Амазонки і воїни. Восьмий День народження.

Треба зауважити, що моя тепер уже восьмирічна дочка - особа вкрай розпещена щодо Днів народження. Ми ніколи не проводили свято в McDonalds з похмурим збиранням вежі з стаканчиків і казенним тортиком, не влаштовували рясного дорослого застілля з бесящіміся в замкнутій сусідній кімнаті дітьми, не запрошували чужих дядьків-клоунів. Весь час намагалися впоратися власними силами і, як правило, це вдавалося - з більшим чи меншим успіхом.

Цього року все пройшло дійсно здорово, тому я вирішила поділитися своїм сценарієм. Нічого принципово нового в ньому немає, і досвідчені в дитячих святах матусі (і татусі) навряд чи знайдуть його екстраординарним, але якщо комусь щось знадобиться, я буду рада.

Ми проводили свято на природі, як робимо вже кілька останніх років. Справа в тому, що у нас самих троє дітей, у більшості друзів - не менше, так що запрошення двох-трьох найближчих сімей вже забезпечує нам людина 10-12 бешкетників різного віку. А цього року до нас додалися ще й доньчин однокласники - як-не-як, другий клас вже ...

Разом було 12 дітей (7 хлопчиків, 5 дівчаток) приблизно одного віку (7-9 років), троє малюків 3,5-5 років (молодші брати і сестри), які з інтересом у всьому брали участь, але для них робилися певні знижки, і двоє маленьких пупсиків двох років, які бродили самі по собі і іноді норовили поцупити що-небудь з реквізиту.

Отже, темою цього свята були Воїни і Амазонки (на замовлення дочки, зрозуміло). Шкільних друзів за кілька днів роздали красиві стилізовані запрошення, з рештою обмежилися телефонними дзвінками.

У призначений день раніше я поїхала на місце (відмінний сосновий ліс недалеко від Москви з масою полянок і мальовничим схилом до річечки), щоб усі підготувати, чоловік в умовленому місці зустрічав машини з гостями.

Ось, нарешті, всі зібралися. Починаємо свято.

Кілька вступних слів, і ми починаємо готувати амуніцію. Легкі накидки-хітони ми зробили заздалегідь (пофарбували рідкою фарбою для тканини шматки марлі, зробили дірки для голови посередині), а дітям залишили виготовлення поясів, амулетів і стріл.

Пояси - дві товстих нитки, кожна довжиною близько 1 , 5 м, зв'язуються на кінці загальним вузлом, так що виходить ніби одна нитка, до середини одного кольору, далі - іншого. Одна людина береться за один кінчик, другий - за інший, і починають закручувати їх у різні боки. Коли нитка стає сильно скрученою (якщо трохи послабити натяг, на ній утворюються завитки) можна акуратно скласти її удвічі (у тому місці, де ми зав'язали вузол) і закріпити з іншого боку (тобто там, де вузла немає, його зробити). Струшуємо, нитки самі скручуються один з одним, і виходить симпатичний пасок з двох скручених ниток. Чи треба говорити, що нитки повинні бути однакової товщини (максимально товсті!) І контрастних, добре поєднуються квітів.

З амулетами все зовсім просто. Ми заздалегідь вирізали з картону шаблони різної форми - овальні, круглі, трикутні і т.д. Завдання дітей була замазати їх шаром пластиліну і наліпити кольорові камінчики (привезли з моря), обкатані скельця (звідти ж), круглі стекляшечкі, які кладуть у вази з квітами (продаються в Ікее і не тільки), шматочки фольги. Дорослі допомогли проколупнути дірочки і вставити мотузочки в амулети.

Зо стрілами можна було, напевно, придумати щось цікавіше, але дітки вже почали втомлюватися від рукоділля, тому ми просто обмотали фольгою кінчики тонких прямих паличок, попередньо нарізаних татом.

Поки ми вишивати, друзі-помічники розвели неподалік багаття. Збираємося біля вогнища і по черзі присвячуємо всіх у воїни і амазонки. Для цього кожна дитина називає своє ім'я і якесь визначення, яке починається на ту ж літеру, що й ім'я, і ??стає його прізвиськом на час гри. Наприклад, моя донька Дашка представляється "Доброзичлива Даша", гості - "Красива Катя", "Грозний Георгій" і т.д., в міру фантазії. Коли ім'я названо, дитині надягають хітон (хлопчикам - жовто-зелені, дівчаткам - синьо-зелені), виготовлені ним пояс і амулет, і він стає воїном або амазонкою.

Після посвяти всі сідаємо біля багаття, і ведучий розповідає пару слів про амазонок (повно інформації в Інтернеті різного ступеня цікавинки) і легенду. У загальних рисах її суть виглядає так.

Амазонки і воїни жили дружно на одному острові, від ворогів їх охороняв амулет - чарівне намисто з 101 намистини. Втрутився злий чаклун, який хотів захопити їх острів, підмовив амазонок, і вони стали сперечатися з воїнами, хто з них головніший і в кого має зберігатися намисто. Так почалася ворожнеча. Намисто порвалося, і намистини розсипалися по всьому острову. Амазонки і воїни звинувачували в цьому одне одного, світу прийшов кінець, і кожне плем'я стало жити окремо. Тоді чаклун, бачачи, що люди в сварці, зібрав військо і вирушив на острів. Люди зрозуміли, що поодинці їм не впоратися. Вони зібралися на раду, але навіть спільні сили їх були занадто малі, щоб протистояти ворогові. Вони вирушили до жриці за порадою.

Тут з-за сусіднього куща починає валити кольоровий дим (продаються такі т.зв. денні феєрверки. Як у звичайних, підпалюється гніт, але замість ракет йде густий дим яскравого кольору) . І через це куща з'являється жриця.

Я намагалася обійтися зовсім без додаткових ролей, але це не вийшло, у двох місцях довелося залучати бувалих мам, які без утруднень перевтілюються в кого завгодно, хоч у жрицю, хоч в дверний проріз, і один раз - нашого тата.

Ми (тобто, всі слова, ясна річ, вимовляє ведучий) звертаємося до жриці з проханням підказати, як нам бути і як протистояти ворогові. Запрошена мама підійшла до ролі творчо, зі старого плафона для лампи спорудила магічний кристал, намотала на себе всяких тряпок і виглядала вкрай переконливо.

У магічному кристалі вона побачила, що для перемоги над злим чаклуном людям потрібно знову зібрати чарівне намисто, тоді магічна захист буде відновлена. Але намистини були розпорошені по всьому острову, шлях буде нелегким, на ньому нам зустрінуться всякі випробування і все таке інше.

З собою в дорогу жриця дає нам мішечок, в якому лежать всякі різні предмети. Перш за все, нитка з голкою, щоб нанизувати зібрані намистини. Перша намистини вже є, вона на нитці, навколо неї зав'язаний вузлик - щоб інші не зіскочили, і простіше було зібрати всі намисто. Решта предметів - ножиці, коробок з одним сірником, хустку, гаманець з монетами, мотузка, банку з рідкою фарбою і пензлики.

Жриця попереджає про небезпеки - павук, вогненна річка та ін, вказує напрямок - до першого випробуванню. Обіцяє допомагати своїм чаклунством, по ходу посилати підказки, куди йти далі.

А далі починається звичайнісінька "бродилка", коли після кожного етапу щось вказує на те, куди рухатися далі. У нас, як правило, це були записки в мішечках з намистинами. Хоча були й винятки.

  1. Випробування "Павутина". Вона легко в'яжеться між двох дерев і складається з двох горизонтально натягнутих мотузок, а між ними - звичайна білизняна гумка, шматочки якій зав'язані так, щоб утворювати невеликі осередки. Вони повинні бути такого розміру, щоб дитина могла (але не без праці) пролізти на іншу сторону, не зачепивши гумку або мотузку.
    Усім треба перебратися на іншу сторону павутини, при цьому варіанти ускладнень можуть бути різні. Наприклад, не можна використовувати одну й ту ж клітинку більше одного разу. Або якщо хто-небудь доробок павутину, усі повертаються назад. Оскільки у нас в складі були малюки, то завдання було найпростіше - всього лише опинитися на іншій стороні, однак, для більшого страху, на павутину я начепила кілька бубонців і моторошним голосом сказала, що якщо вони будуть дзвеніти, то прибіжить страшний павук. І хоча діти були вже досить дорослі для таких байок, перелазили дуже акуратно.
    На павутині також закріплені (підвішені на ниточках) намистини (бажано, за кількістю учасників). Акуратно зрізаємо їх ножицями з мішечка, щоб не зачепити гумку. Недалеко від павутини на дереві закріплена папірець, на ній написано, куди йти далі. "Шукайте чистий аркуш. Його зафарбувавши, знайдете ви чарівні слова". Шукаємо приклеєний до дерева аркуш паперу.
  2. Чарівне лист. Знаходимо лист, на ньому воском написані слова (у нашому випадку було написано "спиною до дерева, 10 кроків вперед"). Слів не видно, слідуючи підказкою, беремо з мішечка фарбу з пензликами і зафарбовуємо лист. Воскові букви не закрашуються і проявляються білим. У вказаному місці знаходимо захований мішечок з 10-ю намистинами. У ньому - наступна підказка: "Туди йдіть, де троянда червона зростає. Але знайте: та троянда виділяє отруту, для дівчат небезпечний. Лише Амазонка може намистини зібрати, але якщо ступить раптом вона ногою на землю, навіки полонянкою залишиться у троянди, і тільки викуп зможе дати звільнення ".


    Шукаємо увіткнути в землю троянду.
    Я свідомо використовувала досить вигадливий мова для підказок, тому що діти уважно слухали, намагаючись зрозуміти, що ж це означає. Потім ми розбиралися разом і відправлялися виконувати вказівки. В іншому випадку, почувши перші пару слів, найспритніші мчали б стрімголов, починали б щось активно робити і бгає весь хід гри.

  3. У землі паперова троянда. Верьовкою обгороджена зона, на яку дівчинки не можуть наступати. Але вони повинні, не наступаючи на землю, підібрати намистини (по числу дівчаток), які лежать на землі (щоб намистини були помітні, я повернула їх фольгою і поклала на шматочки яскравою блискучою обгорткового паперу). Якщо дівчинка торкнеться землі, вона залишається полонянкою. Але за її визволення можна заплатити викуп - один корисний предмет з мішечка.
    У нашому випадку хлопчики дуже постаралися, щоб перетягнути всіх дівчаток через небезпечну зону. Але з однією все ж завалилися на землю. За неї вирішили залишити викуп - моток мотузки з мішечка, резонно вирішивши, що у нас, в разі чого, є пояси, якими ми зможемо скористатися, як мотузкою.
    Ми зголодніли, відчуваємо запах підготовлюваної їжі, йдемо на нього.
  4. На галявині нас чекає ще один персонаж - лахмітник. У нього мангал з вже готовими підсмаженими сосисками (готувати почали відразу, як тільки діти вирушили на перше випробування). Ми голодні, тому за монети купуємо їжу. Окремим випробуванням спонтанно вийшло підрахувати, скільки ми з'їли сосисок (я - три, я - дві, й того п'ять, я - ще дві, це буде сім і т.д.) і скільки ми повинні за них заплатити (по одній монеті за два сосиски). До сосисок покладався хліб, кетчуп і сік, так що сили були підкріплені, можна було продовжувати гру.
    Я довго думала, які взяти монети. Наші звичайні - нецікаво. Шоколадні - шкода буде віддавати. Зробити з фольги - нецікаво. Так що в результаті узяли всілякі дивні іноземні монети, незнайомі дітям (тобто не євро-і не американські центи і т.п.) - китайські, корейські, південноафриканські та ін, які змогли знайти.
    У лахмітника багато всяких дрібниць , які він пропонує в нього купити. У тому числі, ми виявляємо мішечок з намистинами. Він не продається, його можна лише виграти. Грає з дітьми в кістки, вони ставлять монети або предмет з мішка, він - мішечок з намистинами.
    Після пари раундів, нарешті, виграємо. У мішечку 10 намистин + опис місця наступного випробування. "Я поведу тебе, залишивши мітки на гілках. Лише тільки затанцює полум'я, лови заповітний гаманець. Будь обережний! Наступити в безодню - пропадеш, впустиш, що ловив - залишишся без намиста!"
    На гілці помічаємо стрічку (в цілях економії - розрізана на смужки крепова ("тисне") папір - дуже зручно і просто зав'язувати). За нею - наступну і т.д. За стрічечках доходимо до місця наступного випробування.
  5. На цьому етапі була встановлена ??нехитра система. Був складний невелике багаття, по краях встромлені 2 шампура (з колечками на кінцях). У колечка протягнута мотузка, яка веде до дерева і перекинута через досить високу гілку. На кінці мотузки - заповітний мішечок з намистинами. Потрібно розпалити багаття і перепалити ниточку, щоб впав мішечок з намистинами. Він падає в обгороджене місце, куди не можна наступати. Швидко здогадуємося натягнути під місцем передбачуваного падіння мішечка хустку.
    Дістаємо коробок з одним сірником (для підстраховки можна покласти дві). Хтось підпалює багаття, решта ловлять намистини. Про всяк випадок, в сторонці ненав'язливо лежить стопка газет - якщо з багаттям не заладиться.
    Поки діти нанизують намистини, хтось із батьків-помічників підпалює кольоровий дим (червоний). Це - вогненна річка, нам туди.
  6. Вогняна ріка позначена червоною стрічкою на землі. Потрібно перебратися на іншу сторону, але наступити в річку не можна. Якщо перекинути через неї стрілу і потрапити в закутий ключ (блакитний хустку на дереві метрах в 15), джерело вирветься на свободу і загасить річку. Але якщо стріла впаде у річку, ми не зможемо витягнути її назад.
    Якщо стріл вистачає на всіх, то все по черзі стріляють з лука (його ми брали з собою в похід з самого початку). Якщо вже черга останнього, а в хустку так ніхто і не потрапив, можна підказати прив'язати до стріли мотузку, щоб можна було витягнути її назад. У нашому випадку донька майстерно потрапила з першого разу, так що інші стріляли більше зі спортивного інтересу.
    Переправляється через річку погаслий, під хусткою - черговий мішечок і наступна підказка. "Осліпнути може Воїн, якщо очі його залишаться відкриті. А Амазонка може провести його дорогою безпечною. Але лише рука її торкнеться намистини заповітної, та звернеться в порох. А Воїнам з дотиком намистини повернеться зір."
  7. Починається зона , де хлопчики повинні йти з закритими очима (зав'язуємо хустками), щоб не осліпнути. Метрів через 10 лінією відзначений ділянку, на який дівчинки не можуть наступати. На ньому (на кущах і т.д.) закріплені мішечки з намистинами (по 2-3), мішечків стільки, скільки хлопчиків. Тобто спочатку дівчинки як поводирі ведуть хлопчиків, а потім дають їм вказівки ("вперед, два кроки праворуч, простягни руку" і т.д.), щоб ті наосліп знайшли намистини. Воїни можуть відкрити очі, коли візьмуть у руки намистини.
    У трьох мішечках - частини наступного завдання, потрібно скласти їх разом і прочитати завдання. "Літати ти можеш і без крил. Відважний злетять вгору до хмар. Шукай мотузку, що звисає з неба."
  8. Неподалік на дереві закріплена мотузка. На досить великій висоті проглядаються намистини. За допомогою мотузки потрібно забратися на дерево й дістати намистини. Тут важливо, щоб хлопці допомагали один одному, підсаджували, натягували мотузку і т.д.
    Більшість наших дітей лазять по деревах, як мавпи, так що я не дуже турбувалася про безпеку. В іншому випадку варто особливо уважно стежити за цим етапом і підключити тат до страховки.
    У мішечку остання підказка - "Ідіть по камінцях темним і світлим, та їх прихопити не забудьте із собою". Уважно придивившись, виявляємо на землі темні і світлі камінчики. Йдемо по них, не забуваючи їх зібрати.
  9. Останній етап, і знову рольової. Доріжка з камінчиків приводить нас до нового персонажу - богині Немезіда. Це одна з "різновидів" Феміди, богині справедливості. Не найприємніший персонаж, якщо покопатися в міфології, але ім'я у неї звучне, тому я зупинилася на ньому.
    Перед Немезидою стоять ваги з двома чашками (куплені в Ікее кілька років тому, відмінна річ!). Пояснюємо їй суть нашої місії, питаємо про намистини, викладаємо зібрані камінці. У неї є для нас останній мішечок, але вона не поспішає його віддавати.
    Вона називає не найприємніші моменти за час нашого походу (як сварилися, хто буде перший стріляти з лука, як не допомогли перебратися через павутину, як лаялися на того , хто десь припустився помилки і т.д.), ведучий, як бачив все, приречено підказує. При цьому Немезіда кладе на терези чорні камінці. Вона віддасть намистини, тільки якщо ми згадаємо всі добрі справи, покладемо білі камінчики, і вони переважать чорні.
    Хлопці згадують, як не залишили у троянди полонянку, як допомогли пройти воїнам з закритими очима, як хто-то кого-то підтримав і т.д. Білі камінчики, само собою, переважують, і ми отримуємо останній мішечок. Збираємо всі намистини, повертаємося до жриці.
    Жриця урочисто вважає намистини (я забула в кишені один з мішечків з 10-ю намистинами, так що їй довелося порахувати по колу, щоб дійти до 101), кидає в багаття хлопавки і оголошує волю богів - намисто знову набуло чинності, захист відновлена, злий чаклун переможений. Дає напуття - живіть в світі і не намагайтеся з'ясувати, хто головніший, - і дарує подарунки (амазонкам - маленькі конячки, воїнам - пластмасові шаблі).
    Поки ми блукали по лісу, дбайливі матусі накрили святковий стіл, так що можна відкривати дитяче шампанське і переходити до тостів за здоров'я іменинниці.
    Щоб уникнути сумбурного впихування пакетів з подарунками, після їжі ми посадили всіх навколо вогнища, і кожний подарував свій подарунок зі словами привітань та побажаннями. А потім, поки батьки намагалися доїсти те, що залишилося на столі після дітей, ті носилися по лісу, досліджували околиці і повторно проходили деякі випробування. У загальному і цілому, всі залишилися задоволені.

Обладнання: хітони з марлі, картон, пластилін, камінчики і скельця для амулетів, нитки - тонший для амулетів і товстіший для поясів, все для багаття (