жовті зірочки. Все, картина "Нічне небо" готова. Можна намалювати "Морське дно" або "Лісову галявину", використовуючи вашу фантазію і підручні засоби.

Виберіть для ваших творчих занять по 10-15 хвилин на день. Не лякайтеся, що дитина може всидіти на місці не більше 3-х хвилин. З часом цей інтервал збільшиться, і він сам вас буде дивувати своїми творчими знахідками. Головне, не обмежуйте його і не нав'язуйте своєї думки. Ви є лише направляють. Радійте його робіт, адже малюкові так важлива ваша любов і визнання. Найбільш цікаві творіння можна повісити в рамочку і показувати гостям.

Семенова Наталія Андріївна
психолог