Після трьох уже пізно.

Модний термін "ранній розвиток" зовсім не означає, що тримісячна дитина зобов'язаний ходити, піврічний - читати, а до року - цитувати Ніцше. Те, що ховається під новим словом у вихованні, це не буйне божевілля, а всього лише ідеї, в достатку яких ви можете вибрати свою.

"А ви по кому розвиваєтеся?" - Запитують один одного матусі малюків, які прийшли на груднічкової день в дитячу поліклініку. "Ми Домана не визнаємо, а кубиками Зайцева Ванечка вчора сусідського Барбоску пригостив! .." Молоді батьки, особливо народили першу дитину, ще до його появи обзаводяться величезною бібліотекою з проблеми постнатального розвитку, грудничкового фітнесу і азів англійської мови для дітей від 0 до 3 місяців. Вагітні мами були б щасливі, якби палати в пологовому будинку нарешті обладнали виходом в інтернет, - адже тоді не довелося б уриватися на найцікавішому місці, спілкуючись в форумах раннього розвитку! А мами і тата двох-трирічних хваляться на дитячому майданчику, в якій Монтессорі-клуб їм вдалося прилаштувати своє чадо ... Поголовне захоплення раннім розвитком цілком з'ясовно. Як тільки світ дізнався про те, що з народження і до трьох років мозок немовляти розвивається в самому стрімкому темпі, який ідеально підходить для навчання, кожному захотілося перетворити своє дитя в унікальне і геніальне. Зрозуміло, нікому не хочеться виховувати телепня, який до школи ні читати, ні писати не вміє. Але навряд батьки звиклися з думкою: "Після трьох уже пізно!" - Як виникає проблема: чию систему вибрати? Ніж одна відрізняється від іншої і за якими правилами займатися зі своїм найдорожчим скарбом? Якщо ви не готові перечитати всю світову бібліотеку з раннього розвитку, скористайтеся нашим гідом по найвідоміших розвивають.

Марія Монтессорі

Перша в історії Італії жінка - доктор медицини, талановитий педагог-дефектолог, волелюбна і темпераментна пані Монтессорі працювала з дітьми з обмеженими можливостями. Тобто просто з розумово відсталими! А коли її вихованці заговорили, навчилися читати і рахувати, випередивши багатьох своїх однолітків, методику визнали і стали застосовувати для всіх дітей.

Відмінні риси методики

  • Дитина сама вибирає, чим, як і в якому обсязі йому займатися.
    За пропаганду цілковитої свободи школи Монтессорі забороняли і в Росії за часів Сталіна, і на її батьківщині в режим Муссоліні. Геть парти, незручні пози, відповіді у дошки і домашні завдання! Дитині потрібно дати свободу і розгорнути перед ним барвисту картину світу. Спочатку він розгубиться, але незабаром освоїться і сам знайде те, що йому цікаво.
  • Дитина вчиться обслуговувати себе сам.
    Іншими словами, шнурувати черевики, застібати гудзики на сорочці, чистити черевики гуталіном, гладити одяг і чистити картоплю. Звідси беруться Монтессорі-посібники, які світ називає унікальними, але їх можна створити з підручних засобів: шнурівки, рамки і вкладиші, коробочки з крупою, намистинками та піском.

З якого віку ?

З 2-2,5 року.

Плюси

  • Розвиток логіки, аналітичного мислення, навичок письма, читання і рахунок.
  • Привчання до порядку, який, на думку автора, органічний для дитини.

Мінуси

  • Методика приділяє мало уваги творчому розвитку дитини.
  • Діти майже не грають в класичні ігри - хованки , дочки-матері, солдатики і пр.
  • Категорично не підходить для непосидючих і надмірно активних дітей (один з головних принципів Монтесорі-школи: "Не заважай іншим !").
  • Дітям , схильним до аутизму, потрібно займатися з обережністю: заняття в Монтессорі-клубі можуть спровокувати велику замкнутість, відстороненість від колективу.
  • Система розділяє віку, в яких у дитини формуються ті чи інші якості (наприклад, з 2, 5 до 6 років - комунікація і соціальні навички). І якщо пропустити момент, що підходить для розвитку, уроки можуть виявитися марними.
  • Займатися краще разом з дуже досвідченим Монтессорі-педагогом, по-справжньому "бездіяльним" (який не втручається в гру дитини, а лише спостерігає і координує її).

Що почитати?

Марія Монтессорі. "Будинок дитини. Метод наукової педагогіки", Марія Монтессорі. "Уява у творчості дітей та великих художників", Марія Монтессорі. "Допоможи мені це зробити самому".

Глен Доман

Американський військовий лікар-нейрохірург в сорокових роках минулого століття зайнявся реабілітацією дітей з важкими черепно-мозковими травмами. Його методи були спірними: Доман показував хворим картки з яскраво-червоними крапками, буквами, словами, потім цілими картинками. Але факт залишається фактом: хворі заговорили, проявили інтерес до життя і до світу, навчилися читати і рахувати ...

Відмінні риси методики

  • Мозок дитини необхідно інтенсивно навантажувати. Звідси нескінченні демонстрації карток, плакатів, слайдів. На думку Домана, напихати дитини енциклопедичними знаннями дуже корисно - так ви тренуєте пам'ять і розвиваєте високий інтелект.
  • Дитина повинна рухатися з народження і обов'язково повзати.

Про знаменитому треку Глена Домана чули навіть ті, хто не цікавиться раннім розвитком. На ньому малюк повинен проводити більшу частину дня, повзаючи вперед-назад, тут же засинаючи від утоми й прокидаючись для нових рухових подвигів. Доман безпосередньо пов'язує рух і розвиток мозку: як тільки малюк освоїв новий навик (наприклад, навчився перевертатися або сідати), починається розвиток нового відділу мозку.

З якого віку?

З народження.

Плюси

  • Better Baby Institute (Інститут Глена Домана) вже встиг розробити системи навчання як читання та рахунку, а й історії, географії, біології, фізики - словом, вся шкільна та інститутська програма за перші роки життя.
  • Навчання читання та рахунку за системою Домана приносить дуже хороші і швидкі результати у 75% дітей.

Мінуси

  • Методика складно приживається у непосидючих дітей, не схильних сприймати інформацію лише візуально (вони будуть тягнути картки в рот, намагатися їх порвати, зім'яти). А давати картки в руки і відволікатися від перегляду Глен Доман настійно не рекомендує.
  • Матері належить займатися за системою цілими днями (на перших порах "урок" триває 10-30 секунд і повторюється 5-10 разів за день, але поступово збільшується і тривалість, і саме число занять).
  • Система дуже обмежує світ дитини: він бачить тільки картки, які йому демонструють, і майже не грає зі своїми однолітками, більше того, у нього не залишається часу навіть на ігри у звичайні ляльки та машинки.

Що почитати?

Глен Доман. "Гармонійний розвиток дитини. Як зробити дитину фізично досконалим. Як збільшити розумовий потенціал дитини", Глен Доман. "Дошкільне навчання".

Сесіль Лупан

Ця заповзятлива француженка, в минулому актриса і педагог з акторської майстерності, провела багато часу в Інституті Глена Домана, а після повернення написала власну книгу, спростивши методики свого вчителя і адаптувавши їх для жителів Старого Світу, яким, на її думку, традиційні американські підходи абсолютно не підходили.

Відмінні риси методики

  • Знайомство зі світом за допомогою слуху та тактильних відчуттів.
    Що б ви не робили, читали малюкові про лукомор'я, міняли підгузник або милувалися разом у дзеркало, обов'язково розмовляйте з ним і давайте вивчати предмети на дотик. Тільки поєднуючи два цих аспекту, ранній розвиток може бути успішним. І якщо в дзеркалі відбивається цікавий носик, його потрібно поторкати й назвати.
  • Будь-які заняття з малюком треба завершувати тим, що в нього найкраще виходить. Інакше інтерес до навчання буде втрачено надовго! Ніякого насильства, тільки весела і захоплююча гра, в яку ви обоє граєте з задоволенням.

З якого віку?

З народження.

Плюси

  • Удосконалена методика Домана, що виключає практично всі мінуси його системи.

Мінуси

  • Вимагає від матері величезної віддачі і багато вільного часу.

Що почитати?

Сесіль Лупан. "Повір у своє дитя".

Олена Данилова

Наша співвітчизниця і сучасниця, мама чотирьох дітей, захопилася ідеями раннього розвитку з народженням старшого сина, разом з яким робила свої перші батьківські відкриття, винаходила авторські іграшки, придумувала навчальні ігри .


"Все, про що я пишу, засноване на батьківських досвіді. Всьому, що я вмію, навчили мене мої діти", - заявляє Олена.

Відмінні риси методики

  • Дайте дитині вільно рухатися!
    Не дозволяйте згасати тим рефлексам малюка, з якими він з'являється на світ. Заохочуйте рефлекторне повзання, ходьбу, спроби все схопити, помацати і утримати в крихітних ручках.
  • Займайтеся не стільки раннім, скільки своєчасним розвитком.
    А значить, не форсує події і не змушуйте дитину робити те, до чому він ще не готовий. Зовсім не обов'язково з пелюшок вчитися читати - ви разом освоїте цю науку, як тільки малюк виявить до неї інтерес.

З якого віку?

З народження.

Плюси

  • Всі елементи методики розбиті по місяцях життя малюка і ускладнюються по мірі дорослішання.
  • Нові "уроки" вводяться поступово, і малюк, і батьки встигають пристосуватися до них.
  • Система поєднує як нові оригінальні підходи, так і їх спрощені варіанти.
  • Використовується маса саморобних іграшок для малюка (і наводяться поради щодо їх виготовлення), а отже, методика не дуже витратна.

Мінуси

  • Батькам доведеться переглянути свій підхід на облаштування дитячого (геть красиву ліжечко в рюшечках, даєш ліжечко з турнічкамі, вертикальними поручнями).
  • Робота за методикою вимагає повної віддачі від батьків і багато часу.

Що почитати?

Олена Данилова, Михайло Федотов. "Ранній розвиток. Перший рік", Олена Данилова. "Енциклопедія розвиваючих ігор", Олена Данилова, Михайло Федотов. "Як дати дитині енциклопедичні знання".

Масару Ібука

Ібука-сан прославився не тільки як засновник фірми Sony, але і як голова національної Асоціації раннього розвитку дітей в Японії. Це він заявив про те, що до 3 років розвиток клітин головного мозку на 70-80% завершено і всі зусилля за освітою дітей потрібно зосередити на тих, хто ще не відсвяткував третій день народження.

Відмінні риси методики

  • Новонароджений - це чистий аркуш.
    І на ньому можна писати все, що заманеться батькам. Дитина бачить світ таким, яким він є насправді, без всяких "добре" і "погано". Ібука попереджає батьків про відповідальність і радить, як не поламати цю унікальну здатність "бачення".
  • Здібності дитини до переробки інформації невичерпні.
    Йому можна транслювати будь-які знання, щоб дитя вбирало потрібні відомості про світ. Способи подачі інформації необмежені.

З якого віку?

З народження.

Плюси

  • Жага досліджень вашого малюка нічим не обмежена. Це і плюс, і мінус одночасно (але тільки для вас, а для нього - однозначно плюс!). Ібука не шанує дитячі іграшки, зате підштовхує батьків давати дітям всякі життєві іграшки (від вилок до ящиків комодів, від батарей до системних блоків комп'ютера).
  • За системою Ібука працює найбільша розвиваюча асоціація в Японії, і її робота приносить однозначно позитивні плоди.

Мінуси

  • Система розрахована на японський менталітет (слухняність, схильність до споглядання), який підходить не всім європейським дітям.
  • Ібука-сан висловлює деякі спірні ідеї (наприклад, про покарання дітей, про статеві відмінності), які можуть не збігатися з вашими уявленнями про виховання.

Що почитати?

Масару Ібука. "Після трьох уже пізно".

Сім'я Нікітіних

Борис Павлович і Олена Олексіївна Нікітіни виховали семеро дітей і на них же відточували свою унікальну методику НУ-ВЕРС (необоротного згасання Можливостей Ефективного Розвитку Здібностей). Як і багато інших авторів, Нікітіни вважали: якщо до трьох років ви нічому не навчили дитину, значить, прирекли його на бездарну і нудне життя ...

Відмінні риси методики

  • Дитина займається тим, чим хоче, стільки, скільки хоче, поєднуючи фізичні та інтелектуальні навантаження.
    Не треба змушувати його злізти зі шведської стінки (яку він напевно освоїть до 10-12 місяців, якщо буде займатися за Нікітіним) і змушувати читати по складах. Набирайтеся терпіння, і він сам захопиться читанням настільки, що ви будете просити його залишити книжку і повернутися до спортивного снаряду!
  • Усе в будинку повинне сприяти руху.
    Одяг повинен бути легким (поки за вікном досить тепло , навіть немовляті вистачить підгузників), а спорткомплекс - завжди під рукою.

З якого віку?

З народження.

Плюси

  • Методика не тільки зачіпає розвиток дитини, але і дає слушні поради батькам по спілкуванню з малюком.
  • Ігри Нікітіних дуже швидко розвивають логіку малюка, аналітичні здібності, просторове мислення, інтелект.

Мінуси

  • Система робить упор на фізичному та інтелектуальному аспекті розвитку і приділяє дуже мало уваги емоційної складової.

Що почитати?

Б.П. Нікітін. "Розвиваючі ігри", Б.П. Нікітін. "Дитинство без хвороб", Б.П. Нікітін. "Резерви здоров'я наших дітей".

Розвиваємо свого малюка

Поради від Олени Данилової, автора розвиваючих ігор, іграшок, посібників, книжок для дітей і батьків, творця і ведучою інтернет-порталу про ранній розвиток.

Коробка-брязкальце

Про користь контрастних чорно-білих малюнків напевно знають більшість мам: новонародженому можна пропонувати їх для розглядання, маляті постарше - для більш детального вивчення і проби "на смак ". Можна, звичайно, обійтися картками, але їх потрібно якось закріплювати або підвішувати, а коробка в цьому сенсі самодостатня.

  • Візьміть будь-яку коробку (краще картонну, середніх розмірів), вкладіть всередину кришку від пластикової пляшки. Іграшка вже зазвучала! Оклейте коробку білим папером. Чорним маркером розмалюйте коробку в міру своїх художніх здібностей (можна обмежитися кружечками, смужками, трикутниками). Відмінна ідея - запропонувати зробити таку іграшку кому-то из ваших старших дітей.
  • Така іграшка розвиває не тільки зір, а й мислення малюка.

Іграшка- вимикач

Для цієї іграшки знадобляться звичайний кнопковий вимикач, короткий шнурок і дві великі кольорові намистини. Деталі вимикача розгвинтивши, всередину покладіть шнурок - так, щоб його кінчики виходили в отвори для проводу, і знову зберіть вимикач. На шнурок надіньте намистини, закріпіть їх вузликами. Малюк може тягнути за кінчики шнурка і поперемінно притягувати намистини до вимикача, натискати кнопку і клацати нею. Іграшка відмінно розвиває пальчики крихти.

Перша фотогалерея

Візьміть будь-яку коробку середнього розміру (з-під дитячого взуття або мобільного телефону), всередину насипте будь-який "звучний наповнювач "(жменю гороху, корки від пляшок, ковпачки від фломастерів, бубонці), обклейте коробку кольоровим папером або плівкою, що самоклеїться.

  • На кожну грань коробки наклейте фотографії членів вашої сім'ї. Не забудьте і про фото самого малюка! На білому папері великими буквами напишіть, хто є хто, і приклейте фотографії та підпису на коробку. Зверху можна зміцнити конструкцію прозорою плівкою і скотчем.
  • Іграшка розвиває зір, ручки дитини, знайомить його з миром, замінює перші книжки або картки.

Іграшки з рукавичок

Століття звичайних рукавичок короткий, і ми часто забуваємо їх, втрачаємо або просто рвемо. Самотня рукавичка перевтілиться у відмінну тактильну іграшку, якщо кожен пальчик набити різними наповнювачами - намистинками, шматочками шарудить пакету, бубонцями, квасолею та ін Підстава кожного пальчика і долоньку рукавички набийте синтепоном і стягніть підставу міцною ниткою.

  • Такі рукавички чудово розвивають ручки малюка.
Рада наостанок
Заведіть" Щоденник спостережень "за малюком. Нехай це буде звичайний зошит у клітинку, куди ви будете записувати кожну дрібницю: як він відреагував на перше купання, скільки часу навчався повзати і коли виліз перший зуб. Не покладайтеся лише на свою пам'ять: ви не зможете досконально запам'ятати кожен день малюка. А відомості про його розвиток дуже знадобляться, щоб аналізувати, де у вас прогалини і яким занять потрібно приділяти особливу увагу.

PS Тепер, зробивши цю екскурсію по всесвіту раннього розвитку, вам стало простіше відповісти на питання , який системи дотримуватися.