Як ми у п'ятий клас пішли.

Моєму синуле 10 років. У цьому році ми пішли у п'ятий клас. Пишу "ми", бо це не тільки серйозна подія в житті дитини, але і величезний стрес для його батьків.

Але про все по порядку. Усвідомила я всю серйозність становища ще в минулому навчальному році перед останнім батьківськими зборами в травні. На ньому мали розділити клас на англійську і німецьку підгрупи. Всі мами метушилися, шепотілися, боялися потрапити ... "в німці". Добровільно вивчати зі своїм чадом німецьку мову погодилася лише одна мама. З іншими вчинили так: тих, хто прийшов на батьківські збори, записали в англійську підгрупу, інших - в німецьку. Висновок: на батьківські збори треба ходити, хоча б іноді.

У серпні я вирішила закупитися зошитами, ручками і т.д. Купила відразу все необхідне. Радісна й задоволена, я прийшла додому. Ось тут-то і з'ясувалося, що:

  • щоденник з машинкою - це банально, ось котяра з "Блудного папуги" або на худий кінець малюнок далматинців на обкладинці - це круто;
  • зошит у клітинку обов'язково повинна бути з суперменом або з людиною-павуком, а в лінійку - з чим завгодно, тільки не з ведмедиками-мутантами, яких мене попало купити;
  • рюкзак повинен бути з одного лямкою, а не з двома;
  • мішок для взуття повинен бути чорним, без будь-яких малюнків, а не синім, зеленим і т.д.

Список я могла б продовжити, але, думаю, що і так все зрозуміло. Я зробила ще один висновок: тепер ходити в магазин за всім необхідним до школи я буду разом з дитиною. Це збереже нерви та гроші.

31 серпня. Обов'язково запитаєте сина (дочку), чи хоче він (а) йти з квітами. Так, про всяк випадок. Мій син захотів піти з квітами ближче до вечора, коли з'ясував, що друзі теж йдуть "з віниками". Добре, що було ще не дуже пізно, квіти ми благополучно купили.

Довгоочікуване перше вересня. Коли син дізнався, що, крім мами, його підуть проводжати тато, сестра і бабуся, невдоволено буркнув: "Що я, маленький, чи що?" І ще ввічливо попросив не зустрічати його після школи, адже "він вже в п'ятому класі". Домовилися, що син буде телефонувати, виходячи зі школи. Але за вересень я зрозуміла важливу річ: якщо дитина зателефонував до 13-30, це зовсім не означає, що він прийде о 14. І навіть у 14-30. По дорозі додому є багато важливого і цікавого: каштани в шкільному дворі, бездомна собака, якої сумно без вашої дитини, однокласник, якому потрібно допомогти витратити десять батьківських рублів. Лаятися марно - або терпіть, або відловлюють ваше чадо у школи після уроків.

Тепер, нарешті, найголовніше. Перепишіть всі телефони однокласників з іменами мам-тат-бабусь. Вам доведеться часто з ними спілкуватися, адже

  • нам ніколи нічого не задають;
  • злісний вчитель вічно стирає завдання з дошки, тому що заходить інший клас, я не встигаю записати;
  • чергування в їдальні забирає час і сили, записати завдання немає ніякої можливості.

Ці та багато інших причини відсутності домашнього завдання змушують вас ближче знайомитися з сім'ями однокласників. Не дзвоніть весь час відмінницям, інакше через пару тижнів їх ніколи не буде вдома, коли ви захочете чого-небудь запитати. Залиште для них тільки самі каверзні питання.

А тепер трохи конкретики. Тексти з літератури, параграфи з природознавства, історії, суспільствознавства треба переказувати, незважаючи на клятвені запевнення дитину в тому, що і слова такого (переказ) він на уроці не чув.


Задаючи параграф, вчитель середньої школи і не підозрює, що треба це обговорювати. Для нього це само собою зрозуміло. Крім того, необхідно дитині час від часу робити різні виписки в зошит (важливі дати, правила, малюнки та схеми). Навіть якщо письмово нічого не поставили. Інакше за ведення зошита буде вічна "четвірка". А так зошит буде "солідніше", а ваше чадо - розумніші (принаймні, якщо один раз щось перемалював, виписав і т.д. то що-небудь має відкластися). Повинно. Обов'язково. Коли-небудь.

Виконуючи вправу з російської мови, не забудьте зробити все розбори, підкреслити і пояснити пропущені орфограми. Інакше більше трійки вам за домашню роботу не поставлять. Або поставлять бездушне "см". Трудишся-трудишся хвилин двадцять - і на тобі. Ніякого задоволення.

А у завданнях з математики ні в якому разі не позначайте швидкість, час і відстань латинськими літерами, пишіть повністю словами. Дуже це математиків нервує, так само, як і наявність короткого умови у завдання. Це вам не початкова школа.

За іноземної мови вчіть слова. Причому не тільки їх значення, але і їх написання і (о жах!) Транскрипцію. Це лякає тільки в перші десять днів. Потім звикаєш. Дитина навіть починає приносити позитивні позначки за письмові перевірочні роботи, які проводяться через урок. А вдома краще писати слова на картках: з одного боку - слово і транскрипція, з іншого - переклад. Носіть картки з собою скрізь і приставайте до дитини постійно. Хоче - не хоче, а вивчить. Та й ви заодно. Та й на ніч поставте чаду в плеєр касету "Happy English". Нехай думає, що це нова сучасна колискова.

Не намагайтеся запам'ятати всіх вчителів по імені-по батькові. По-перше, їх дуже багато, по-друге, плинність кадрів в школі - як і раніше проблема (у нас тільки за вересень помінялися два вчителі), по-третє, вчителі вишколені нашими дітьми настільки, що відгукуються на будь-яке ім'я, ласкаво до ним звернене. А якщо серйозно, то запам'ятайте краще номери кабінетів вчителів-предметників, щоб знати, куди бігти у разі чого. І дитині напишіть номери кабінетів у щоденнику, прямо в розкладі уроків, щоб він не блукав по школі з нещасним виглядом в пошуках своїх однокласників.

Обов'язково Вислуховуйте всі дитячі новини. Щиро цікавтеся справами дитини. Адже не за горами цей моторошний підлітковий вік, головне зберегти теплі, довірчі відносини. Будьте поблажливі. Адже те, що здається нам дурницями, дурною балаканиною, може бути дуже важливим для вашого сина чи дочки.

Ходіть на батьківські збори. Хоча б для того, щоб подивитися на "істеричку" (історичка), яка пише такі дивні по формі зауваження в щоденник; на фізкультурника, який хоче, щоб ваша дитина як мінімум повторив світовий рекорд з бігу на короткі дистанції; на вчителя біології, який чомусь вибрав письмову форму спілкування з дітьми на уроках і тепер хапається за голову від опусів наших невизнаних геніїв. Де ще ви почуєте стільки різних думок про свою дитину?

Обов'язково візьміть телефон у класного керівника. Не соромтеся дзвонити класної мамі з вашими проблемами. Чим швидше ви у всьому розберетеся, тим спокійніше буде вам і комфортніше вашій дитині. Я зрозуміла, що, незважаючи на те, що син вже великий, він як і раніше має потребу в розумному контролі, уваги та піклування з боку батьків. Терпіння всім мамам!

Марина Попова (Тітонька), marinapopova@bk.ru.