Реформа освіти: курс на п'ятирічку.

Про те, що в Росії відбувається реформа освіти відомо всім. Хто сперечається - міняти потрібно багато чого. Але предметної, корисної інформації про хід перетворень батькам катастрофічно не вистачає! Вони задовольняється чутками, велика частина яких насторожує ...

Планів громаддя

Глобальний план будь-якого заходу подібного рівня, звичайно, спускається згори. Не стала винятком і реформа освіти. Її пріоритетні напрями Президент Росії В.В. Путін озвучив на зустрічі з членами уряду 5 вересня 2005 року.

У той же день в Кремлі виступив Міністр освіти і науки РФ Андрій Фурсенко. Він розповів, які заходи введені, щоб виконати наказ президента і представив документи, що регламентують реформи на період до 2010 року включно.

Більшість змін торкнеться вищої та среднепрофессіональной сфери. Не забуті і загальноосвітні школи. Головні завдання тут сформульовано на офіційному мовою, кажучи: підтримка інноваційних освітніх програм, введення дистанційних технологій (у тому числі за допомогою підключення навчальних закладів до Інтернету), зміни структури і величини оплати праці педагогів, забезпечення доступності якісної загальної освіти. Але це загальне керівництво до дії. Детальний же план новацій у даній сфері як мінімум на найближчі п'ять років складений Міністерством освіти і науки РФ. Він називається Комплекс заходів з реалізації пріоритетних напрямів розвитку освітньої системи РФ на період до 2010 року.

За парту на п'ять років

Яке б кількість пунктів не включав план реформ, однією з головних проблем залишається якість освіти. Шкіл в країні тисячі. Але чи багато хто з них дають рівень знань, достатній для вступу до престижного вузу? Одиниці! І потрапити туди зовсім непросто - треба пройти жорсткий відбір, тестування, співбесіда з психологом. Навіть талановитим, але не отримали належної підготовки дітям, шлях у гімназії і гімназичні класи закритий. Що ж залишається для більшості потенційних абітурієнтів? Заняття з репетиторами або підготовчі курси.

Освіта якої якості можна отримати у багатьох школах, розташованих не у великих містах, а на периферії, теж ні для кого не секрет. Воно, що називається, залишає бажати кращого. І це ще м'яко кажучи ...

Міністерство освіти і науки пропонує терміново ввести додаткове навчання для дошкільнят. Батькам дітей 5-6 років рекомендовано за рік до першого класу записувати дітей в підготовчі групи. Тобто час перебування у школі збільшиться до 12 років. Нововведення частково вирішить ще одну проблему: чи допоможе розвантажити навчальний план. Частина навантаження першокласників зміститься на підготовчу групу, наприклад, вивчення літер і цифр.

Але поки двеннадцатілетка залишається в стадії експерименту. Школи, які вже ввели цю систему, продовжать працювати. Загального переходу до 2010 року не буде. Багато питань повисли в повітрі. Наприклад з оплатою. У ряді московських шкіл підготовчі групи діють давно. Навчання в них коштує від 500 до 3000 рублів на місяць, гроші для столиці невеликі. А для провінції? Непідйомна для більшості сімей сума!

Невідомо і як бути з рекомендаційним характером предшкольном підготовки. Якщо в такі групи ходити не обов'язково, то як з програмою початкової школи впораються діти, які не відвідували підготовчі заняття? Або програма першого класу все ж таки буде частково дублювати передшкільний курс ?..

Залишається лише чекати суб'єктам федерації доручено розробити деталі проекту до 2008 року.

Факультатив з фізкультури

Фахівці давно закликають розібратися і з іншого масштабною проблемою - перевантаженістю навчальних планів. Психологи попереджають: психіка підлітків не витримує шкільні навантаження. Російське освіта академічне. Школярі отримують гігантський обсяг теоретичних відомостей, знань.

Тут є два виходи. Перший ввести профільне навчання у старших класах. Другий - знизити навантаження, змінивши державні стандарти загальної освіти.

Навчання за профілем підтримується багатьма. Дійсно, навіщо десятикласнику-гуманітарію квантова фізика? Практично всі приватні і державні московські школи вже перейшли на профілювання: математичне, природно-наукове, гуманітарне, лінгвістичне і т.д.

Знизити навантаження чиновники пропонують шляхом виведення частини предметів або годин за межі навчального плану. Хочете більш глибоких знань? Отримуйте на додаткових заняттях в рамках факультативу. Головні кандидати на вибування фізика, біологія і хімія. Їх рекомендують об'єднати в один спільний предмет - природознавство.

Не зрозуміла поки доля уроку фізкультури. Одна із запропонованих поки альтернатив секційне навчання. Школярі самі обирають вид спорту, яким хочуть займатися. Є варіант заміни ОФП щоденної оздоровчою гімнастикою або зарядкою.

Не вщухають суперечки навколо предмета історія релігій. Включення його в навчальний план всіх загальноосвітніх шкіл - питання вирішене. Справа за універсальною навчальною програмою. Чиновники від освіти впевнені, що уроки богослов'я дітям не загрожують, дисципліна світська. Основна мета познайомити підлітків з культурологічними та історичними особливостями всіх світових релігій.


При переході на нову систему додаткової освіти не можна не враховувати юридичний аспект. За діючими законами безкоштовним є лише загальну освіту. Виходить, що за інші заняття, факультативи доведеться платити?

Наталія Іванівна, мама п'ятикласника: Думаю, зайвих знань не буває. Всі ми чули про обмеженість американських школярів з їх вузькою спеціалізацією під час навчання. Не хочеться, щоб наші діти пройшли цей шлях. Та й платити гроші за уроки хімії, фізики багато батьків не готові.

Нові освітні стандарти загальної освіти повинні бути розроблені до 2008 року. Ще кілька років знадобиться на доопрацювання проектів, для адаптації до нововведень громадської думки. Міністерство освіти і науки поки відбувається загальними фразами: додаткова освіта повинна вийти на інший рівень, стати привабливим і ненакладним для батьків та учнів! .. Чи вдасться чиновникам не на словах, а на ділі досягти прориву за найближчі роки? Покаже тільки час.

Дорогу новому!

Зрозуміло, нововведення зажадають серйозних фінансових вкладень. Бюджетних коштів поки катастрофічно мало. Президент обіцяє: у найближчі два роки структура бюджету на освіту змінитися. Велика частина грошей буде виділятися на першочергові потреби - придбання сучасного лабораторного обладнання, програмне забезпечення, доступ в Інтернет, модернізація навчальних класів, підготовка викладачів, випуск підручників і багато іншого.

Президент і міністр освіти підкреслюють: підтримка, в тому числі і матеріальна, шкіл-новаторів справа державної ваги.

Не всі єдині

Звичайно, хвилює і доля Єдиного державного іспиту. Багато шкіл і ВНЗ приєднуються до експерименту. Але до загального переходу на ЄДІ, схоже, ще далеко. Відома позиція МДУ ім. М. В. Ломоносова: тест не показує картини всебічного розвитку абітурієнта, не дозволяє оцінити його творчі та аналітичні здібності.

Федеральна служба по нагляду у сфері освіти непохитна: незабаром всі ВНЗ будуть зобов'язані враховувати результати ЄДІ.

Міністр освіти країни А. Фурсенко спробував пом'якшити категоричність цієї позиції. За його словами, ЄДІ - не єдиний варіант вступу до вузу. Інститути та університети можуть набирати студентів і альтернативними методами. Частина вузів вже зараз пропонує абітурієнтам вибір: здати іспити на місці, або надати результати ЄДІ.

Свідоцтво ЄДІ не замінить творчий конкурс. Іспити, перевіряючі творчі здібності, будуть проходити традиційно.

Не менш важливий момент не до кінця продумані схеми секретності. Одна з цілей єдиного державного іспиту боротьба з корупцією. Вважається, що результати тесту об'єктивний показник. Чи так це?

Цього року випускники здали ЄДІ набагато краще, ніж у минулому. Занадто гарні оцінки насторожили контролюючі органи, які констатували - почастішали випадки підробки результатів тесту. Правда, боротися з фальшивками нескладно: справжні оцінки забиті в загальну базу. Вузу досить звірити електронні дані з представленим у приймальну комісію кількістю балів.

Основна проблема можливість за гроші купити правильні відповіді на тест. Інтернет рясніє пропозиціями такого роду. Вартість одного тесту 120 доларів. Гроші переводять безготівковим шляхом: через веб-мані або банк. Вийти на постачальника електронних послуг практично неможливо.

Розвинуто і бартер: на форумах і сайтах школярі вивішують оголошення: Є результати ЄДІ з математики. Міняю на відповіді з географії і т.д.

З подібними порушеннями чиновники обіцяють покінчити в найближчі два роки. За допомогою підвищення секретності і жорсткого контролю за тими, хто має по роботі доступ до тестів.

Бідні багаті вчителі

Основна проблема у сфері середньої освіти брак педагогів. Щороку педагогічні вузи випускають тисячі спеціалістів. А от працювати в школу через низькі зарплати приходять одиниці. Вчителям, як відомо, платять за кількість відпрацьованих годин. Щоб отримувати більше, вони змушені набирати багато уроків, плюс класне керівництво. Від цього страждає якість викладання: просто не вистачає часу належним чином готуватися до занять.

Погодинна оплата визнана неефективною. Протягом 2006 року всі школи РФ перейдуть на нову систему. Заробіток вчителя буде складатися з окладу, плюс додаткова мотивація класних керівників. Якщо зараз у цілому по країні за класне керівництво отримують 110-250 рублів, через рік ця сума значно збільшиться. Додатково планується ввести щорічні заохочення у розмірі 100 тисяч рублів для 10 тисяч кращих педагогів Росії.

Записна книжка батьків

Відповідає керівник прес-служби Департаменту освіти Москви А.В. Гаврилов

- У школі, де вчаться мої діти, педагоги можуть поставити двійку за забуті будинку зошити, зробити догану за неправильну обкладинку. Чи правомірно це?
- Учитель взагалі не має права робити догану учневі. Висловити своє невдоволення - можливо. Процедура регламентується тільки нормальними взаєминами в класі. Якщо немає зошити, швидше за все, немає і виконаного домашнього завдання. У цьому випадку вчитель може поставити двійку.

Юлія Бобкова
Стаття надана журналом