Розподіл обов'язків.

При розподілі обов'язків дорослому слід пам'ятати про наступні принципи:

  1. У дітей повинні бути як обов'язки, так і права. Якщо ці права довільно або під впливом настрою порушуються дорослим, то дитина, в свою чергу, теж почне чинити опір будь-яким зусиллям налагодити з ним співпрацю.
  2. Дитина повинна розуміти (можливості і критерії розуміння даються дорослими), які результати праць вважаються хорошими, а які - ні. Роботу повинні оцінювати разом з ним і дорослі.
  3. Дайте дитині можливість вибрати ту роботу, яку йому хотілося б робити. Для цього буває корисним спільно скласти весь список домашніх справ і запропонувати дитині вибрати з нього те, що йому сподобалося більше. Вибір "нічого не робити" - неможливий. Після цього він виконує вибраного чи ні, що веде до логічних наслідків.
  4. Саме логічне наслідок повинно бути обумовлено з дитиною заздалегідь. Наприклад, якщо в якості свого обов'язку дитина вибрав "ходити за хлібом" і забув це зробити, то всій родині доведеться сидіти без хліба до його походу в магазин.
  5. Встановіть спільно з дитиною розумні терміни виконання завдання.
  6. Міняйте доручені завдання. Виконання однієї і тієї ж завдання дуже легко набридне дитині. Дітям подобається справлятися з новою або незвичайної роботою.
  7. Пам'ятайте, що виявляється для вашої дитини зразком. Не чекайте від нього акуратності і порядку, якщо не дотримуєте їх самі.
  8. Перевірте ваші критерії. Можливо, ви такий перфекціоніст в галузі домашнього господарства, що при найменшому відхиленні від порядку відчуваєте жах. Або, може бути, ви дуже стурбовані тим, що можуть подумати інші люди.
  9. Ніколи, за винятком крайніх випадків, не робіть за дитину те, що він може зробити сам.

Домашні обов'язки трирічну дитину
  • складати іграшки на місце;
  • відносити на стіл серветки, тарілки і столові прибори;
  • прибирати за собою решту після їжі крихти ;
  • вміти почистити зуби, помити і витерти руки й обличчя, зачесатися;
  • одягатися і роздягатися за допомогою дорослого;
  • якщо дитина випадково пописав повз горщика або обмочився , то витирати за собою він повинен сам;
  • допомагати розбирати пакети з покупками і розкладати їх на нижні полиці.
Домашні обов'язки чотирирічну дитину
  • з допомогою дорослого накрити на стіл;
  • допомагати купувати в магазині під уважним наглядом дорослого;
  • вчасно годувати домашніх тварин, доглядати за ними;
  • допомагати прибирати в саду і на подвір'ї;
  • допомагати розстеляти і прибирати ліжко;
  • допомагати при митті посуду або (з деякою допомогою) завантажувати посудом посудомийну машину;
  • протирати пил з меблів;
  • намазувати масло на хліб;
  • готувати холодні сніданки (пластівці і т. п.);
  • допомагати розливати суп по тарілках і т. п. на сімейних обідах і вечерях ;
  • допомагати в приготуванні простого десерту (покласти прикраса на кекс, залити морозиво джемом і т. п.);
  • діставати з поштової скриньки кореспонденцію;
  • виходячи з дому, повідомляти батькам, де він (вона) буде перебувати;
  • грати в будинку без постійного спостереження та постійної уваги дорослих;
  • розвішувати шкарпетки, носові хусточки на невисоко підвішеною білизняний мотузці;
  • допомагати складати рушники.
Домашні обов'язки п'ятирічної дитини
  • обговорювати з дорослими меню на день і брати участь у закупівлі продуктів;
  • вміти самому приготувати бутерброд або простий сніданок і прибрати за собою;
  • самостійно наливати собі питво;
  • накривати обідній стіл;
  • додавати в страви, які готує хто-небудь з дорослих, деякі інгредієнти (за рецептом !);
  • розстеляти і прибирати ліжко;
  • прибирати кімнату;
  • самостійно одягатися і підбирати одяг;
  • чистити раковину, туалет і ванну;
  • протирати дзеркала, якщо вони низько розташовані;
  • сортувати білизну для прання: складати в одну купу біле білизна, в іншу - кольорове;
  • складати чисту білизну і прибирати його;
  • відповідати на телефонні дзвінки;
  • оплачувати дрібні покупки;
  • допомагати мити машину;
  • допомагати виносити сміття;
  • самостійно вирішувати, як він витратить свою частину сімейних грошей, призначених для розваг;
  • годувати свого домашнього вихованця і прибирати за ним;
  • самостійно зав'язувати шнурки.
Домашні обов'язки шестирічної дитини (перший клас)
  • самостійно підбирати собі одяг по погоді, відповідну конкретного випадку;
  • пилососити килимки;
  • поливати квіти і рослини;
  • чистити овочі;
  • готувати прості страви (зварити яйця, сосиски, приготувати бутерброди);
  • допомагати розвішувати білизну на сушарку;
  • розвішувати свій одяг у шафі;
  • збирати дрова для каміна, багаття;
  • збирати граблями листя і полоти бур'яни;
  • вигулювати домашніх тварин;
  • вміти обробити собі дрібну ранку;
  • виносити сміття без нагадування;
  • допомагати мити і чистити автомобіль;
  • накривати (сервірувати) стіл.


Домашні обов'язки семирічної дитини (другий клас)
  • доглядати за велосипедом. Замикати його у відповідному місці, коли не користується;
  • приймати телефонні повідомлення і записувати їх;
  • виконувати доручення батьків, наприклад, купити на їх прохання олівці, книгу або інший невеликий предмет;
  • купати собаку або кішку;
  • вигулювати домашніх тварин або разом з батьками їх дресирувати;
  • нести пакети з продуктами;
  • самостійно, без нагадування, вставати вранці і лягати спати ввечері;
  • самостійно носити в школу гроші за сніданки;
  • залишати після себе ванну в порядку, вішати чисті рушники;
  • гладити прості речі.
Домашні обов'язки восьми-і дев'ятирічну дитину (третій клас)
  • правильно складати серветки і правильно розкладати столові прилади;
  • мити шваброю або натирати підлогу , пилососити килим;
  • допомагати переставляти меблі. Причому планувати перестановки разом з дорослими;
  • самостійно наливати собі ванну;
  • допомагати іншим (якщо вони попросять) в роботі;
  • наводити порядок у своїх шафах і ящиках ;
  • вибирати собі одяг і взуття в магазині (з батьками);
  • міняти без нагадування брудну шкільний одяг на чистий;
  • складати ковдри;
  • пришивати гудзики;
  • зашивати распоровшіеся шви;
  • прибирати за тваринами у дворі або в будинку;
  • приготувати для всієї родини просте страву за рецептом;
  • зрізати квіти і ставити їх у вазу;
  • збирати фрукти з дерев;
  • розпалювати багаття, готувати все необхідне для приготування їжі на багатті (деревне вугілля, їжу) ;
  • фарбувати паркан або полиці;
  • писати прості листи;
  • допомагати розморожувати і мити холодильник;
  • годувати молодшого дитини;
  • купати молодших сестер чи братиків;
  • мити, витирати і розставляти по місцях посуд і столові прилади;
  • витирати пил.
Домашні обов'язки дев'яти-і десятирічної дитини (четвертий клас)
  • міняти постільну білизну, складати брудну білизну в корзину;
  • вміти користуватися пральною машиною та (або) сушаркою;
  • купувати за списком продукти;
  • самостійно переходити вулицю;
  • самостійно приходити на призначені зустрічі (до лікаря, на заняття в школі і т. д., якщо це недалеко);
  • піч печиво з напівфабрикату;
  • готувати їжу для всієї родини;
  • отримувати свою пошту та відповідати на неї;
  • приготувати чай, каву або сік , розлити по чашках;
  • планувати свій день народження або інші вечірки;
  • вміти надати просту першу медичну допомогу, наприклад, обробити нескладну рану йодом, накласти пов'язку;
  • мити сімейний автомобіль;
  • вміти планувати свої витрати.
Домашні обов'язки десяти-і одинадцятирічного дитини (п'ятий клас)
  • не боятися одному залишатися вдома;
  • відповідально розпоряджатися певною сумою грошей;
  • вміти їздити на міському автобусі.
Домашні обов'язки одинадцяти-і дванадцятирічного дитини (шостий клас)
  • вміти приймати на себе обов'язки лідера;
  • допомагати укладати спати маленьких братів чи сестер;
  • допомагати батькові в будівництві, виробах і роботі по дому;
  • вміти чистити плиту та духовку;
  • самостійно робити уроки.
обов'язки можливості учня старших класів
  • готувати, якщо треба, їжу для всієї родини;
  • стежити за собою: їсти здорову їжу, підтримувати правильний вага, регулярно проходити медогляд;
  • враховувати потреби інших і погоджувати їх зі своїми. У разі, коли інтереси батьків і підлітка є прямо протилежними, бути здатним до конструктивної розмови і взаємним компромісів;
  • мати реалістичні уявлення про можливості і межах можливостей (своїх фізичних і психологічних, батьківських фінансових і т.п.) ;
  • послідовно виконувати прийняті рішення;
  • по можливості заробляти трохи грошей.
Підготовлено Таксоновскім громадським центром освіти батьків, вчителів, консультантів, штат Арізона.
Цит. по: Grunwald В. В., McAbee H. V. Guiding The Family: Practical Counseling Techniques. NY: Taylor & Francis, 1999.
З книги "Сучасна дитина. Енциклопедія взаєморозуміння".
Http://www.agu-ogi.ru/