Ігри з водою (продовження).

Миття рук

Матеріал.

Відро, велика миска, глечик з водою, мильниця з милом, щіточка для чищення нігтів, губка, щітка для чищення миски. Крем для рук. Рушник. Фартух.

Робота з матеріалом.

Дитина одягає фартух, наливає з глечика частину води в миску. Потім він опускає руки у воду і змочує їх, бере мило і намилює кожен палець. Потім змиває мило і за допомогою щіточки чистить нігті. Ще раз змиває. Потім малюк витирає руки рушником. Брудна вода виливається у відро. Миска очищується за допомогою щітки, змивається чистою водою. В кінці роботи дитина знімає фартух, наносить на руки крем, змащуючи кожен палець. Матеріал збирається і ставиться на полицю.

Аранжування квітів

Матеріал.

На підносі миска, глечик, дві вази для квітів, клейонка, шматок паперу, необроблені квіти у відрі, ножиці, губка.

Робота з матеріалом.

Дитина розстеляє на столі клейонку і викладає на неї квіти з відра. Він наливає частину води в миску, а іншу частину - в одну з вазочок. Потім він бере ножиці і підрізає кожна квітка під водою в мисці, ставить у вазу. Сміття залишається на папері, яка потім акуратно складається і викидається.

Вода зі снігу

Матеріал.

На маленькому таці стоїть свічка в свічнику, миска зі снігом, ложка, чашка для води, запальничка, ганчірочка.

Робота з матеріалом .

Дитина ставить перед собою матеріал. Учитель допомагає йому запалити свічку. Дитина набирає на ложку трохи снігу і тримає над полум'ям свічки. Коли сніг розтане, він зливає воду в чашку. Робота триває. В кінці заняття свічка гаситься, дрібні краплі з підноса видаляються ганчірочкою, миска від снігу витирається насухо.

Змішування акварелі

Матеріал.

Кілька пробірок в стійці. Три баночки з основними кольорами акварелі: червоним, синім, жовтим.


Піпетка. Все це на підносі. Ганчірочка плі губка.

Робота з матеріалом.

Дитина ставить тацю з матеріалом перед собою. Він бере піпетку, набирає одну з даних фарб і капає кілька крапель в першу пробірку. Потім він таким же чином додає туди декілька крапель іншої барви. Струшує пробірку і бачить, що фарба змінила свій колір. Дитина продовжує роботу.

Перекладання кульок

Матеріал.

На підносі стоять дві маленькі миски (одна з них з водою), лежить ситечко з ручкою. У воді плавають 3-4 пластмасових тенісних кульки. Маленька губка.

Робота з матеріалом.

Дитина приносить з полиці матеріал, ставить його перед собою. Миска з водою і кульками стоїть зліва. Дитина бере в праву руку ситечко і з його допомогою перекладає плаваючі кульки в порожню миску. Він зауважує, що вода проливається в дірки сита і що пластмасові кульки не тонуть у воді. Дитина працює правою рукою, тренуючи дрібну моторику. Якщо на підносі після роботи залишилися краплі води, дитина витирає їх губочкі. здійснюй тим самим самоконтроль над помилками.

Перетікання по трубках

Матеріал.

Кілька банок, прикріплених на штативі на різній висоті і з'єднаних трубочками. Штатив стоїть на таці з високими краями. Глечик з водою. Відро.

Робота з матеріалом.

Дитина приносить піднос зі штативом на стіл або підходить до того місця. Де він встановлений стаціонарно. Він бере в руки глечик і повільно ллє воду у верхню банку, спостерігає, як вода проливається, але трубочках до самого низу. Коли вся вода з глечика вилита і протекла в таз. Вправа повторюється або матеріал забирається на місце, а вода виливається у відро.

Попередні ігри з водою
Наступні ігри з водою
Попередня глава Зміст