Очима немовляти ....

Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явилася на світло, є точною копією організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.

Як влаштований очей новонародженого?

Близько 80% інформації про зовнішній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.

Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. Зорова система новонародженого ще недосконала, і її чекає бурхливий розвиток.

Під час росту малюка очне яблуко змінюється дуже повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має укорочену переднезаднем вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорість, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, які рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані не повністю, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.

Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем очі, що забезпечує зір, У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці очі кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо він зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.

Спостереження
З перших днів новонародженого привертають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людській особі.

Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форми сочевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів складає 6,0 мм, а у віці 1 року -7,1 мм).

Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь у світлової та темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена ??і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатшими пігментом і втрачає свою первісну воронкоподібну форму.

Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини ока. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальну кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.

Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.

Специфіка зору новонародженого - мигательной рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світ без сприйняття структури зображення.

Анатомія очі
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющих апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового пасок), забезпечує зміни у форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування очі до інтенсивності освітлення; і световоспрінімающіх апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи. Розвиток зору малюка

Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності, закриває очі на світ, а народжений в строк (на 37-40-му тижні) повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і які йшли предметів.

Спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухомий в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.

Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), що одержують інформацію про навколишній світ. "Відточується" содружественное (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яких кілька днів від народження, бачать замість облич неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору росте, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя складає 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.

Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого привертають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людській особі. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось з людей, що оточують його. На це йому потрібно ще багато часу. На першій-другому тижні життя зір малюка поки ще слабко пов'язано зі свідомістю.


Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабке зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якщо б таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.

Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі . Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей у горизонтальному напрямку. Проте ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.

Перший місяць. Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя, все ще вважається слаборозвиненим.

Другий місяць. Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють та контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. У цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, круги і кільця і ??т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.

Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухомий в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.

Третій-четвертий місяць. Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Проте йому ще складно дається плавне невідривне спостереження за об'єктом, що рухається по колу або описує у повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.

До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшкам, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках обличчям дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.

Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило , невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться здійснювати прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття об'єму у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.

У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Усього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не потрапляв до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує тим чи іншим способом. Він може або замовчати, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, у свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її востаннє. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.

Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Маля вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з виду. З цього періоду у маляти розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе у відображенні дзеркала, впізнавання грудей.

Шостий місяць. Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, бив по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячний дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстань, що, у свою чергу, розвиває в малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предмет, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.

Сьомий місяць. Одна з найхарактерніших особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Маля відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.

Восьмий-дванадцятий місяці. У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка міняється залежно від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.

Від року до 2 років. Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ("поки", "не можна" та ін.)

У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.

Новонароджені не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольору з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що різниця кольорів починається, перш за все, з сприйняття жовтого та червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років .

Спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка міняється залежно від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Світловий режим і вибір іграшок

Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.

При організації дитячої кімнати необхідно пам'ятати, що світловий спектр штучного освітлення, як правило, буває жовтого або синього світіння. Жовте світло м'якше і спокійніше для сприйняття (саме його краще використовувати для основного освітлення кімнати), а синій створює більш яскраве і насичене денне освітлення (такий світ більше підходить для зони ігор або робочого столу). В якості основних тонів для оформлення дитячої кімнати повинні бути вибрані ніжні, природні відтінки: бежевий, золотисто-жовтий, ніжно-зелений, ніжно-блакитний, ніжно-рожевий, абрикосовий, бузковий. М.К.