Чи завжди ми справедливі? Роздуми про виховання.

Увечері я, як зазвичай, залишивши дворічного Артемка на піклування чоловіка, вирушила у ванну. Малюк грав у свої машинки, а благовірний читав газету, лежачи на дивані. Але, ледве закривши за собою двері, я раптом почула доносилися з кімнати крики. Одягаюся, виходжу. Плаче дитина впадає до мене, в кутку дивана сидить насупившись чоловік.

- Що трапилося? - Питаю.

- Темка хотів чоловічка у вантажівку засунути, а він ніяк туди не входить. Розпсихувався, почав усе іграшки розкидати. Трохи машинку не розбив.

- А ти?

- А я йому по дупі надавав ...

Насилу стримуючи емоції, я починаю проводити бесіду з чоловіком.

- У тебе коли щось не виходить, ти сердишся?

- злюся. Коли привід є. А у дитини особливого приводу для агресії я не бачу.

- Ти не бачиш. А для НЬОГО - це привід.

- Що тепер, іграшки ламати? А я йому повинен нові купувати?

- Ти б хотів, щоб він свою агресію на тебе чи на мене направляв?

- Ні, звичайно.

- А куди він повинен її спрямовувати?

- Ну, не знаю ...

- Не кожен дорослий вміє направляти свою агресію в конструктивне русло, а ти вимагаєш цього від дитини. Ти йому пояснив? Навчив?

- Я просто хочу, прийшовши з роботи, втомлений, як загнаний вовк, відпочити в тиші ...

- Ти хочеш, щоб він не смів виявляти свою агресію, не мав на це права?

- Ні, звичайно ... Гаразд, я що-небудь придумаю ... - Запевнив мене чоловік.

І він придумав. Він вибачився перед дитиною, пояснив, що іграшки ламати зовсім не обов'язково, і привів його до боксерській груші.

Як часто ми, дорослі, ігноруємо дитячі проблеми. І зовсім навіть не тому, що у нас жорсткі погляди на виховання. Ми банально втомлюємося, у нас трапляється поганий настрій, нам грубіянять в транспорті, нам нескінченно колись ... і ми зриваємося. Зриваємося на найближчих і найбільш беззахисних. Як же важко іноді зупинитися, замислитися: "Як слово наше відгукнеться?" Адже на це потрібні душевні сили, куди простіше слідувати якимось стереотипам виховання або втілювати в життя сценарії власних батьків.

Нещодавно був у зоопарку. Кілька годин на ногах, без нормального обіду. Перед тим, як потрапити до зоопарку, заїхали по дорозі ще в пару магазинів. Взяти до зоопарку коляску теж не здогадалися. У підсумку всі втомилися, а більше за всіх, природно, втомився дитина. Знімаємо його з черговою каруселі, і починається істерика.

- Ще! Ще! - Волає дитина, а ми намагаємося його відвернути. Заспокоюється тільки після того, як ми купуємо йому квітчасте пружинку. Дитина сідає на газон і починає грати з пружинкою. Проходить хвилин 10, ми з чоловіком починаємо вмовляти сина рухатися до виходу. Проходить ще хвилин 10. Чоловік не витримує, вистачає дитину на руки. Я підхоплюю випала з рук малюка іграшку і поспішаю слідом за ними. Чи варто говорити, що голос нашого Артемки було чути на іншому кінці парку. У результаті настрій від поїздки зіпсовано у всієї сім'ї. Але ж усього цього можна було уникнути, якби ми трохи завбачливо.

- Мамо, - сумно сказав мені наступного дня Артемка, - в зоопарк не поїду більше. Папа сказав.

А мені здавалося, що синок у нас ще зовсім несмислениш, два рочки всього. Що він міг зрозуміти з наших нотацій?

Поки чоловік ніс дитини в машину, перехожі щедро роздавали коментарі, намагаючись не упустити момент повиховував власних дітей.

- Вася, подивися, який поганий хлопчик !

- Діана, бачиш, який хлопчик нехороший, маму з татом не слухається!

Дивно, скільки стандартних фраз припасено у нашого народу на подібний випадок.


У пору записувати. Пам'ятаю, якось був випадок, коли довелося відводити розстроєного дитини з магазину. Практично кожен другий перехожий вважаю своїм обов'язком втрутитися.

- Якщо будеш плакати, - каже дитині жаліслива бабуся, - прийде дядько й посадить тебе в мішок.

- Дядько міліціонер тебе забере, якщо не перестанеш вередувати, - додає якийсь підпилий мужик.

Підходимо до нашого будинку. Літня сусідка, не знаю навіть її імені, кричить з балкона моєму синові: "Зараз прийдуть хлопчики і не будуть з тобою гратися. А будуть над тобою сміятися".

Артемка поглядає на мене, намагаючись прочитати на обличчі, чи правду кажуть оточуючі. А я навіть не знаходжу, що відповісти - ну як пояснити дитині, що дорослі люди можуть говорити дурниці?

Одне з найбільш неприємних спогадів дитинства, як моя мама, розсердившись, сказала: "Будеш погано себе вести, я віддам тебе на переробку. Замість тебе мені дадуть двох хороших дівчаток ". Я пам'ятаю, як у фарбах представлялася мені "переробка" - величезний колодязь, в який кидають неслухняних дітей. Мама, до речі, так і не змогла згадати, коли я запитала її про це через багато років, а от я цього так і не змогла забути і досі.

Шантажувати дитини своєю любов'ю до нього, що може бути простіше? Зробив щось хороше - мама тебе любить. Зробив погано (в розумінні дорослого) - то йди, ти мені не потрібен. Але ж потреба в материнській любові в ранньому дитинстві - одна з найбільш ключових. Як потреба в тому, щоб дихати, їсти, спати.

"Ти поганий", - всього два слова, але що вони означають для дитини? У нормі у дітей дошкільного віку повинна бути злегка завищена самооцінка. Тобто дитина у своєму поданні - не просто непоганий хлопчик (дівчинка), а саме "хороший". Є дуже простий тест для дітей і дорослих: потрібно розташувати себе на будь-який з десяти сходинок, наперед знаючи, що на самій нижній сходинці повинні знаходитися самі погані люди, а на самій верхній - найкращі. Отож показники адекватної самооцінки для дорослого - це щаблі від 4 до 7, а для маленької дитини - сходинки 7, 8 і 9. Адекватна самооцінка - це основа особистості. Важко любити кого-то, не знаючи любові до себе, і важко поважати кого-небудь, не маючи самоповаги.

За що я люблю теорію, так за її граничну простоту і залізну логіку. У реальному житті все значно складніше. Нещодавно в'їхали у нову квартиру. Два тижні я облаштовувала своє нове гніздечко, мила, чистила, прикрашала. Нарешті-таки затишок зацарював. І що? Дитина написав картину в дусі абстракціонізму. Фломастерами. На шпалерах. Перша реакція - насварити, а то й відлупцювати, якщо під гарячу руку попадеться. А про те, що дитина в принципі не знав, чи можна йому малювати на шпалерах або не можна - згадується не відразу. Ну не було ще прецеденту, і тема не обговорювалася.

Майже кожен день відбуваються ситуації, коли потрібно зупинитися, подумати: "А чи правильно я роблю? Справедлива я до своєї дитини?" І як непросто це зробити, коли сил залишається "ледве-ледве телевізор дивитися".

Можливо, хтось подумає, що не варто заморочуватися на кожній дрібниці - нас якось виховали, і ми виховаємо. Це свого роду мода зараз - демократичним стилем захоплюватися, усюди психологічні аспекти шукати. Тільки мені здається, що найкращий спосіб зрозуміти дитину - це згадати себе в його віці. І тоді багато що стане на свої місця.

Лариса Балан, la792005@yandex.ru.