Різні інтернати для різних дітей.

На одному з інтернет-форумів було проведено опитування: які асоціації викликає у вас слово "інтернат"? Практично всі респонденти зізналися, що суто негативні.

Усім сестрам по сережках

Варіантів було багато: "неповноцінний", "розумово відсталий", "сиротливий", "сумний", "нещасний", "знедолений" і т . п. Лише одна дівчина вибилася із загального ряду твердженнями: "геніальний", "обдарований", "особливий". У процесі обговорення з'ясувалося, що сама вона вчилася в спеціалізованому математичному інтернаті.

Очевидно, що більша частина відповідей асоціювалася з інтернатами для дітей-сиріт, дітей з розумовими відхиленнями і дітей з серйозними проблемами зі здоров'ям: слабослишашіх, плоховідящіх , хворих на ДЦП.

Але думка така помилкова. В інтернатах навчаються і цілком здорові, матеріально забезпечені, розумні і талановиті школярі. Чому там, а не у звичайній школі? Справа в особливій формі навчання, яка і відрізняє інтернати - дитина проводить тут не тільки дні, але і ночі. Схоже на п'ятиденку в дитячому саду: батьки приводять сина чи дочку в школу в понеділок, а забирають ввечері в п'ятницю. Можна залишатися там і на вихідні. Причини для такого графіка навчання - різні. І типів інтернатів декілька.

Для багатих і зайнятих

Один з них - приватні школи-пансіони. Вони дуже нагадують "закриті" інтернати, які існували в радянські часи. Для простих смертних доступ туди був закритий, контингент учнів складали діти дипломатів та інших фахівців, що працюють за кордоном. Не у всіх країнах при посольстві СРСР були свої школи, а ходити в місцеві навчальні заклади заборонялося з ідеологічних міркувань. Ось батьки і залишали дітей шкільного віку в Росії. При відсутності турботливих бабусь і дідусів, хлопці потрапляли в спеціальний інтернат.

Якщо дозволяють кошти, в сучасні школи-пансіони можна визначити будь-якої дитини. Зайнятих тат і мам, добу безперервно заробляють гроші, сьогодні вистачає. У батьків просто фізично немає ні часу, ні сил приділяти своєму чаду належну увагу. А в приватному пансіоні дитина під наглядом, зростає, займається в хороших, практично домашніх умовах. Діти, батьки яких проживають в іншому місті або країні теж часто навчаються в школах-пансіонах.

Особливих нововведень у розпорядку немає. Вдень - уроки. Після обіду - відпочинок, прогулянки, екскурсії, відвідування гуртків, спортивних секцій. Можливі додаткові заняття та профільне навчання - іноземні мови, юридичний чи економічний цикл, математична та природничо-наукова спеціалізація і т.д.

Як туди потрапити?

Треба укласти договір зі школою і оплатити перебування в пансіоні. У деяких приватних закладах проходять предметне тестування. Особливо воно поширене серед учнів старших класів: школа бере на себе зобов'язання по вступу до ВНЗ. Тому і відбираються діти, база знань яких дозволить швидко підготувати їх у заявлений інститут. Але якщо учень десятого класу до цих пір не в ладах з таблицею множення, то навіть сама геніальна підготовка не "дотягне" його за рік до рівня економфаку або мехмату МГУ.

Для особливо талановитих

"Геніальний", "обдарований "," особливий "- пам'ятаєте епітети, згадувані на початку? Саме для таких дітей створено інтернати зі спеціальними умовами навчання. Втім, з 1988 року багато хто з них були перейменовані в спеціалізовані навчально-наукові центри (СУНЦ). У кожному класі подібного інтернату навчається по кілька призерів російських навчальних олімпіад, більшість випускників вступають на "важкі" факультети курують вузів. Найвідоміше заклад фізико-математичного і хімічного профілю - Школа А. Н. Колмогорова при МДУ ім. М.В. Ломоносова.

Бути талановитим, особливо обдарованим можна не тільки в математиці, фізиці та ін До цієї ж групи інтернатів належать спортивні та хореографічні школи.

Розпорядок занять відрізняється від звичайного - тут особливі програми. Уроки не закінчуються, скажімо, рівно о першій годині, а можуть тривати з перервами в післяобідній час. А в школах олімпійського резерву перед великими змаганнями діти тренуються практично цілий день. До батьками хлопці їдуть на канікули. Весь інший час проводять у стінах інтернату.

У інтернати "для розумників і розумниць" набирають учнів зі всієї країни: талантами багата не тільки Москва. Наприклад, та ж Школа О.М. Колмогорова приймає в десяті і одинадцяті класи юних громадян Росії, поза незалежності від місця їх проживання.

Формально будь-який спеціалізований інтернат дає загальну середню освіту. На ділі ж, часто всі зусилля спрямовані на розвиток дітей за профілем. Не секрет, що більшість випускників спортивних шкіл-інтернатів несильно в математиці, літературі. Педагоги радять віддавати в спеціалізовані інтернати тільки тих дітей, чиє майбутнє точно буде пов'язано з конкретним напрямком. Вступити після балетного училища в звичайний вуз вдається одиницям. Якщо з якихось причин: хвороба, втрата фізичної форми та ін балетна кар'єра не склалася, молодий талант йде в "нікуди". Адаптуватися до звичайного життя дуже складно, звідси - безліч поламаних доль.

Як туди потрапити?

Пройти вступні випробування. У спортивні школи-інтернати дітей зазвичай набирають з числа учнів середніх шкіл, які займаються у секціях.

Необхідні не тільки хороші фізичні дані, але і досвід у конкретному виді спорту. Вища ступінь - школи олімпійського резерву, в них готують професійних спортсменів. За право стати учнем такого закладу доведеться поборотися.


Особливо, якщо вибір ліг на масовий вид спорту - футбол, хокей, гімнастику, волейбол або баскетбол. Приймають лише тих, хто реально зможе піднятися до рівня юнацької збірної і вище.

Щоб вступити на відділення хореографічного мистецтва Московської державної академії хореографії, потрібно пройти творчий конкурс. У ссузів при МГАХ приймають з десятирічного віку. У майбутньому є можливість здобути середню спеціальну і вищу профільну освіту.

Профільовані з шкільних предметів інтернати проводять вступні іспити під час літніх канікул, щоб зуміли приїхати іногородні абітурієнти. У Школі А. Н. Колмогорова є можливість перевірити свої знання - іногородні можуть здати пробні заочні іспити. Для цього достатньо завантажити з інтернету завдання, вирішити їх і відправити за адресою. Результати іспиту вивішуються на сайті школи. Біля кожного прізвища зазначено кількість набраних балів. Правда, юридичної сили заочний тур не має: щоб стати учнем Школи, потрібно пройти очні випробування.

Для майбутніх військових

Завдання-максимум ще однієї особливої ??групи інтернатів - підготовка еліти Збройних Сил країни. До них відносяться школи-інтернати військового профілю: кадетські корпуси, суворовських і нахімовських училищ і т.д. Діти живуть і навчаються тут на повному державному забезпеченні. У майбутньому, без іспитів вступають до вузів військової спрямованості. Проте, зовсім не факт, що після закінчення корпусів, училищ, їх вихованцям відкривається лише одна дорога - в армію. Можна, наприклад, стати студентом факультету журналістики або юриспруденції військового інституту.

Тривалість навчання - 2 роки (після дев'ятого класу), 3 (після восьмого) або 7 років. Наймолодші суворовці - випускники 4-х класів загальноосвітніх шкіл. Вік абітурієнтів не повинен перевищувати 11 років.

суворовці і нахімовці отримують загальноосвітню і початкову військову підготовку (іноді за родом військ). Обов'язково вивчають іноземну мову за поглибленою програмою.

Але в інтернати військового профілю суворий відбір за фізичними та інтелектуальним даними. Так, наприклад, для того, щоб отримати допуск до вступних іспитів в Перший Кадетський корпус ФПС Росії, середній бал атестата за 9 клас повинен бути не нижче 4.

Як туди потрапити?

Ознайомитись з правилами прийому. Вони єдині для всіх навчальних закладів цього типу. Необхідно також надати довідку зі школи про успішність, або атестат про дев'ятирічного освіті. Пройти медичну комісію, професійне психологічне тестування та випробування з фізичної підготовки.

Потім слідують загальноосвітні іспити: математика, російська та іноземна мови.

Діти військових, що прослужили не менше 20 років у лавах ЗС , за умови успішної здачі іспитів, зараховуються поза конкурсом.

Сиріт зараховують без іспитів, після медичної комісії та психологічного тестування.

Кому підходить інтернат?

К. І. Разумов, фахівець з дитячої та підліткової психології:

"Як би не склалися ваші сімейні обставини, не поспішайте віддавати дитину в інтернат. Як мінімум - потрібно протестувати його у хорошого психолога. Або проконсультуватися з педагогами.

Діти сприймають відлучення від батьків по-різному. Хтось адаптується практично відразу, заводить нових друзів, активно бере участь у шкільному житті.

Інші живуть з відчуттям, що близькі їх зрадили, кинули на сваволю долі. Причому, така реакція зустрічається частіше у дітей по-справжньому талановитих. Багато хто з них дуже ранимі.

Хороший варіант - відправити дитину для початку на літо у табір або лісову школу. Нехай спробує обходитися без батьків .

І ні в якому разі не приймайте рішення про переведення в інтернат самостійно! Навіть якщо ви впевнені, що нова форма навчання відкриває перед дитиною колосальні можливості. Поясніть йому свою позицію. І надайте право вибору самому школяру ".

Записна книжка батька

На запитання відповідає керівник прес-служби Департаменту освіти Москви О. В. Гаврилов.

Як повинні надходити батьки, якщо вчитель натякає на грошову винагороду за хорошу оцінку в чверті, півріччі? Що робити, якщо адміністрація навчального закладу регулярно, раз на місяць, вимагає від батьків внести досить великі суми на потреби школи?

Батьки можуть надавати своїй школі фінансову допомогу. Але по-перше - у безготівковій формі, а по-друге, тільки на добровільній основі. Для цього створюється Опікунська рада або фонд, куди перераховуються гроші. Якщо є якісь порушення, можна звернутися до Департаменту освіти. У випадках вимагання з боку окремих учителів або шкіл, батько має право звернутися до органів правопорядку.

Чи має право адміністрація школи вимагати оплату послуг охорони відразу за кілька місяців, наприклад, за півроку?

Якщо це передбачено в договорі - то так. При наданні послуг Чопа складається тристоронній договір, який підписується адміністрацією школи, батьківським комітетом і самим охоронним підприємством. Серед пунктів цього договору є й такий, як "форма і строки оплати". Якщо в ньому йдеться, що оплата здійснюється один раз на два (три, чотири і т.д.) місяця, то школа має право вимагати дотримання цих умов. Якщо ж батьки не згодні з таким графіком, вони мають право вимагати перегляду договору, тим більше що полягає він кожен рік. В окремих випадках деяким сім'ям можуть надати можливість платити помісячно.

Юлія Бобкова
Стаття надана сайтом