Подвійний удар.

Спільні освітні центри - установи вкрай корисні. Деякі з них видають міжнародні дипломи та сертифікати. Інші, будучи міжфакультетські підрозділами великого університету, на виході не обдаровують додатковими "корочками", але мають інші переваги, наприклад, відправляють кращих на стажування до західних вузів-партнери. Найприємніше - навчання в подібних центрах безкоштовне або недороге.

Фактично "розсадниками" спільних коледжів і програм є вузи-гіганти. Воно й зрозуміло, закордонним навчальним закладам потрібні солідні партнери, такі як МГУ ім. М.В. Ломоносова, ГУ-ВШЕ, Московський державний лінгвістичний університет (МЛУ) та ін На одному тільки журфаку МДУ існує шість центрів зарубіжної журналістики - французька, німецька, італійська, фінську, японську і навіть індійський. При Російському державному гуманітарному університеті (РДГУ) діють цілих чотирнадцять центрів: від "класичних" (Російсько-німецький навчально-науковий центр, Інститут європейських культур) до відносно екзотичних (Російсько-турецький навчально-науковий центр, Кабінет іранської культури, Навчально-науковий центр єгиптології ім. В. С. Голеніщева, Російсько-американський центр біблеїстики та юдаїки). У цілому, якщо судити за кількістю спільних коледжів і програм, напрошується висновок - найбільш міцні освітні та культурні зв'язки у Росії склалися з Францією і Німеччиною.

Навчання у спільних центрах є частиною вищої освіти (обов'язкової або факультативної) або доповненням до нього ( магістерські програми). Якщо добровільне рішення прийти сюди говорить в першу чергу про допитливості, то успішна здача іспитів фінальних, яким передували в середньому два роки вкрай напруженої роботи і безліч проміжних перевірок, повідомляє вже як мінімум про відмінному знанні мови, завзятості, високої працездатності і цілеспрямованості молодої людини.

Отже, куди піти вчитися? Не прагнучи осягнути неосяжне, ми вирішили розповісти про декілька цікавих і корисних спільних програмах. Для майбутніх студентів їх наявність може стати суттєвим аргументом на користь вибору того чи іншого вузу і факультету. Плюс диплом

Спільна магістерська програма з економіки ГУ-ВШЕ та університету "Еразмус" (Роттердам) була відкрита в 1994 році. Її характерні особливості: навчання ведеться виключно англійською мовою, не передбачає виїздів за кордон (якщо раніше слухачі хоча б проходили стажування в "Еразмус", то тепер такої практики немає - не дозволяють кошти). Але при цьому є можливість отримати повноцінний диплом факультету економіки шановного західного університету. Важливий момент - програма абсолютно безкоштовна. Крім того, не потрібно складати вступних іспитів, програма доступна будь-якому студенту другого курсу магістратури або випускнику факультету економіки ГУ-ВШЕ (в останньому випадку диплом повинен бути отриманий не більше року тому). Бакалаврам, які мають ступінь в інших російських вузах, припадає на загальних підставах вступати до магістратури "Вежі", а це зробити дуже і дуже непросто.

Обмежень по місцях на самій програмі для студентів немає: хочеш - вчися. Але почати вчитися - це навіть не півсправи. По-перше, ваш англійська повинен бути на дуже високому рівні, інакше ви просто не зможете слухати мудровані лекції іноземних професорів. По-друге, щоб отримати диплом, доведеться подолати багатоступеневу систему і викластися по повній програмі. Спочатку має здати п'ять письмових іспитів: з макроекономіки, мікроекономіки, економетрики, ринку праці та теорії галузевих ринків, а потім - якщо, звичайно, допустять - захистити магістерську дисертацію перед суворою атестаційною комісією, що складається з професорів ГУ-ВШЕ та університету "Еразмус". Не варто й говорити про те, що й іспити, і захист проводяться мовою Шекспіра і Бекхема. Тому не дивно, що за весь час існування програми диплом роттердамського університету отримали всього 70 осіб, хоча щорічно починають вчитися приблизно 40. До захисту дисертації "доживають" 8-9; деяких "завертають" і на цьому останньому етапі. З 2001 року кращого випускника спільної магістерської програми нагороджують дослідної стажуванням в Нідерландах.

Які переваги дає ця програма? Не виїжджаючи за межі Росії, ви отримаєте "шматок" західної освіти і диплом на підтвердження цього. Програма настільки насичена, інтенсивна, фундаментальна, що після її проходження люди нерідко вирушають за кордон для отримання докторського ступеня PhD. Загалом, це програма для тих, хто в майбутньому сподівається побудувати наукову кар'єру. В історії "Вежі" були два дуже наполегливих студента, які примудрилися здолати дві спільні магістерські програми, включаючи "голландську". Один з них тепер займає високий пост в РАО "ЄЕС Росії", другий отримує докторську ступінь в одному з європейських університетів ...

Спільна магістерська програма з економіки та менеджменту ГУ-ВШЕ і Університету Гумбольдта (Берлін) набагато молодше, вона почала функціонувати в 2002 році. Її безперечна гідність: після закінчення двох років слухачі отримують два дипломи - російський і німецький. Перший рік студенти навчаються в Москві, а другий - у Берліні. Програма безкоштовна, правда, десятимісячною проживання в Німеччині потрібно оплачувати самостійно. Але, по-перше, вартість життя в Берліні порівнянна з московською, по-друге, можна розраховувати на отримання одного з численних грантів чи стипендій. Всім надається фінансова допомога: кошти виділяються німецькими освітніми фондами, факультетами ГУ-ВШЕ, опікунською радою. Кращим надаються повні стипендії, іншим виявляється часткова підтримка.

Програма призначена для студентів ВШЕ (магістратура двох факультетів - економіки і менеджменту). Але вступити на неї складно: відбір проводиться відповідно до критеріїв Університету Гумбольдта - на підставі результатів тестів TOEFL та GRE (на логіку), академічної успішності в період навчання в бакалавріаті, двох рекомендаційних листів, докладного CV, інтерв'ю. Важливу роль відіграють мотивація студента і рекомендації професури "Вежі".

Основна мова - англійська. Але протягом першого року слухачі починають інтенсивно вчити німецьку, щоб бути готовими до життя в Берліні. Таким чином, на виході випускники отримують ще одну цікаву рядок у резюме - знання другої іноземної мови. У фіналі навчання належить захистити магістерську дисертацію.

Переваги програми визначає Олена Голубінська, начальник відділу міжнародних студентських програм ГУ-ВШЕ: "Отримання подвійного диплому автоматично підвищує вартість на ринку праці. Випускники програми добре працевлаштовані, вони працюють в аудиторських компаніях" великої четвірки "і великих страхових компаніях, в ЄБРР, у російських представництвах німецьких фірм. Якщо раніше на подібні програми прагнули ті, хто мріяв жити і працювати за кордоном, то зараз ця тенденція ослабла. Деякі хлопці залишаються вчитися в Німеччині в аспірантурі, таких приблизно 20% . Решта повертаються. Але змінилися. Вони тепер люди світу ". Докладніше про навчання в Німеччині за спільною програмою ГУ-ВШЕ і Університету Гумбольдта - у репортажі нашого кореспондента на с. 92.

Французький університетський коледж в Москві при МДУ ім. М.В. Ломоносова - одне з найстаріших освітніх установ подібного роду в Росії, наступного року йому виповниться п'ятнадцять років. І це аж ніяк не єдина його гідність. Партнерами коледжу є сім найбільших французьких університетів, у тому числі і легендарна Сорбонна. Щорічно курси лекцій читають дванадцять шанованих професорів-французів. Після закінчення дворічного курсу студентам видається диплом, який визнають у Франції, одного з вузів-партнерів в залежності від спеціалізації, еквівалентний рівню mai ^ trise (перший рік магістратури) і що дозволяє продовжити освіту на батьківщині Вольтера на рівні DEA (другий рік магістратури). Вступні іспити не передбачені. Можливе навчання в режимі вільного слухача. Вступники можуть вибирати дві з чотирьох пропонованих дисциплін - соціологія, література, історія і право (на другому курсі залишиться тільки одна з них).

Навчання в коледжі безкоштовне. Його двері відкриті не лише для студентів МДУ, але і для всіх молодих людей з Росії і країн колишнього Союзу, які відзначили вісімнадцятиріччя і перейшли як мінімум на четвертий курс будь-якого вузу. Цікаво, що верхнього вікового порогу немає.


Плюс коледжу - наявність двох відділень: основного, франкомовного, і додаткового, російськомовного (тут семінари проводяться рідною мовою, а лекції іноземних викладачів синхронно перекладаються). Однак друге відділення на увазі отримання знань, але не диплома - щоб отримати чужу "корочку", потрібно захистити дипломну роботу в присутності франко-російського журі, і, звичайно, на хорошому французькою мовою. Висока оцінка за цей науковий твір укупі з гідними балами, отриманими протягом навчання, дозволить знайти заповітний папірець.

Сенс віддаватися навчанню без залишку є: десять кращих студентів коледжу щорічно отримують стипендію для продовження навчання у Франції від місцевого уряду.

Мінус - інтенсивність навчання (п'ять днів на тиждень у другій половині дня) і строгість адміністрації. Пропуск трьох занять без поважної причини - і шанси на отримання пристойних оцінок тануть як дим. І, враховуючи те, що вам, швидше за все, доведеться поєднувати навчання в коледжі з основною, університетської, можна стверджувати з упевненістю: на два роки ви "втрачаєте" життя. Напевно, тому серед студентів практично немає представників чоловічої статі, до другого року вони самоістребляются як вид. Як розповідала моя приятелька, яка намагалася поєднати ИНЯЗ МДУ з французьким коледжем, "починало нас чимало, але закінчити і отримати французький диплом змогли всього дві дівчини - страшенні" ботанкі ". Для мене наявність у людини подібного диплома говорить про те, що у нього дійсно відмінний знання французької і незвичайну завзятість, але реальних плюсів цієї програми для себе я так і не виділила ".

Вільний російсько-німецький інститут публіцистики МДУ ім. М.В. Ломоносова відчинив свої двері перед студентами факультетів журналістики різних московських вузів в 1994 році. Головне і непорушне вимога до вступників - володіння німецькою мовою. Сильна сторона центру - не тільки серйозна теоретична підготовка, але і націленість на практику, на майбутню роботу, що у випадку з журналістикою просто необхідно і відсутністю чого явно страждає, наприклад, журфак МГУ, та й взагалі російські спеціалізовані факультети. Ця програма грунтується на навчальному плані німецьких університетів: західні вищі школи в питаннях публіцистики та журналістики завжди робили упор на практичну складову. Особливу увагу в інституті приділяється кваліфікації журналістів, які пишуть на економічні теми, а також фахівців зі зв'язків з громадськістю, менеджменту, маркетингу ЗМІ. Навчання безкоштовне.

Для вступу потрібно написати автобіографію на двох мовах, здати письмовий тест і пройти співбесіду: це покаже об'єднаної комісії ваш рівень володіння німецькою. Друге вступне вимога - співпраця з будь-яким із ЗМІ. Заняття проводяться, за рідкісним винятком, мовою Гете. Тривалість навчання - три роки, інтенсивність висока - по три години п'ять разів на тиждень. Щоб бути допущеним до здачі іспитів, не можна пропустити більше одного заняття. Звичайно, можна віддати перевагу статус вільного слухача, але тоді ви не зможете брати участь у щорічному конкурсі на проходження практики в німецьких ЗМІ, а це, безумовно, відмінний досвід і гарне доповнення до резюме.

У процесі навчання доведеться здавати проміжні, а потім і підсумкові (сертифікаційні) іспити, регулярно пред'являти публікації в німецьких газетах чи журналах, а потім ще й писати підсумкову роботу. Якщо всі сходинки здолаєте з честю та ще - за такої-то навантаженні! - Вмудритеся отримати диплом основного вузу, знайдете сертифікат. В іншому випадку - вибачте.

Тут готують тих, хто буде працювати в ЗМІ, що виходять на німецькій мові, або PR-менеджерів для російських представництв німецьких компаній - сприяти в налагодженні необхідних для роботи зв'язків вважають однією з основних задач. Наприклад, моя колишня однокурсниця закінчила інститут публіцистики, зараз займається піаром у московському офісі німецької фірми і часто їздить до Німеччини. І це аж ніяк не поодинокий випадок.

Франко-російський центр журналістики був заснований в 1994 році спільними зусиллями факультету журналістики МДУ ім. М.В. Ломоносова, Французького інституту преси при університеті Париж II та Центру підготовки та удосконалення журналістів. Він призначений для франкомовних студентів. Гідність програми - невеликий термін навчання без втрати ефективності: всього за один навчальний рік студенти отримують диплом магістра, виданий трьома партнерами центру, що дає можливість продовжити навчання в аспірантурі у Франції. Але цей час буде дуже насиченим, в тому числі зустрічами з російськими та французькими журналістами, які працюють у Москві. Їх мета - наблизити студентів до реалій журналістського ремесла, дати можливість познайомитися з потенційними роботодавцями, потрапити на стажування у вітчизняні ЗМІ. Для кращих студентів (іноді чотирьох, іноді семи) в кінці року організовуються стажування у Франції - і це чудово мотивує.

Щоб бути прийнятим в центр (у числі двадцяти інших студентів), для початку потрібно мати в активі чотири курси будь-якого вузу і горезвісний французька. Потім подолати вступні випробування, а саме: заповнити анкету, супроводивши її листом, що пояснює мету надходження, не провалити два письмових тесту - з французької мови та на тему сучасної ситуації в світі і в Росії - і підкорити франко-російську комісію на співбесіді.

Якщо вірити випускникам, проведене в центрі час точно не буде змарнованим. Практичний вектор і увагу до професійного майбутнього слухачів дорогого коштує. Багато хто з них тепер працюють як у західних (AFP, EURONEWS, ВПС, REUTERS, LE FIGARO, RTL, RFI, RADIO FRANCE), так і в російських ЗМІ (Перший канал, канал "Росія", "Інтерфакс", РІА "Новости" , "Ведомости"). Випускниця центру Наталя Голобокова: "Навчання на практиці в корені відрізняється від російського академічного освіти, де все пізнається в теорії. Тут все живе і мобільне. Наприклад, як тільки пролунав вибух біля готелю" Національ ", наші студенти тут же опинилися на місці подій і вже через кілька хвилин підготували репортаж про це. Мені найбільше подобалися візити до редакцій газет, журналів, на радіо і майстер-класи, які проводили відомі журналісти. Наприклад, Ольга Замятіна з Marie Claire розповідала, як писати репортаж, інтерв'ю та портрет, враховуючи специфіку глянцевих журналів. Це дійсно було дуже корисно ".

Російсько-американський центр біблеїстики та юдаїки при РДГУ почав функціонувати в 1996 році. Партнери університету з американської сторони - Єврейська теологічна семінарія Америки та Інститут єврейських досліджень. Слухачі програм центру - студенти різних факультетів та інститутів при РДГУ. Можливо також навчання у статусі вільного слухача, але не сподівайтеся, що це означає вільне життя - відвідування занять обов'язково, як і здача іспитів. При надходженні дуже стане в нагоді знання англійської мови, хоча б на рівні розуміння усного мовлення, інакше лекції зарубіжних фахівців залишиться таємницею за безліччю печаток.

У центрі читаються курси з іудаїзму, єврейської філософії, історії, культурі та літературі, а також соціології, демографії та етнології євреїв, вивчаються біблійний і сучасний іврит, арамейська мова та ідиш. Заняття ведуть вітчизняні та західні педагоги - запрошені професори з університетів США, Ізраїлю, Великобританії. Для студентів влаштовується щорічна практика в архівосховищах та бібліотеках Москви, Санкт-Петербурга, Києва, Вільнюса, де працюють із середньовічними єврейськими рукописами. А кращі на п'ятому курсі проходять навчання в Єврейській теологічної семінарії Америки (Нью-Йорк), чий сертифікат і видається після закінчення.

Центр - відмінний плацдарм для майбутніх науковців. Багато випускників не зупиняються на досягнутому, продовжуючи гризти граніт науки в аспірантурі - у рідному вузі або за кордоном. Кілька людей вже встигли захистити дисертації і почали викладати в alma mater. Одна випускниця, отримавши докторський ступінь в Оксфорді, стала професором Університету Торонто, інший, не менш видатний випускник, який захистив докторську дисертацію в Нью-Йоркському університеті, - професором Університету Філадельфії.

Програма подвійного магістерського диплома МДІМВ (У) та Інституту Сьянс За (Sciences Po) виросла з спільної магістерської програми, яка діяла з 1994 року.