Домашні клопоти і малюк.

Як все встигнути? Це питання виникло у мене відразу після народження доньки. Як знайти час на те, щоб впоратися з домашніми справами - готуванням, прибиранням, пранням-прасуванням та іншими побутовими проблемами і при цьому приділити максимум уваги коханій маляті?

Відомо, що дитина перших місяців життя велику частину часу проводить уві сні, а періоди неспання порівняно коротке. Але чим старше малюк стає, тим менше він спить, і, відповідно, вимагає все більше уваги. Потрібно встигнути погуляти, пограти, поспілкуватися, позайматися, але ж побутові клопоти ніхто не відміняв!

Коли моїй доньці Олі виповнилося півроку, ми купили для неї манеж і поставили в кухні. Якийсь час малятко могла посидіти в манежі, бавлячись іграшками (комплект іграшок в манежі ми намагалися оновлювати кожні два дні - щоб не встигали набриднути), а я тим часом намагалася зайнятися приготуванням їжі та миттям посуду. Але, як будь-якій рухомого дитині, Олі було важко висидіти в манежі більше 15 хвилин підряд: вона починала плакати, вередувати, проситися на руки. Я намагалася її відвернути казками і пісеньками (без відриву від кулінарної діяльності), або брала на руки, якийсь час носила доньку по кухні, тримала на колінах, розмовляла з нею, потім знову садила в манеж. Ще хвилин через десять Оля починала протестувати проти "ув'язнення" відчайдушно і безповоротно. Результат був один: я катастрофічно нічого не встигала.

-А чого ж ти хотіла? - "Обнадіювали" мене більш досвідчені подруги-мами. - Дитина є дитина. Домашні справи можна робити тільки тоді, коли він спить.

Я прийняла цю пораду до відома і якийсь час діяла за запропонованим алгоритмом: робила всю домашню роботу в період денного сну Олі, а весь інший час намагалася присвячувати спілкуванню з донькою. Але, по-перше, в такому випадку у мене абсолютно не залишалося часу на себе, на відпочинок, і це не додавало оптимізму. По-друге, Олечка завжди була "малоспящім" дитиною: вже у сім місяців вона перейшла на одноразовий денний сон тривалістю в годину-півтора. Тому навіть Олином тихої години мені не завжди вистачало на те, щоб приготувати обід (окремо нас з чоловіком, окремо - для дитини), розвісити або погладити білизну і, нарешті, ліквідувати в квартирі погром після пригод бравого повзунка (з останнім завданням мені практично ніколи не вдавалося впоратися до кінця). По-третє, при тому, що я дуже люблю грати, спілкуватися з донькою, в мене елементарно не вистачало фантазії придумати, чим її можна зайняти протягом цілого дня! Іноді я починала відверто нудьгувати. І періодично ловила себе на тому, що поглядаю на годинник в очікуванні, коли настане час відбою.

Загалом, ситуація мене не влаштовувала, і я почала шукати інші шляхи вирішення проблеми. Прочитавши ряд статей з даної тематики, проаналізувавши досвід мам, описаний в Інтернеті, я вирішила "ризикнути": під час своїх занять домашнім господарством не "заарештовувати" дочку в манежі на кухні, а пускати її в "вільне плавання".

Отже, потрібно було підготувати безпечну, але одночасно цікаво-розвиваючу територію для юного повзунка-дослідника. Першим ділом я забрала всі речі, які б'ються і колючо-ріжучі предмети з місць, доступних для дитини. Потім я підготувала дві нижні секції в кухонній шафі. У першій у мене зберігалася кухонне начиння. Я вилучила звідти великі каструлі (побоюючись, що малюк може ненавмисно упустити їх на себе) і залишила гуртки, миски, маленькі каструльки і всілякі ложки-ополоники. Другу секцію шафи заповнили пластмасові судочки, стаканчики, коробки, поліетиленові кришки - загалом, безпечні, але дуже цікаві для малюка речі. В обох секціях були підготовлені і невеликі "сюрпризи" для доньки - пластикові пляшки, заповнені крупою і щільно закриті кришкою (улюблена Оліна іграшка у віці з 6 місяців до року).

Отже, "пробний день" настав. Через п'ятнадцять хвилин метушні в манежі Оля рішуче подала запит на свободу. У той час дочка якраз навчилася вставати і повзати, тому була дуже вільна в пересуванні - їй достатньо було доповзти до цікавить її об'єкта, а потім, знайшовши опору і піднявшись на ніжки, приступити до його дослідження (вона тому і ходити почала порівняно пізно - на рік і місяць: такий спосіб пересування її цілком влаштовував).

Насамперед Оля попрямувала до кухонного шафі і відкрила дверцята нижньої секції. Через деякий час вона вже хвацько вставляла одну миску в іншу, стукала ополоником по каструлі, насолоджуючись звуковим ефектом, гриміла пластиковими пляшками - загалом, була при справі. Я тим часом перемивала посуд, паралельно спостерігаючи за донькою.

Покінчивши з інспекцією шафи, Олечка вирішила далі відправитися в захоплюючу експедицію - поповзом під стіл. Дослідивши новий простір, вона дуже скоро виявила дуже цікавий об'єкт - целофановий пакет з картоплею. Мить - і картоплини, що випали з розірваного пакета, з веселим стукотом розкотилися по кутах кухні. Розумниця, доню!

- Ну а тепер давай збирати, - запропонувала я і простягнула Оле новий пакет.

І ми стали дружно повзати на корточках, рятуючи розсипаний картоплю.

Збирання картоплі Оле дуже сподобалося, і я вирішила запропонувати їй наступне заняття: перекладати картопля з одного пакету в іншій. Потім - з однієї каструлі в іншу. Ще десять хвилин тиші і відносного спокою були мені забезпечені.

Потім Оля підповзла до мене, спершись на табуретку, встала, і, як заворожена, почала спостерігати за моєю кулінарної діяльністю.

Вона з цікавістю дивилася на те, як я розбиваю яйця для омлету, а процес збивання жовтків так сподобався доньці, що я вирішила довірити їй цю відповідальну справу. Я поставила миску нижче, на табуретку, і ми почали збивати яйця в чотири руки. Потім Олечці була надана можливість (під моїм чуйним керівництвом, зрозуміло) додати в омлет щіпку солі.

Потім ми, знову ж таки в чотири руки, перемішали овочі в салаті, посолили їх і додали трохи олії.

А за цей час підійшла до кінця прання білизни в машині, і Оля була залучена до такої важливої ??справи, як перекладання випрані речей з барабана машинки в таз. З тих пір це стало її святим обов'язком.

Пізніше, коли Олечка вже почала впевнено ходити, вона стала рватися брати активну участь у прибиранні квартири.


Скажімо, збираюся я підмести підлогу - Оля тут же підбігає, вихоплює у мене віник і починає їм весело розмахувати. Не проблема: даю їй маленький старий віник - нехай махає на здоров'я, копіюючи маму. Наливаю відро з водою, щоб підлоги мити, - і Оля тут як тут. Варто тільки відвернутися - тут же тягне статеву ганчірку і занурює у воду. На підлозі, природно, розтікається калюжа: ганчірка адже важка для дитини, для того, щоб її вичавити! Що ж, вручаю дочці маленьку ганчірку - нехай елозит їй, скільки завгодно. Так, спільними зусиллями, ми справляємося з миттям підлог. А потім переходимо до витирання пилу. Діємо за тим же алгоритмом: Оле дається персональна маленька ганчірочка. Щоправда, їй швидко набридає возити ганчіркою по меблях, і вона втікає грати, але зате мене від роботи відвернути не намагається.

Потім у Олечки з'явилися свої постійні обов'язки. Як я вже писала - витягувати випрані речі з барабана машини. Але спочатку - перекладання брудної білизни з пакету в машину. А потім - участь в розвішуванні. Оля стоїть поряд зі мною, подає речі, які необхідно повісити, іноді самостійно намагається поставити щось на батарею - мені залишається непомітно підстраховувати, так, щоб випрана річ не опинилася на підлозі.

Що стосується проведення часу на кухні , то тут улюбленим Оліним заняттям стало миття овочів у каструлі. Робимо так: наливаю теплої води в каструлю з високими бортиками, ставлю її на табуретку, під табурет підстилав ганчірку на випадок, якщо вода розіллється. У каструлю складаю овочі - бажано чищені, або ретельно промиті. Оля з задоволенням займається полосканням їх у каструлі, а я по ходу справи лекцію читаю: ось ця морквина - вона червона, солодка (якщо морква чищений, можна і запропонувати спробувати), це кабачок - зелений, це картопля - вона така-то, і з усього цього ми зараз зваримо суп. Або декламую улюблений Олін віршик в перекладі С. Михалкова:

Господиня одного разу з базару прийшла
І повну сумку додому принесла
Капусту, картоплю, моркву, горох
петрушку і буряк
Ох!

Наступний вид кухонної роботи, в якому Оле можна запропонувати прийняти участь - витирання посуду: каструль, мисок, сковорідок, ложок. Посуд ставиться на низьку табуретку, Олечці вручається рушник, яким вона самозабутньо елозит. Буває, я теж беру рушник і стаю витирати поруч з донькою. Оле можна довірити протерти навіть б'ються тарілки або чашки - але тільки з моїх рук.

Само собою зрозуміло, результат дочкиной старань мені доводиться доводити до розуму самостійно (бажано так, щоб дитина не бачив). Але Олечці це заняття так сподобалося, що вона перенесла його в свої ігри: тепер кожне лялькове чаювання закінчується витиранням чашок невеликий ганчірочкою.

Дивна річ, наскільки легко дітям вдається перетворювати нудну, рутинну роботу в захоплюючу гру

Через деякий час ми почали практикувати на кухні рекомендований багатьма психологами заняття - "розбирання крупи". Підказала мене сама Оля.

- Зараз ми будемо варити кашу, - повідомила я якось доньці, насипаючи в миску гречану крупу.

- Ка! - Радісно вигукнула Олечка, простягаючи руку до миски і намагаючись зачерпнути долонькою жменю крупи.

Що ж, довелося організувати на кухні місце для "золушкіних" занять. Я зрушила дві табуретки, на них зверху поставила тацю (щоб хоч трохи уникнути розсипання крупи за статтю), на піднос поставила миску з крупою. Потім Оле були надані: порожня миска, в яку можна пересипати крупу, пара стаканчиків (для цих же цілей), чашка і ложечка з лялькового набору (для зачерпування крупи).

Гра з крупою може займати Олечку надовго, вивільняючи таким чином час для моїх кулінарних подвигів. Найчастіше Оле пропонується гречка, горох або квасоля. Маля може довго перебирати крупу, зачерпувати її по черзі пальцями, чашкою або ложкою, пересипати з миски в миску, із стаканчика в стаканчик. А коли в моїй роботі з'являється пауза, я показую доньці, як можна викладати на підносі візерунки з крупинок.

Зараз Олечці рік і сім місяців, і вона вже досить добре вміє займати себе самостійно. Наприклад, поки я займаюся готуванням-прибиранням, може спокійно грати з ляльками та іншими іграшками чи розглядати книжки. Також любить вона малювати, сидячи на кухні у своєму стільчику. Але, як і раніше, часто донька воліє крутитися поруч і спостерігати за моїми діями, особливо якщо мова йде про приготування їжі. Я охоче коментую свої дії, розповідаю Оле про те, що "зараз ми почистимо картоплю, щоб зварити суп, тепер наріжемо м'ясо, а тепер запалимо вогонь на плиті" Або залучаю до виконання нехитрих кухонних операцій: розмішати, кинути дрібку солі, придушити віночком картопля для пюре і т. д.

А іноді, щоб донька не занудьгувала, я, не відриваючись від справ, розповідаю їй який-небудь дитячий віршик чи наспівую пісеньку.

Привертається Олечка і до такого виду домашньої роботи, як генеральне прибирання. Починаємо ми завжди з того, що збираємо розкидані на підлозі іграшки і складаємо їх по місцях - рятуємо від "страшного пилесосіка, який зараз задзижчить-загуде і всіх проковтне". Потім разом обходимо кімнати в пошуках сміття - уламків іграшок, обривків папірців, складаємо їх в целофановий пакетик, і Олечці надається почесна місія перепровадити зібраний мотлох у відро для сміття.

І завершуємо ми наш день традиційним ритуалом - "укладанням спати "іграшок.

Для Оліним речей у нас виділена нижня секція меблевої стінки, в яку ми помістили численні картонні коробки. Так, одна з коробок перетворилася на будиночок для ляльок, інша - в "теремок" для звіряток, третя - у гараж для машин. Окремо - коробки з кубиками, лялькової посудку, пірамідками, м'ячиками та іншими скарбами.

- Олечка, пора спати. Будемо іграшки укладати? - Запитую я кожен вечір.

- А-а-а - коментує Оля. І ми разом збираємо розкидані по всій кімнаті іграшки, відвозимо машинки в гараж, проводжаємо ляльок у будиночок, а плюшевих ведмедиків і зайчат - в "теремок", складаємо по коробках посуд і кубики.

Так непомітно проходить наш день - у домашніх клопотах та іграх

Kate Kostyan (white-dove), sea_gull81@mail.ru.