Гігієнічні вимоги до умов навчання в загальноосвітніх установах. Частина 4. Вимоги до повітряно-теплового режиму.

Гігієнічні вимоги до умов навчання в загальноосвітніх установах. Частина 3

2.5. Вимоги до повітряно-теплового режиму

2.5.1. Опалення, вентиляцію, кондиціювання повітря в загальноосвітніх закладах слід передбачати відповідно до гігієнічних вимог до громадських будинків і споруд. Теплопостачання будівель забезпечується від ТЕЦ, районних або місцевих котелень. Парове опалення не використовується. В якості нагрівальних приладів можуть застосовуватися радіатори, трубчасті нагрівальні елементи, вбудовані в бетонні панелі, а також допускається використання конвекторів з кожухами. Опалювальні прилади захищаються знімними дерев'яними гратами, розташовуються під віконними прорізами і мають регулятори температури. Не слід влаштовувати огорож з деревинно-стружкових плит та інших полімерних матеріалів. Середня температура поверхні нагрівальних приладів не повинна перевищувати 80 град. С.

2.5.2. При проектуванні в будівлі загальноосвітньої установи повітряного опалення, суміщеного з вентиляцією, слід передбачати автоматичне управління системами для підтримки в приміщенні в робочий час розрахункових рівнів температури і відносної вологості повітря в межах 40-60%. У позанавчальний час у приміщенні підтримується температура не нижче 15 град. С.

Температура повітря, підтримувана в системі повітряного опалення, в робочий час не повинна перевищувати 40 град. С. У навчальних приміщеннях рециркуляція повітря в системах повітряного опалення не допускається. Окремі системи витяжної вентиляції слід передбачати для наступних приміщень (груп приміщень): класних кімнат і навчальних кабінетів (в разі відсутності повітряного опалення), лабораторій, актових залів, басейнів, тирів, їдальні, медпункту, кіноапаратною, санітарних вузлів, приміщень для обробки і зберігання прибирального інвентарю.

Повітрообмін в їдальнях розраховується на поглинання теплонадлишків, що виділяються технологічним обладнанням кухні. Використання азбестоцементних повітропроводів не допускається.

2.5.3. Пічне опалення допускається тільки в одноповерхових малокомплектних сільських закладах (не більше 50 осіб). Топка влаштовується в коридорі. Не слід встановлювати залізні печі. Щоб уникнути забруднення повітря приміщень окисом вуглецю пічні труби закриваються не раніше повного згорання палива і не пізніше ніж за дві години до приходу учнів.

2.5.4. Площа фрамуг і кватирок у навчальних приміщеннях повинна бути не менше 1/50 площі підлоги. Фрамуги і кватирки повинні функціонувати в будь-який час року.

2.5.5. Навчальні приміщення провітрюються під час змін, а рекреаційні - під час уроків.


До початку занять і після їх закінчення необхідно здійснювати наскрізне провітрювання навчальних приміщень. Тривалість наскрізного провітрювання визначається погодними умовами згідно з таблицею 2. У теплі дні доцільно проводити заняття при відкритих фрамугах і кватирках.

Тривалість наскрізного провітрювання навчальних приміщень в залежності від температури зовнішнього повітря Зовнішня температура,
град. З Тривалість провітрювання приміщення,
хв. в малі зміни у великі зміни
і між змінами Від +10 до +6 4 - 10 25 - 35 Від +5 до 0 3 - 7 20 - 30 Від 0 до -5 2 - 5 15 - 25 Від -5 до -10 1 - 3 10 - 15 Нижче -10 1 - 1,5 5 - 10

2.5.6. Температура повітря в залежності від кліматичних умов повинна становити:

  • у класних приміщеннях, навчальних кабінетах, лабораторіях - 18-20 град. С при їх звичайному склінні і 19-21 град. С - при стрічковому заскленні;
  • в навчальних майстерень - 15-17 град. С;
  • в актовому залі, лекційної аудиторії, класі співу і музики, клубної кімнаті - 18-20 град. С;
  • в кабінетах інформатики - оптимальна 19-21 град. С, допустима 18-22 град. С;
  • в спортзалі та кімнатах для проведення секційних занять - 15-17 град. С;
  • в роздягальні спортивного залу - 19-23 град. С;
  • в кабінетах лікарів - 21-23 град. С;
  • в рекреаціях - 16-18 град. С;
  • в бібліотеці - 17-21 град. С;
  • у вестибюлі і гардеробі - 16-19 град. С.

2.5.7. Уроки фізкультури слід проводити в добре аерованих залах. Для цього необхідно під час занять у залі відкривати одне-два вікна з підвітряного боку при температурі зовнішнього повітря вище +5 град. С і слабкому вітрі. При нижчій температурі і більшої швидкості руху повітря заняття в залі проводяться при відкритих фрамугах, а наскрізне провітрювання - під час змін при відсутності учнів. При досягненні в приміщенні температури повітря в 15-14 град. З провітрювання залу слід припиняти.

2.5.8. У приміщеннях загальноосвітніх установ відносна вологість повітря дотримуватися в межах 40-60%.

2.5.9. У туалетних, приміщеннях кухні, душових і майстерень обладнується витяжна вентиляція. Витяжні вентиляційні решітки слід щомісяця очищати від пилу.

2.5.10. У майстернях для трудового навчання, де робота на верстатах і механізмах пов'язана з виділенням великої кількості тепла та пилу, обладнується механічна витяжна вентиляція. Кратність повітрообміну становить не менше 20 куб. м на годину на 1 дитину. Верстати і механізми повинні відповідати вимогам санітарних норм і мати відповідні захисні пристрої.

Гігієнічні вимоги до умов навчання в загальноосвітніх установах. Частина 5