гл.5. Вправи з шорсткими літерами.

Школа вільного саморозвитку
Мова

Шорсткі БУКВИ

Вік 3 -4 року Мета вправи Стоншення тактильного почуття. Вивчення алфавіту через тактильні відчуття. Підготовка до листа, співвіднесення звуку і його символу-букви. Матеріал На табличках з товстого картону або на дощечках наклеєні шорсткі літери з піщаної або оксамитового паперу. Шрифт письмовий. Фон табличок блакитний або рожевий, залежно від того, якому звуку (голосному або согласному) відповідає буква. В окремих коробках складені заголовні букви і прописні. Опис роботи Дитина ставить перед собою коробку з шорсткими літерами і виймає з неї одну з табличок. Наприклад, табличку з літерою "а". Учитель показує йому, як можна двома пальцями (середнім і вказівним) обвести букву, ніби написати її. Дитина повторює цей рух і в кінці обведення називає літеру. Він може повторити рух руки в повітрі, щоб краще запам'ятати обрис конкретної букви. Коментар Ця вправа з класичним Монтессорі - матеріалом при підготовці до механічного письма.


Матеріал має свою сувору презентацію дитині і логічно вбудований у всю систему підготовки до листа. Потоншення тактильного почуття до часу роботи з цим матеріалом вже спостерігалося у малюка у вправах зі спеціальним сенсомоторним матеріалом (шорсткими дощечками, парними табличками, клаптиками і т.д.). Тепер же тактильне почуття допомагає дитині освоїти символьне зображення звуків. Перед вправами з шорсткими літерами необхідно загострити чутливість кінчиків пальців. Для цього можна сполоснути руки теплою водою і витерти насухо або потерти кінчики пальців один про одного. Можна скористатися маленькою жорсткої щіточкою. Пропоноване опис роботи з матеріалом не є його презентацією дитині, але лише одним з вправ. Де застосовувалося вправу У дитячих Монтессорі - групах різних країн. Дата 1993-1994

Вправа дається за матеріалами міжнародного Монтессорі - курсу німецької Академії розвитку і реабілітації (Мюнхен 1992-1993). Наступна вправа
Попередня глава
Наступна глава Зміст