Друга вишка.

Країна переживає бум "освіти для дорослих": про те, щоб отримати другу вищу, думає кожен четвертий дипломований фахівець. Основний мотив у всіх один: кар'єра. При цьому, як з'ясувала кореспондент "ІП" Ксенія Татарникова, люди часто погано уявляють собі, які спеціальності користуються сьогодні попитом. І вибирають другу професію так само безвідповідально, як вибрали свого часу першою

У СРСР зустріти людину, що має два дипломи про вищу освіту, можна було нечасто. Більшість громадян сприймали вже отриману, хоч деколи і не дуже улюблену спеціальність як даність - і продовжували працювати інженерами, таємно мріючи про кар'єру лікаря. Втім, строго кажучи, особливих дивідендів додаткова освіта в ті роки принести не могло: робота "пролетарів розумової праці" різних спеціальностей оплачувалася за одною тарифною сіткою.

Сьогодні все змінилося. Мало не щороку на ринку праці з'являються одна-дві нові спеціальності: спеціаліст із комерційної логістики, ІТ-фахівець із захисту інформації, фахівець з технології та дизайну пакувального виробництва. Вимоги до професіоналів посилюються, і, щоб залишитися затребуваним, оновлювати знання необхідно кожні три-п'ять років.

Щорічно в Москві диплом про другу вищу освіту отримують в середньому 10-15 тис. чоловік. І левову частку "втородіпломніков" (за деякими даними, до 70%) складають фахівці, що працюють на високооплачуваних і перспективних посадах: маркетологи, фінансисти, управлінці. Вчитися вони приходять, щоб добрати конкретних знань по своїй спеціальності і просунутися вище по службових сходах.

Інша частина дорослих студентів, навпаки, досягла кар'єрного стелі або зневірилася знайти високооплачувану роботу за першою спеціальністю і жадає змінити сферу діяльності. Останніх багато серед випускників технічних вузів, медиків, військових. Нарешті, є ще ті, хто свого часу отримав першу вищу освіту в непрестижному вузі. Їх мета - "брендовий" диплом, який вразив би роботодавця.

Роботодавці, у свою чергу, за спостереженнями експертів кадрового ринку, до співробітників, що підвищує кваліфікацію, дійсно небайдужі.

За інших рівних умовах рейтинг претендента на ринку праці свідоцтва про освіту та дипломи, безумовно, підвищують. Але не варто забувати, що досвід, ділові якості і реальні успіхи кандидата на посаду завжди переважують "папірець". Приміром, Тетяна Варга, менеджер з маркетингу компанії "Турпарад", а за сумісництвом студентка МЕСИ по відділенню "Маркетинг", впевнена, що знання, здобуті в інституті, допомагають у роботі, тільки якщо накладаються на відповідний досвід. "Перша освіта у мене технічна, але вже десять років працюю в турбізнесі і якось вирішила отримати другу вищу, - каже пані Варга. - Мені диплом потрібен швидше" для корочки ", всі ті ж знання можна отримати, якщо придбати книжки та самостійно їх простудіювати ".

До того ж папірець папірці ворожнечу. За роки спілкування з різноманітними випускниками у компаній-роботодавців склався своєрідний пул вузів, якість освіти в яких їх влаштовує. Не секрет, що зараз російська вища школа переживає не найкращі часи: рівень і викладачів, і студентів залишає бажати кращого. Більшість роботодавців зацікавить графа "освіта" в резюме здобувача, якщо в ній варто щось з наступного списку: МГТУ ім. Н. Е. Баумана, МДУ ім. М. В. Ломоносова, Фінансова академія при уряді РФ, Державний університет управління, Вища школа економіки, Російська економічна академія ім. Г. В. Плеханова, Московський енергетичний інститут, а також Московський авіаційний інститут, Московський інженерно-фізичний інститут, Московський фізико-технічний інститут.

Втім, людина, задуманий про отримання другої вищої освіти, як би знову опиняється в ситуації випускника школи: потрібно знову вибирати професію. І як у юності, перш ніж вибрати вуз, доведеться відповісти на питання "ким бути ?".

Я б в дизайнери пішов

Друга освіта вибирають, як правило, більш відповідально, ніж перше. Перш ніж нести документи до вузу, людина в цьому випадку зазвичай вирішує, що конкретно він хоче отримати від додаткової освіти, в якій області і яких саме знань йому не вистачає.

"Я вчуся, можна сказати, все життя і роблю це з двох причин. По-перше, подобається сам процес. По-друге, трапляється час від часу міняти роботу, змінюються обов'язки і коло професійного спілкування - треба відповідати. Пропрацював кілька років дизайнером в журналі - довелося походити на курси при Московському державному художньому училищі пам'яті 1905 року, отримав подання про такі речі, як композиція, колористика, став хоч з журнальними художниками однією мовою говорити. Зараз доводиться вирішувати в основному управлінські завдання, так що рік тому пішов отримувати третю вищу на факультет соціальної психології та педагогіки РДГУ , на відділення додаткової освіти. Вивчаю конфліктологію - дуже актуально ", - розповів ІП Ігор Ісаков, студент зі стажем, технічний директор журналу" Експерт ".

Щоб краще зорієнтуватися в сучасних освітніх програмах та тенденції, дуже корисно походити на спеціалізовані виставки: наприклад, "Освіта для дорослих людей" і "Економічна й бізнес-освіта".

Незайвим буде також відвідати профконсультацію. Приміром, у центрі тестування і розвитку "Гуманітарні технології" при МДУ з питань освіти та кар'єри консультують всіх - від абітурієнтів до дорослих людей. Причому попит серед останніх рік від року зростає: зараз їх частка в загальному числі клієнтів не менше 20%.

За словами менеджера з навчання цього центру Степана Балаяна, переважна більшість дорослих громадян приходять з одними і тими ж типовими проблемами . Ось вони: "отримана спеціальність не влаштовує абсолютно, куди піти вчитися?", "Працюю не за фахом, досяг високого рівня кваліфікації, подальшому просуванню по службі заважає брак вузькоспеціального освіти", "в роботі влаштовує все, але хочеться дізнатися, може, я ще краще куди-небудь підійду? "," сиділа з однією дитиною, потім з іншим, шукати роботу за фахом або переучуватися? "

Завдання профконсультанта полягає в тому, щоб підібрати клієнтові відповідну форму навчання в залежності від його здібностей і попереднього досвіду.

Консультація коштує 1,1 тис. руб., займає кілька годин і виглядає так: людина сідає за комп'ютер, проходить годинне тестування, де оцінюються його інтереси, фактичні здібності й особистісні особливості. Протокол тестування забезпечений списком професій, що підходять такого профілю. Список комп'ютер вибирає з великої бази даних. У наступній 45-хвилинної бесіди з психологом з опорою на тест-профіль, список професій і досвід з'ясовується професійна ідентичність клієнта.

У хорошому кадровому агентстві претендента на посаду теж найчастіше консультують (причому безкоштовно) за даними резюме: яких професійних навичок не вистачає і де конкретно їх отримувати, щоб згодом вселити довіру роботодавцю.

Якщо ви хочете змінити професію на більш затребувану, робити це без консультації з фахівцями нерозумно не тільки тому, що ви можете вибрати собі спеціальність , для якої об'єктивно не підходите. Справа ще й у тому, що обивательські уявлення про престижність і затребуваності професій змінюються набагато повільніше реальної ситуації. Так, згідно з останнім опитуванням, проведеним "Левада-центром", більшість москвичів, як і раніше вважають найбільш престижними професії юриста та економіста, хоча, за прогнозами кадрових агентств, у найближчі кілька років тон задаватимуть зовсім інші фахівці: у сфері продажів, транспорту і логістики, бренд-менеджери, HR-менеджери, інженери, програмісти і фармацевти.

Альма-мачуха

Вибрати відповідну спеціальність - це тільки півсправи. Потрібно визначитися і з тим, де її отримувати. На сьогоднішній день програми другої вищої і додаткової освіти пропонують близько 100 московських вузів, державних і приватних. Звичайно, рівень навчальних закладів дуже різниться, але не варто думати, що отримати гарну освіту можна тільки в відомому університеті. Буває цілком реально оволодіти обраною спеціальністю і в менш престижному навчальному закладі. Головне не забувати при виборі вузу кілька простих правил.

Перед тим як укладати договір з навчальним закладом, дуже рекомендується ознайомитися з його ліцензією на ведення освітньої діяльності і свідченням про акредитацію за обраною спеціальністю.


Останній документ особливо важливий, якщо мова йде про комерційне вузі. Тільки держакредитацію дає право видавати дипломи державного зразка. Крім того, добре б заздалегідь уточнити ще ряд нюансів: правила надання академічної відпустки та умови відновлення на навчання; можливість здавати предмети екстерном; умови перескладання іспитів і заліків (платно або безкоштовно); приблизну кількість осіб в групі, наявність бібліотеки і т. д.

Ідеальний варіант - відверто поспілкуватися зі студентами цього вузу. Робити це краще не на офіційному дні відкритих дверей, а, наприклад, на студентських форумах в Інтернеті. Так можна з'ясувати чимало корисного: наскільки жваво і цікаво читаються лекції, компетентні чи викладачі, чи доступні для запитань і консультацій, не переповнені чи навчальні аудиторії.

Важко в навчанні

Терміни навчання за програмами другої вищої освіти варіюються в середньому від року до трьох. За законом "Про освіту", отримати другий диплом можна лише за плату. Ціна питання - від 1 тис. у.о. (Курс у.о. в різних вузах може відрізнятися від банківського курсу долара) за рік навчання у недорогому недержавному вузі до 7 тис. у.о. на рік (програми елітних вузів начебто ГУУ при АНХ, Фінакадемії, Дипакадемії, МДІМВ).

За даними дослідницької компанії Begin Group, дорожче за все студентам московських вузів сьогодні обходиться навчання за напрямами "зв'язки з громадськістю" (в середньому 80 тис. крб. в рік) і "менеджмент організації" (77 тис. руб. в рік). Навчання за користуються все більшим попитом технічних спеціальностей коштує істотно дешевше - в середньому 49 тис. руб. на рік.

Традиційно вважається, що вступити на другу вищу освіту зовсім неважко - заплатив і вчися. Але в реальності це не завжди так. Наприклад, у Московській міжнародній вищій школі бізнесу МІРБІС при вступі на економічні спеціальності ("організація маркетингової діяльності на підприємстві", "фінансовий менеджмент", "стратегічний менеджмент і корпоративне управління") абітурієнти проходять вступні випробування з економіки. Термін навчання два з половиною роки, у вечірній (7,5 тис. у. Е. за весь період навчання) або заочною формою (5,6 тис. у.о.).

Одні ВНЗ вимагають при зарахування на факультети другої вищої освіти представити документ про перший вищому, інші демократично приймають громадян і з незакінченою вищою. До речі, формально такий студент має право отримувати своє перше вищу освіту безкоштовно.

Але тоді претенденту на бюджетне місце доведеться витримати складні вступні іспити на загальних підставах, на підготовку до яких у дорослого працюючої людини часто немає ні часу, ні бажання. Скажімо, в МАІ на спеціальність "прикладна математика та інформатика" (вивчаються сучасні інформаційно-телекомунікаційні технології, корпоративні комп'ютерні мережі, системи обробки і захисту інформації) можна вчинити і з незакінченою вищою освітою, причому як гуманітарних, так і технічним.

Навчання триває три роки і три місяці, рік занять при вечірній формі навчання коштує 30 тис. крб. А ось для навчання на факультеті другої вищої освіти в Московській школі економіки МДУ (150 тис. крб. В рік, оплата вноситься по семестрах) потрібно мати диплом бакалавра (чотирирічне вища освіта) або спеціаліста (п'ятирічне вища освіта) і продемонструвати під час вступу свої знання в економіці, математиці і англійській мові.

Коли саме відбувається набір, залежить від форми навчання. Вечірників набирають зазвичай два рази на рік, влітку і взимку, на заочну, очно-заочну та індивідуальну форму найчастіше приймають протягом усього навчального року. Сам процес навчання мало чим відрізняється від перших п'яти студентських років. "Друга вища освіта, по суті, те ж саме, що і перше, тільки з перезарахунків ряду вже пройдених загальноосвітніх дисциплін і предметів вузької спеціалізації (якщо перша отримана спеціальність з тієї ж області, що і друга), плюс часто заняття проходять у вечірній формі , - говорить керівник відділу по роботі з освітніми організаціями компанії Begin Group Ганна Рибальська. - Все інше так само, як і при отриманні першої вищої: та ж програма, ті ж викладачі, домашні завдання, курсові, дипломи, лекції, семінари, велика кількість теорії і т. п. ".

Поєднувати навчання з роботою непросто, і експерти радять заздалегідь приготуватися до жертв. Згідно з дослідженнями Інституту перепідготовки та підвищення кваліфікації Уральського державного економічного університету, третина (33,5%) "втородіпломніков" скаржаться, що навчання "з'їдає" час на відпочинок і хобі. 30,9% кажуть, що більше втомлюються і гірше працюють на роботі.

Близько чверті (24,2%) переживають, що через навчання не вистачає часу на сім'ю та виховання дітей, а 14,4 % страждають через рідкісних зустрічей з друзями.

Тим не менш цілих 75% заявляють, що пішли на навчання свідомо, а більше чверті - що труднощі тимчасові і цілком переборні.

Де гроші лежать

Зрозуміло, що фінансові можливості, та й бажання платити великі гроші за диплом є не у всіх. У такому випадку можливі два варіанти вирішення проблеми. Перший, найбільш трудомісткий спосіб, - отримати гроші на навчання в компанії, де ви працюєте. Іноді далеко ходити не треба - деякі фірми організовують навчання своїм співробітникам прямо на робочому місці. Це називається корпоративний університет. Такі є, наприклад, у "Вимпелкому" (університет "Білайну"), "Сєвєрсталі", "Інгосстраха", ОКБ Сухого, "Ростелекома", "Росінтер", "Вімм-Білль-Данна", компаній "Волга-Дніпро", "Макдоналдс", CocaCola та багатьох інших. Перевагою цих закладу тим, що студентам даються практичні знання по вузькій спеціалізації, без відриву від виробництва. Як правило, викладачів запрошують із провідних бізнес-шкіл і великих компаній, процес навчання будується на виконанні бізнес-завдань.

Закріпити знання та навички у роботі новачкові допомагає особистий наставник - більш досвідчений співробітник відділу. Він прямо на місці коментує роботу і виправляє помилки.

Експерти кажуть, що корпоративний університет - дуже хороший інструмент навчання, але поки це прерогатива лише незначного числа великих компаній. До того ж державний диплом або диплом незалежної школи тут не отримаєш, тому що компанії бояться відходу співробітників після навчання, яке, безумовно, підвищує їх вартість на ринку праці.

Серед роботодавців авторитет корпоративних університетів зростає з кожним роком. Вважається, що саме там вчать ефективному стилю роботи і кують по-справжньому професійні кадри. За даними вузівських досліджень, російські компанії вже давно будують свою систему освіти співробітників. Так, 30% підприємств завели свої освітні установи: 11% відкрили навчальні центри, 15% - курси перепідготовки, 2% - власні ПТУ, коледжі або технікуми і ще 2% - корпоративні вузи.

Ще при влаштуванні на роботу експерти рекомендують цікавитися можливостями навчання в компанії. Якщо фірма не зацікавлена ??у вашому просуванні, не влаштовує регулярних тренінгів та стажувань і не має звички посилати співробітників на подальше навчання, затримуватися в ній надовго не варто. На жаль, таких у Москві більшість. За даними дослідження ГУ-ВШЕ за в 2005 рік, тільки 14% компаній, в основному у виробничому секторі і сфері послуг, готові надавати своїм співробітникам фінансову допомогу в отриманні подальшої освіти. Дбають про освіту своїх співробітників у Росії поки в основному у великих іноземних компаніях і тих, що працюють за західним зразком.

Але в будь-якому випадку, доля людини в її руках. Якщо співробітник зуміє переконливо продемонструвати керівнику свою перспективність, шансів, що бос погодиться оплатити, наприклад, дворічний курс MBA, буде більше. До слова, не менше 50% власників цього диплома отримують його на спонсорські гроші - від роботодавця або стипендіальної програми.

Другий варіант - добути гроші на другий диплом самому. У Москві діє велика кількість вітчизняних і закордонних фондів, готових оплатити навчання молодим (до 30-35 років) перспективним фахівцям у російському або закордонному вузі. Ксенія Татарникова
Стаття надана журналом