Поруч з "вічним двигуном".

... У нашому сімейному архіві є фотографія: я сиджу за кухонним столом, в правій руці - вилка з наколотим на неї пельменів, на лівій висить спляча донька декількох днів від народження. Здається, що поза її вкрай незручна, голова звішується (про свою зручність я вже не кажу). Однак варто було спробувати покласти її в ліжко, як вона тут же прокидалася і починала плакати. Так і доводилося і є, і робити якісь необхідні справи по господарству з дитиною на одній руці. На відміну від сина, донька чомусь ніколи не засинала біля грудей. Проходив місяць, два, три ... але приспати її не ставало легше. У віці двох років кожен вечір доводилося возити доньку по вулицях у колясці або санках до тих пір, поки не засне, а потім піднімати на руках по сходах разом з транспортним засобом. Фізична втома, сполучена з цією процедурою, не йшла ні в яке порівняння з повним нервовим виснаженням, до якого доводили мене два, а то і три години примх, які без такої вечірньої прогулянки були неминучі.

Як тільки моя Тася доросла до здатності вилазити з коляски, вона тут же взялася за цю справу з усім можливим ентузіазмом. Причому мета була лише одна - піднятися до мене на руки. Якщо це було неможливо, вона висловлювала своє невдоволення голосним плачем. У два з невеликим донька придбала огидну звичку укладатися на вулиці в замет і несамовито кричати, не звертаючи уваги ні на які вмовляння або загрози, причому найчастіше це відбувалося тоді, коли у мене в руках було вже кілька повних авосек з продуктами, і підняти її було просто нічим. У два з половиною вона забралася на високе дерево і відчайдушно брикала та голосила, коли я знімала її звідти, а потім зробила дві спроби (на щастя, невдалих) вибратися на вулицю через кватирку ...

Зараз їй шість, але вона все одно не може посидіти спокійно більше п'яти хвилин, щодня падає з табуретки, на якій гойдається під час їжі, регулярно перекидає чашки з водою і тарілки з супом і ні за що не упустить можливості негайно відповісти, якщо питання задано не їй, а старшому братові.

Напевно, прочитавши ці рядки, ви подумали, що більш бездарної матусі ще не бачив світ і що мені категорично протипоказано виховувати дітей, тому що я їх здатна тільки "розпестити" і "зіпсувати". О, ви зрозумієте мене, тільки якщо і у вашій родині росте такий же невгамовний "вічний двигун". По-науковому це явище називається "гіперактивністю". Причому психологи навіть знають, чому вона з'являється, і частково можуть підказати, як вижити в такій ситуації змученим батькам. Правда, заздалегідь попереджають, що багато рад виконати виявляється вкрай важко.

Можливо, нам з вами вдасться не всі (гіперактивному дитині не завадили б ідеальні батьки, та де їх взяти?) ; - але все-таки ми зможемо хоча б побачити проблему більш тверезо і об'єктивно, пробачити собі свою "педагогічну безпорадність", а дитині - його нестерпну невгамовність. А допоможе нам з вами в цьому дитячий нейропсихолог Олена Володимирівна Клімачева, вже багато років працює в психолого-педагогічному центрі "Джерело".

Почнемо з того, що "вічні двигуни", як пояснює психолог, при зовнішній схожості поведінки, виявляється, неоднакові. Найбільше пощастило тим, хто успадкував свою кипучу енергію і бурхливий темперамент від мами чи тата, бабусі чи дідуся. Тут ми найчастіше маємо справу з "гіперактивністю без дефіциту уваги". Інтелект у таких дітей хороший, і вони з ранніх років здатні ставити перед собою мету і домагатися її. Батькам з ними, звичайно, важкувато, тому що серед таких цілей як раз зустрічається вихід на вулицю через кватирку або підкорення вершини чергового дерева. Але якщо енергію такої дитини направити в мирне русло, з часом він може домогтися дуже багато чого.

Але нерідко виявляється, що невгамовність "вічного двигуна" - явище хворобливе, лише створює ілюзію невичерпній енергії. Дитина носиться по квартирі, хапається то за одне, то за інше, нічого не доробляє до кінця, не помічає звернених до нього прохань, багато говорить, але не здатний слухати, перебиває, не може дочекатися своєї черги. З боку може здатися, що він "розбалуваний" і "невихована". Насправді бурхлива фізична активність потрібна такій дитині, щоб посилити кровопостачання головного мозку!

А ось чому мозок потребує такої стимуляції - розмова окрема. І під час консультацій, які проводить Олена Володимирівна, ця розмова завжди починається із запитання про те, як протікала вагітність і пологи. Багато мам цього дивуються. Їм, на жаль, ніхто ніколи не пояснював, що такі "дрібні" неприємності, як знижений гемоглобін, підвищений тонус матки, невеликі кровотечі під час вагітності, і вже тим більше обвиття пуповини, використання щипців, загального наркозу, кесаревого перерізу при пологах неминуче завдають шкоди розвитку мозку дитини.

"Як, - дивується мама. - Ми ж були у дитячого психоневролога і на місяць, і в три . Нам сказали, що патології немає ".

Дійсно, ніякої грубої патології у нашого невгамовного малюка немає. Усі відділи мозку на місці. Але через пережиті ускладнень деякі ділянки мозку могли бути пошкоджені. У дорослої людини це називається інсультом, і наслідки має, як відомо, найважчі. Організм же новонародженого здатний компенсувати подібне пошкодження: нервові імпульси знаходять обхідний шлях.


Але все-таки безслідно для здоров'я маляти це не проходить. Наслідком може бути гіпертонус, підвищена збудливість, поганий сон, плаксивість, які в більш пізньому віці якраз часто обертаються синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю (скорочено - СДУГ).

Так що якщо вагітність і пологи були далеко не ідеальними, а дитина народилася дуже неспокійним, не варто задовольнятися твердженням дитячого психоневролога про те, що "патології немає". Треба шукати іншого фахівця, більш уважного й зацікавленого, так як "саме" це, на жаль, не пройде.

Деякі психоневрологи таким "некерованим" дітям прописують фенібут або Пантогам, які поліпшують кровопостачання мозку, але, як і будь-які сильнодіючі препарати, не позбавлені побічних ефектів. Безпечніше і м'якше діють гомеопатичні засоби. Але їх фахівець повинен підбирати індивідуально. У деяких випадках хороший ефект дає поєднання рослинних адаптогенів (женьшеню, левзеї, заманихи, аралії тощо), які підвищують тонус і покращують настрій, із заспокійливими травами (валеріана, собача кропива, півонія, хміль і т. п.). Але вибрати правильне поєднання і дозування повинен грамотний лікар-фітотерапевт. Можна використовувати рослинні препарати Персен, Новопассит.

Але ніякі ліки не замінять тренування: дитині життєво необхідно "ворушити мізками", так само, як ворушити руками і ногами. Все це об'єднують в собі масаж і лікувальна гімнастика. Вони допомагають формуванню таких необхідних для нормального розвитку мозку зв'язків між півкулями.

Однак крім суто лікувальних заходів є ще повсякденне життя. І якщо в сім'ї народилася гіперактивна дитина, то тиші і спокою чекати не доводиться. Таке немовля нізащо не буде спокійно лежати в ліжечку або колясці! І ось тут існують два абсолютно протилежні підходи. Перший - давати дитині "накричатися", не підходити і не брати на руки. Другий - носити на руках якомога більше, брати до себе в ліжко, користуватися рюкзачком "кенгуру". Який підхід ви виберете, залежить, звичайно, і від вашого характеру, і від вашої кінцевої мети.

Якщо мета - будь-змусити дитину замовкнути, то перший спосіб може виявитися результативніше , хоча деякі особливо завзяті немовлята продовжують кричати кілька місяців поспіль. Але в якийсь момент будь-яка дитина замовкає, зрозумівши, що мамі немає ніякого діла до його страждань і взагалі він нікому в цьому світі не потрібен. Це відчуття залишається у дитини на все життя, і нема чого дивуватися, якщо він ніколи не навчиться по-справжньому довіряти навіть найближчим людям.

Якщо ж ваша мета - допомогти малюкові впоратися з його проблемами: нездужанням, надмірним збудженням, страхом самотності, то другий підхід виявляється не тільки людяніше, але і конструктивніше: безпосередня близькість до мами заспокоює буйного немовляти, допомагає йому налагодити правильну, ритмічну роботу травлення, дихання, серця (він несвідомо підлаштовує свої біоритми під мамині). Погладжування, обійми і поцілунки (не тільки мамині, а й татові) теж діють заспокійливо.

У два-три роки дозріванню мозку і появи перших ознак самоконтролю сприяють будь-які дитячі ігри з правилами ("Гуси-гуси", "Ладушки", "Сорока" і т.п.), складання картинок з кубиків.

Гіперактивному дитині обов'язково потрібно давати можливість побігати, погуляти в тому місці і в той час, коли його активність нікому не заважатиме. Якщо ж має бути похід у якась установа, де не можна шуміти і носитися, треба неодмінно заздалегідь домовитися про це з дитиною.

Але якщо ви прокричите своє побажання, скажімо, з іншої кімнати, то можете вважати, що звернулися до стіни чи двері. Всі важливі вказівки і пояснення дійдуть до гіперактивного дитини тільки в тому випадку, якщо ви будете говорити, дивлячись йому в очі і поклавши руку на плече. Такий же спосіб може використовувати вчителька - тоді її інструкції будуть почуті.

Коли ж мама вигукує по три команди в секунду ("Обійди калюжу! Не бери палицю, поки не доїси сирок! не перебігав дорогу! "і т.д.), можна не сумніватися, що дитина не встигає сприйняти жодної: у нього ж дефіцит уваги! Поки ви не переконалися, що малюк почув, зрозумів і виконав одну інструкцію, наступну краще тримати при собі! Збудливою, дратівливою та емоційної мамі дуже непросто приборкати себе, проте іншого виходу все одно немає. До речі, якщо серед членів сім'ї є хоч один спокійний, врівноважений чоловік, корисно частіше залишати з ним гіперактивного дитини.

"Вічного двигуну" небажано залишатися на весь день у дитячому садку або на продовженого. Йому необхідно побути в тиші, щоб заспокоїтися і зосередитися. А щоб гіперактивний учень зміг висидіти урок, вчительці треба час від часу давати йому завдання, пов'язане з ходьбою і рухом: роздати зошити, намочити ганчірку, стерти з дошки і т.д.

А ще гіперактивні діти, як і всі діти на світі, люблять, щоб їх хвалили. Тому не забувайте хвалити навіть за п'ять хвилин "гарної поведінки". Тоді є надія, що поступово вони перетворяться в десять, а потім і у п'ятнадцять.

Марина Мосіна
Стаття з лютневого номера журналу