Прилаштувати найдорожче.

Спогади і міркування молодої мами

"Віддати дочку в сад чи ні?" У нашій родині встав це питання, а згодом мирно ліг, тому що ми з чоловіком детально відповіли на нього вдвох.

Я пам'ятаю свій дитячий сад дуже добре. Здається, що це було не чверть століття тому, а зовсім недавно. Молода, і як мені тоді здавалося, дуже красива вихователька Ірина Олегівна під час прогулянок садила нас в невеликій печері і розповідала в прямому сенсі страшно-цікаві казки. Вона читала багато, голосно, з інтонацією, тому її всі любили і слухались.

І коли один хлопчик таємно сів на електричку і поїхав додому, ми сильно переживали. Ні, не за хлопчика, а за неї. Вона плакала, і ми, як могли, її жаліли. Я пам'ятаю, як смикнула за косу шкідливу Рамону зі своєї групи, вона теж не забула - хоча минуло 25 років, прощення мені не світить.

Недалеко від садочка був маленький парк. Маленький - з точки зору дорослого, а тоді він здавався нам просто величезним, і ставок, в який звалився Ігорьок, теж. Шуму від події було багато - качки голосно крякали, ми сміялися, а вихователі збиралися з силами задати промоклому пустун прочухана.

Діти зі мною дружили, особливо під час їжі, тому що я їла все, за всіх і абсолютно безоплатно. Мені було смачно, чесно. Чи то кухарі добре готували, чи то продукти не крали, а може, всі разом. Я була майстром з приборкання молока з пінкою, різних усіма ненависних каш. Я не знаю, чому була такою ненажерою, але з тих пір мало що змінилося.

У садку в мене були дві речі, що представляють інтерес для оточуючих - платівка для зубів, яку переміряла вся група, і окуляри - їх я носила виключно для батьків, тому частіше вони були цілі. З Оленкою Пєнкін, моєї одногрупниці, ніхто не дружив, тому що вона була родичкою-улюбленкою в виховательок і цим вміло користувалася.

У деяких наших виховательок була одна і та ж безглузда звичка. У парку було кафе, яке славилося свіжою випічкою. Зрозуміло, що в цьому вони собі не відмовляли, даючи повчання з ароматною булочкою, що стирчить з рота. Не важко здогадатися, кому іноді перепадало ласощі. Правильно, Пєнкін. У ці хвилини мені страшенно хотілося з нею помиритися і попросити маленький шматочок.

Я пам'ятаю, як нас вивозили на літню дачу. Наша нянечка Ніна Григорівна вдень в'язала шкарпетки, а перед сном у тазику з мильною піною по черзі кожному терла п'ятки м'якою губкою. Це було дуже лоскітно, але приємно.

Ні, моє дитинство зовсім не було таким уже безхмарним, але моя пам'ять, немов слухняна учениця, вміло розпорядилася інформацією і викреслила все погане.

Дитячі спогади накривають мене у міру дорослішання дочки і за потребою. "Віддати дочку в сад чи ні?" У нашій родині встав це питання, а згодом мирно ліг, тому що ми з чоловіком детально відповіли на нього вдвох.

Оглядини

Розпочався інтелектуальний свербіж. Руки перегортувати гори журналів, ноги теж не дрімали. Я ходила і спілкувалася з усіма, у кого є діти. Ми спеціально гуляли близько садків, дивилися - як вони там, яким тоном з ними розмовляє вихователька, у що одягнені. Питання "ви ходите в сад?" на якийсь час став самим головним.

Машка

Значить так, вирішила я, треба терміново зателефонувати Марії. Вона панночка розумна і в той же час гламурна - спілкується з ким треба і знає, що де почому. Телефон ми мучили довго. Вдалося дізнатися, що свою доньку (3.5 р.) перший час вона водила в "хороший" (в сенсі найдорожчий) садок, правда недовго. Через пару місяців, під час незначного конфлікту, дочка забилася в куток і сказала: "Мамо, тільки не бий". Машка ніколи і в голову не могло прийти таке, тому вона відразу зрозуміла, звідки ноги ростуть. Тепер вони ходять в простій сад і, начебто, все нормально.

Ангеліна

Ірина ростить Ангеліну (2.8г.) Сама, в сенсі, без чоловіка. (До речі, завдяки їй, я отримала досвід няні - сиділа зі своєю і з її донькою кілька днів). Ситуація в неї важка, тому вона віддала доньку в сад, а сама влаштувалася туди нянею. Сад простий.

"Знаєш, Аня, я би свою доньку в сад не віддала, у мене просто не було іншого виходу". (У подальшому цю фразу мені довелося часто чути в приватних бесідах з тими, хто працював або працює в цій сфері.) "Чому, Ір?" - "Вона стала агресивною, і потім ... Коротше, я не можу пояснити, я просто так відчуваю".

Та вже, можливість поспостерігати за Ангеліної в мене була ... Маленька "господиня" відбирала всі іграшки, на які робила замах моя дочка. Крик "МОЄ" стояв постійно. При будь-якій можливості Ангеліна намагалася нагородити Алісу (2.3 р.) стусанами, вщипнути, всіляко виявляла агресію.

Пам'ятаю, як вчила їх грати разом. "У коляски дві ручки, ти, Ангеліна, візьмися за цю, а Аліса візьме ту. Не пхатися, якщо іграшку взяли - візьми іншу або чекай. Хочеш нити - будь ласка". У глибині душі я чудово розуміла Ангеліну - це її територія та ЇЇ іграшки ...

У цьому плані Аліса - як дитина, не відвідує садок, від неї відрізнялася. Якщо провести порівняння з основними параметрами - обидві користувалися горщиком, вміли їсти з тарілки (користуватися виделкою і ложкою), обидві дотримувалися правила є тільки за столом - не тягатися з їжею і питвом по кімнатах. На відміну від Ангеліни, Аліса не вміла самостійно одягатися.

Всі навички, якими володіла Аліса на той момент, вона отримала в ігровій кімнаті, яку вона відвідувала з 9 місяців з періодичністю раз, рідко 2 рази на тиждень. Там ми проводимо в середньому 3-4 години. Плюс моє бажання (і втілення) займатися нею. Як уміє малює, як може ліпить. Зазвичай ліпленням вона займається в метро, ??коли ми кудись їдемо, їй самій дуже подобається.

Я даю їй якомога більше свободи. Привчаю її до самостійності. Але я завжди поруч, завжди страхую небезпечні маневри. Наш девіз: "Не" Я не можу ", а" У мене обов'язково вийде, треба постаратися "". Хочеш покататися на велосипеді хлопчика - йди і сама попроси, адже ти ж хочеш ....

Дзвінок завідуючої

Думаю, дай-но подзвоню в сад, нагадаю про наше існування. Дізнаюся подробиці. Майже відразу після народження я записала доньку в сподобалася мені на той момент садок (тоді лякали, що, мовляв, відразу треба, проблеми, черги).


Пам'ятаю, як здивовано на мене дивилася тоді завідуюча - так ні у нас ніяких проблем, що ви. Записала мій телефон і все - чекайте.

Коротше, дзвоню: "День добрий, коли нас приходити?" - "Ну, приходьте восени". - "Скажіть, а у вас в статуті є положення про щеплення?" - "Який статут?" Припливли .... Гаразд, акуратненько так кажу, що є закон, за яким у сад ми маємо права ходити без щеплень, мовляв, як вона ставиться до такого повороту подій. Вона давай все валити на поліклініку, мовляв, там робіть карту, вони без щеплень не-як, якщо домовитеся із завідувачкою, то заради бога. "А чому ви не хочете? І як же так? А якщо ви відмовляєтеся від щеплень, значить, з вашою дитиною щось не так ..." Остапа понесло недовго.

Червоні і білі

Опитування громадської думки виявили, що, загалом і в цілому, батьки діляться на дві яскраво-виражені категорії: перші, як правило, вже віддали в цей заклад, з піною у рота доводять, що сад - справа абсолютно необхідне. Другі налаштовані не так оптимістично. М'яко або жорстко, вони противники садів. Решта, ще не приєдналися ні до тих, ні до інших, стоять, як витязь на роздоріжжі - вони ні в рахунок.

Цілком природно знаходити своїх вчинків пояснення. Особливо якщо вирішується доля дитини, точніше кажучи, втручання в таку. У будь-якому випадку, аргументи у тих і інших є, і в будь-якому випадку мають право на існування. Зрозуміло, що емоції - "хочу", "не хочу" - тут вторинні.

Дано:

Мої базисні умови виглядають наступним чином - у мене один "безрежімний" дитина (2,4 р.). Чоловік працює, бабусі далеко, залишати нікому. Де-юре я не працюю, де-факто - я при справі.

Моя позиція сформувалася таким чином:

  • У мене є можливість сидіти зі своєю дитиною вдома, і мене це влаштовує. Більш того, материнство - не єдиний інтерес у моєму житті, але я успішно суміщаю дитини і свої справи.
  • Мені подобається, що донька росте у мене на очах.
  • Я в цілому контролюю ситуацію, маю можливість контролювати коло спілкування дочки - якщо мені не подобається обстановка, я завжди можу її змінити. Але я не курка-квочка (за словами оточуючих), я дуже багато даю свободи дитині. Багато хто вважає, що навіть занадто.
  • У мене вистачає енергії і терпіння займатися зі своєю дитиною.
  • Для дитини до 3,5 років цілком вистачає того навантаження, яку ми їй даємо - ігрова кімната раз на тиждень + зоопарк, виставки + заняття - гри вдома. Сад у минулому - єдиний вид установ. Сьогодні з'явилися маса варіантів для розвитку малюка, крім садків.
  • Я усвідомлюю, що підготовка до школи потрібна більш серйозна, ніж я можу дати, але це питання постане до 4, 5 років. Для підготовки до школи 2 роки - достатній період, а забирати дитинство у дитини я не хочу і не буду. Все навчання до 4-х років тільки в ненав'язливо-ігровій формі.
  • Я знаю багато прикладів, коли люди, що пройшли садок, мали великі проблеми із спілкуванням з людьми в дорослому віці.
  • Сад - вимушена необхідність.
  • Всі визнають, що в саду дитина буде багато (частіше) хворіти. Хвороби - занадто висока ціна за розвиток. Зовсім не факт, що дитина, яка не відвідує садок, захворіє цими хворобами потім. Аргументи - "менше хворіти в школі, тому що перехворіє зараз", "діти все одно хворіють" - мене не влаштовує. Сад - підвищена зона ризику, з тим же успіхом дитини можна спеціально помістити в інфекційну лікарню - хай перехворіє ... Так, дитина поза саду хворіє, але менше (я маю на увазі щодо здорову дитину без патологій і хронічних захворювань).
  • Якщо висловлюватися мовою психологів - у мене "Садовський дитина", і в будь-який момент, якщо я вважатиму за потрібне, я зможу змінити ситуацію.
  • Аргументи - "Що робити вдома?", "Він сидить удома ..."," Дитині потрібно спілкуватися з дітьми, там він отримає багато корисних навичок "- вдома завжди знайдеться заняття. Хто сказав, що "домашній" дитина сидить вдома? У моєму випадку дитина сидить вдома тільки в погану погоду, в інших випадках на повітрі він проводить дуже багато часу, принаймні, набагато більше, ніж дитсадкові діти.
    Крім дитячого майданчика є ляльковий театр, зоопарк, відкриття річковій навігації, місяці квітень і травень, коли проходять заключні концерти в багатьох дитячих колективах (дуже цікаве видовище, скажу я вам з власного досвіду). Головне, стежити за афішею - де що буде, хотіти і не лінуватися.
  • Аргумент "В саду режим" - я згодна, що дитина повинна вдень спати. На мій погляд, режим зв'язує руки. Я знаю багато мам, які не їздять з дітьми, тому що в дванадцять у них обід, а з двох до чотирьох у них сон. Я навмисно не створювала дитині режим, бо знала, що з рухомим способом життя не зможу його дотримуватися.
  • Я розумію, що зі своїм статутом не ходять в чужий монастир, але навряд чи мене влаштує надмірна турбота вихователів тепліше одягнути дитину, змусити з'їсти всю кашку ...
  • Шукати заздалегідь сад - майже даремне заняття. Вихователі і адміністрація садка, від якої, самі розумієте, багато чого залежить, може змінюватися, а думки мам з приводу одного і того ж садка можуть бути полярно протилежні.
  • Найголовніший, але маловтішний висновок утворився сам собою - всі цілком і повністю залежить від фортуни, хто б що не говорив.

Абсолютно неважливо, який статус у саду - державний чи приватний. Всі цілком і повністю залежить від горезвісного людського чинника. Нормальні садки, нормальні вихователі - на жаль - їх набагато менше, ніж дітей - так хочеться сюди вставити Чуковського: "Та й яка ж мати погодитися віддати свого дорогого дитини ....". Сад може бути повністю упакований посібниками та іншими прибамбасами, але толку від них, якщо вони знаходяться в руках бездарних черствих виховательок ...

І останнє. Коли моя донька, проходячи повз садка, каже: "Мама, хочу в садочок", я чомусь згадую старий анекдот: "Не плутайте туризм і еміграцію".

Ганна Казновського, a125@yandex.ru.