Недетское чтиво.

Сучасні діти читають мало. По-перше, читання тепер є альтернатива - телевізор, DVD та комп'ютерні ігри. А по-друге, серед безлічі яскравих обкладинок у книжкових магазинах вибрати що-небудь дійсно варте досить важко - доведеться перелопатити гору барвисто виданої макулатури. А вибравши, уважно прочитати, перш ніж давати в руки дітям. У цьому переконався оглядач "ІП" Володимир Новіков.

За даними опитування, проведеного в минулому році Всеросійським центром вивчення громадської думки (ВЦВГД), читання книг називають улюбленим дозвіллям лише 17% дітей у віці від 10 до 18 років . Тоді як перегляд телепрограм, відео і прослуховування музики вважають своїм основним хобі 52% дітей та підлітків. Між тим у 2005 році у нас було видано близько 112 млн екземплярів дитячих книг. У Росії близько 500 видавництв, причому майже 100 з них спеціалізуються на дитячій літературі, а також на книжках-іграшках, розмальовках і прописах.

Але різноманіття книжкової продукції оманливе. Здавалося б, батьки цілком можуть вибрати, що саме з "розумного, доброго, вічного" купити своєму чаду. Однак якщо зазирнути під деякі яскраві обкладинки, давати таку книгу в руки своїй дитині, швидше за все, не захочеться. Вся справа в тому, що писати дитячі книжки зараз може фактично кожен: для цього не обов'язково мати вищу літературну освіту. І кожен бажаючий може в дитячій книзі написати все, що завгодно, - систематичний контроль з боку держави відсутня.

Чиновники Федерального агентства з друку пояснюють це просто: цензура заборонена російською конституцією. Стежити за тим, що видається для дітей, можуть хіба що літературознавці і бібліотекарі. Та й ті має право лише порадити, давати в руки дитині ту чи іншу книгу чи ні.

Обов'язкова програма

Брак професійних авторів дитячих творів в першу чергу позначається на якості книг, які можна зарахувати до навчальної літератури, але з якими дитина стикається задовго до того, як іде в перший клас: це абетки і букварі. Практично кожне дитяче видавництво має в своєму каталозі мінімум два-три їх найменування. Серед слів і фраз, за ??допомогою яких автори привчають початківців читачів до порядку розташування букв в алфавіті, попадаються вельми двозначні. Наприклад, в колекції нині вже не існуючого Будинку дитячої книги була видана кілька років тому абетка, що починалася такими словами:

"А" знайдеш на зупинці,
"Б" горішки все гризе,
" У "тече, тече з крана,
" Г "по озеру пливе.

Про те, що саме може плисти по озеру при нинішньому стані вітчизняної екології, можна тільки здогадуватися.

Проте фантазія невідомого автора на цьому не зупинялася: "Буквою" З "розсунь їжу і дізнаєшся про їзду", "Дело роблять свою літера" Е "і буква" Е "".

пошловатой двозначності можна відшукати не тільки в абетках. У колекції Будинку дитячої книги були й інші зразки навчальної продукції. Ось, наприклад, виданий років десять тому календар "Англійська - дітям".

Ідея начебто невинна: ??автори за допомогою віршів власного твору пропонували перетворити процес навчання іноземної мови у гру. Але гра вийшла щонайменше псевдопатріотічной:

У мене є спідниця,
I have a skirt,
Дивись, як вона мені йде!
Спідниця в складочку, кольорова,
Червоно-біло-блакитна,
Російського прапора кольору,
Я спідницею своєю горда.

"Колишній державний прапор червоного кольору, якщо хто забув, бовтався у дітей на шиї. Нинішній триколор виявився куди нижче . Чудове переміщення! А взагалі щось подібне можна й зараз зустріти в будь-якому книжковому магазині ", - поділилася з ІП ??враженням від" навчальних "рядків оглядач дитячої літератури газети" Книжковий огляд "Ксенія Молдавська.

До пізнавальним книг для дітей взагалі слід ставитися з обережністю. Три роки тому видавництво "Наука" намірилося випустити серію книжок під рубрикою "Перший крок у науку". Почати вирішили зі збірки "Здрастуйте, птахи". Після того, як книга побачила світ, "Науці" довелося спішно згорнути всю серію. Сам же віршований збірник одержав у ході Московської книжкової виставки-ярмарку 2004 премію "Повний абзац" (вона дається газетою "Книжковий огляд" за найгіршу підготовку книжкових видань). Автор на ім'я Марина Несмеянова розповіла дітям про птахів багато нового. Наприклад, про те, що гузка - це "хвостик разом з попочкой". Повадки ж деяких пернатих описані так:

Коль знайдеш суху скоринку, То її щоб раздолбая Шукаєш калюжу, фантазерка, Але не для того, щоб пити, А щоб кірку розмочити.

Рядки, процитовані трохи нижче, жодних премій, за даними ІП, поки не отримали. Та й навряд чи отримають, оскільки у них не художній, а скоріше медичне призначення. За допомогою так званих логопедичних віршів їх автори намагаються прищепити читачам-малюкам навички правильної вимови окремих букв і звуків. Щоправда, деяким дорослим не завжди вдається адекватно сприйняти зміст таких от "лікувальних" рядків:

Мишка ведмедику мила шишки,
Мало мила дали мишці,
Шишки мишка не домила,
Занадто багато шишок було.

віршотворця, до речі, ніяк не можна назвати безталанною любителем, якого надрукували за чиїмось недогляд. Автор - лауреат премії "Вінець" за внесок у дитячу літературу, дипломант ряду міжнародних конкурсів авторів пісень, екс-ведуча програми "На добраніч, малюки!" Тетяна Бокова. Писати логопедичні вірші (як і дитячі книги взагалі) теж може будь-хто, а зовсім не професійний логопед. "Їх пишуть і фахівці, але обов'язкову медичну експертизу такі вірші не проходять. Головне завдання логопедичного вірші - виробити в дитини навички автоматичної мови. Але будь-який поважаючий себе фахівець не дасть малюкові розучувати пусті й безглузді вірші: рядки повинні нести і смислове навантаження. Інакше вивчити такий вірш, зрозуміти його дитині буде важко ", - пояснила ІП логопед консультативно-діагностичного центру Інституту корекційної педагогіки Російської академії освіти Ірина Данилевська.

Школярі читають більш складні і об'ємні твори. Часом не з власної волі: така вимога програми. Багато видавців йдуть назустріч перевантаженим інформацією учням, пропонуючи різні хрестоматії та посібники-конспекти, де в короткій і доступній формі розказано творіння класиків.

Початок цього жанру, якщо вірити бібліотекарям і критикам, поклав кілька років тому перекладач і літератор Ігор Родін. "Він першим зрозумів, що школярам при підготовці до іспитів не вистачає саме коротких переказів книг зі шкільної програми. А вони затребувані, оскільки дозволяють одним дітям зайвий раз не перенапружуватися, а іншим - освіжити в пам'яті вже прочитане твір. Але короткий переказ літературного шедевру - копітка, дуже тонка робота. Адже тут мало торкнутися лише ті частини книги, про які стануть питати на іспитах.

А послідовники Батьківщина, люди без філологічної та методичної підготовки, довели цю, загалом, не саму шкідливу ідею до абсурду. Діти ж з подачі батьків стали користуватися такими конспектами, забуваючи про першоджерела ", - розповіла ІП Ксенія Молдавська.

Жанр вільного переказу виявився прибутковим. Зараз в книжкових магазинах можна купити короткий виклад не тільки "Війни і миру", але навіть дитячих казок. Скажімо, столичне видавництво "Джерело" у 2002 році випустило барвисту книжку "Золота рибка". Хтось (у вихідних даних вказано лише прізвища художників) примудрився "викласти" зміст відомої всім казки, тобто фактично законспектувати Пушкіна. Починається класично ("Жили-були старий зі старою біля самого синього моря ..."), а потім невідомий автор зводить розповідь до постійного ходіння старого до моря і назад (за схемою "сходив-попросив-отримав-повернувся"). Пушкінська казка, яка в оригіналі займає більше 200 рядків, тут вмістилася в 44.

Твори дитячої класики не тільки переробляються і скорочуються, але і схрещуються. Причому почалося це не сьогодні. Ще 10 років тому вийшла казка Леоніда Володимирського (художника, який ілюстрував повісті Олександра Волкова про Смарагдове Місто і вперше придумав смугастий ковпачок дерев'яному хлопчиськові Буратіно з казки Олексія Толстого) "Буратіно в Смарагдовому місті", де описуються пригоди двох головних героїв - Буратіно і Страшили Мудрого. З точки зору дотримання авторських прав причепитися до шановного художнику при подібному симбіозі важко.


Адже герої, що стали в Росії відомими з книг Олександра Волкова та Олексія Толстого, теж придумані не ними, а запозичені з зарубіжних джерел. Крім того, біля Володимирського був дозвіл спадкоємців Волкова.

З невиданого
"ІП" наводить фрагменти рукописів дитячих книг, що готуються до публікації. Імена авторів та назви книг з цієї причини ми назвати поки не можемо.
"Селянська життя наганяла на неї боязкість. Їй щохвилини здавалося: ось зараз увірветься в хату задрипаний, смердючий мужічішка, поставить на стіл каламутний оглушливий самогон і грубо зажадає ковбасу на закуску. Вона рясно удобрили обличчя, шию, вуха яскравими фарбами і почала манікюр і без того блискучі нігті. Як набридло їй все-таки животіти в цієї негарної невеселою селі. Ні подивитися, ні себе показати. Колгоспники дивляться на неї здивовано, не розуміючи і навіть , як їй здається, осудливо ".
" А Пересвіт, рідний брат Афлябія, довго бився з Челубеем, тому що той був десятиметрового зростання і мав чорний пояс з карате. Наш же герой був озброєний самбо і молитвою ".
"З сусідньої кімнати вийшов ОН. Каштанове волосся звисали до плечей. Виразні карі очі дивилися прямо в очі дівчині. Засмага і неголене обличчя в області підборіддя і над губами надавали деякий шарм і мужність рис".
"Саша закотила очі, відкинулася тому, виставивши кирпату груди. "Мені треба тобі дещо про що сказати, підемо", - показав він на пишний силует кущів ". Позакласна література

Література, що має відношення до навчального процесу, все ж як-то оцінюється педагогами та бібліотекарями. За межами цього поля починається темний ліс. Тим, у кого студіювання шкільної програми не відбило бажання брати книжку до рук, видавці пропонують продукцію будь-яких жанрів - від казок до жахів. А їхні автори часом виразів не вибирають.

Скажімо, тим же віршуванням для дітей балуються не тільки письменники, які вважають себе дитячими, але й цілком "дорослі" літератори. У читальному залі Російської державної дитячої бібліотеки (РГДБ) ІП з гордістю продемонстрували видання 1998 року під назвою "Пірат дядько Петя" - збірка написаних у різні роки дитячих віршів відомого поета-правдоруба Ігоря Іртєньєва. Читання виявилося досить корисним для розуміння, скажімо, тонкощів роботи систем каналізації:

Упустив я в унітаз
Якось тут напередодні
Свій улюблений карий очей.
Правий. Передостанній.

Глянув він прощальним поглядом,
Голубине оком
Прямо в душу мені з докором,
несуться потоком.

І з тих пір все сниться мені
Вночі в тиші,
Як він там віями
Дрібнять на дні.

Відомі в літературному світі автори пишуть не тільки дитячі вірші з нальотом чорного гумору і не тільки за власним бажанням. Три роки тому ідею "держзамовлення на дитячого героя, який міг би конкурувати за популярністю з Гаррі Поттером", оприлюднив ексміністр освіти Володимир Філіппов. І відразу кілька розкручених і "дорослих" письменників, в тому числі Людмила Улицька, Борис Акунін, Марина Вишневецька, раптом перекваліфікувалися в дитячих.

Серед них опинилася і знавець творчості Михайла Булгакова літературознавець Маріетта Чудакова. Вона вирішила писати не якісь там казки з незрозумілими героями, а самі що ні на є актуальні виховні романи для підростаючого покоління. У минулому році вийшов перший з них - "Справи і жахи Жені Осінкіної: Таємниця загибелі Анжеліки". Ця книга, а також її продовження "Справи і жахи Жені Осінкіної: Портрет невідомої в білому", що побачило світ влітку нинішнього року, - детективи для школярів. Головна героїня, 13-річна дівчинка Женя разом зі своїми друзями Ванею-опером, Фурсіком і скінів (членами організації під назвою "Братство") зайнята розслідуванням звірячого вбивства іншої дівчинки Анжеліки. Але детектив зовсім не дитячий. Пані Чудакова по ходу розповіді розповідає не скільки про пошуки вбивць, скільки про що панують у Росії звичаї.

Про першу і другу чеченські кампанії, тотальну корупцію в лавах міліції та ДАІ, вимагання на дорогах, занедбані угіддя і повально п'є населення. "Хто в Росії порядок щось наводити буде? Або фюрера будемо чекати? А то он багато Сталіна нового чекають, а на мене - один хрін! Гітлер чужі народи клав, а Сталін - своїх. От і вся різниця", - ділиться своїми поглядами на життя один герой другої частини детектива Маріетти Чудакова з іншим, переконуючи останнього йти на службу в міліцію, щоб своїм прикладом очистити органи від хабарництва.

"Успіх подібних творів (а книга" Справи і жахи Жені Осінкіної "перемогла в минулому році на Першому всеросійському конкурсі для дітей та юнацтва "Червоні вітрила") - це випадок, коли література подобається саме дорослим. Але хороші книги на замовлення не виходять, і я здивований, як людина, що працювала з творами Булгакова, Зощенка, Олеші, міг написати такий поверхневий і безпорадний текст. Якщо читання вважати альтернативою телебаченню з його "чорнухою", то краще вже взагалі нічого подібного дітям не читати ", - сказав ІП завідувач відділом рекомендаційної бібліографії РГДБ Олексій Копєйкін.

Досить часто дитячих авторів привертають побутові жахи. На магазинних полицях лежать цілі серії невеликих за обсягом книжок у м'яких палітурках, об'єднаних під рубриками на кшталт "Страшилки" або "Кошмарікі". У розпорядження ІП потрапило твір із серії "Вулиця кошмарів, 13" під заголовком "Прокляття з рук в руки" (автор Олена Усачова). У цьому опусі розказано про хлопчика Мишка Рибака, в якого вселився жахливий привид, поневолив душу дитини і керував їм, немов маріонеткою. За вигнання демона взялися однокласники - і, звичайно, перемогли. По ходу сюжету вони не лише воювали з нечистю, але й нетривіально пояснювали деякі загадки світової історії: "Сальєрі вбив Моцарта. Дантес убив Пушкіна, Лермонтова теж убили. Мандельштам загинув. Ти думаєш, це все просто так? У них були антиподи. Чорна людина , який мріяв їх знищити! "

Стимулятори для Вінні-Пуха
Вінні-Пух страждає від гіперактивності і недоліку уваги, а у Карлсона є симптоми важкої істерії. До таких висновків ще шість років тому прийшли канадські психіатри.
Наприкінці 2000 року група психіатрів з університету Галіфаксу (Канада) опублікувала в журналі місцевої медичної асоціації дослідження, в якому були проаналізовані психічні розлади популярних героїв дитячих книжок. Так, у Вінні-Пуха канадські вчені виявили нездатність концентрувати увагу, яскраво виражений синдром гіперактивності, синдром нав'язливості, який виражався в повторенні лічилок і ненаситної жадобі меду. У своїй статті канадські медики вказують, що всі ці симптоми вимагають медикаментозного лікування стимуляторами (наприклад, ріталіна). Решта мешканці чарівного лісу з казки Алана Олександра Мілна також не відрізнялися душевним здоров'ям. У статті психіатрів говорилося, що Паць страждає "генералізованим тривожним розладом", оскільки всього боїться і всі свої дії намагається спланувати заздалегідь. А ця недуга потребує лікування антипанічна препаратами на зразок пароксетину. Віслючка Іа канадські доктора, дай їм волю, змусили б пити антидепресант флюоксетін, щоб позбавити тварину від постійного похмурого настрою і вічного негативізму неясної природи.
Герої інших казок в плані психічного здоров'я нітрохи не краще. Наприклад, у Карлсона періоди бурхливої ??активності змінюються тривалої нудьгою. До того ж герой Астрід Ліндгрен асоціальний: йому властиві хамство, неповага до авторитетів і розбещеність. Малюк ж страждає від соціальної ізоляції та неуваги з боку дорослих. Це, на думку лікарів, штовхало його на необдумані й безрозсудні вчинки (на кшталт прогулянок по дахах). Яскраво виражений психоз Малюка вони радять лікувати антипсихотичними препаратами (торазін або галоперидол).
Не забули доктора і про героїв російських казок. Лежав 30 років на печі Ілля Муромець, на думку психіатрів, страждав важкою формою депресії з елементами агорафобії (боязні залишати насиджене місце). А в "Казці про мертву царівну і сім богатирів" Пушкін недвозначно натякав на нарциссическое розлад у цариці, яка не тільки постійно виглядала в дзеркало, а й розмовляла з ним. І тільки. Володимир Новіков
Стаття надана журналом