Географія для малюків.

Нерідко так буває, що батьки зводять знайомство малюка-дошкільника з географією лише до вивчення карти, заучування столиць держав і запам'ятовування прапорів. Але географія дуже обширна, має безліч розділів і стосується чи не будь-якої сторони нашого життя. Це не лише географічна карта ...

У поняття географії входять також метеорологія, етнографія, геологія, екологія, краєзнавство, геодезія, геофізика, тектоніка і безліч інших суміжних наук. І це, мабуть, сама цікава для малюка область знань. Адже будь-який маленький чоловічок дуже цікавиться пристроєм навколишнього світу. Його хвилюють подорожі і далекі країни, люди і тварини, які там живуть. Він задає безліч питань про те, чому бувають землетруси і лізуть вулкани, навіщо море весь час накочує на берег хвилі і чому вода в ньому солона, що знаходиться під землею і на дні океану ...

Наш дім - Земля

Перші уявлення малюка про себе і навколишній світ зазвичай дуже розрізнені і безсистемні. Наше завдання як батьків - допомогти дитині усвідомити, що кожна людина (в тому числі і сам малюк) є частиною цього світу. З чого ж почати? Перш за все познайомте малюка з нашою дивовижною планетою. Ваш розповідь може звучати приблизно так: "У кожної людини є свій будинок. Є він і в тебе. Ти живеш в ньому разом з мамою і татом. Але у всіх-всіх людей є ще один великий спільний дім - наша прекрасна планета Земля. Небо схоже на величезний блакитний стеля, а земля, по якій ми ходимо, - це пів. Для всіх світить одне велике сонце. Нас поливає дощик, немов душ, і обдуває вітерець. Дуже давно, багато-багато років тому, люди зовсім нічого не знали про нашу планету. Вони думали, що Земля схожа на великий млинець і лежить на спинах трьох китів або на трьох слонах, які стоять на гігантській черепасі. Коли тварини починали ворушитися - на Землі траплялися землетрусу ". Можете разом з малюком намалювати і цих слонів, і черепаху, і Землю у них на спині і разом посміятися, тому що будь-який, навіть найменша дитина, відмінно знає, що Земля ніякої не млинець, а величезна куля. Звичайно вам дуже знадобиться глобус. Адже тільки з його допомогою малюк зможе хоч трохи уявити собі, як же насправді виглядає наша планета. Можливо, так її бачать космонавти з далекого космосу. Ось такий же крихітною, ніби м'ячик.

Стародавні люди одного разу вирішили доплисти до краю землі. Вони сіли на корабель і після багатьох днів плавання знову повернулися додому, але вже з іншого боку. Так люди дізналися, що Земля кругла. Відшукайте з малюком на карті ту точку, де ви живете. Нехай малюк поставить на неї пальчик і, як стародавні мандрівники, рухається, пальчиком по глобусу прямо, нікуди не звертаючи. Повернувся "додому"?

Де живе Карлсон

Чим раніше в кімнаті маляти з'явиться географічна карта, тим краще. Не варто думати, що малюк нічого не зрозуміє і не запам'ятає. Досить лише час від часу звертати увагу юного географа на карту, показувати і називати географічні об'єкти, і дуже скоро дитина буде знати і частини світу, і океани, і навіть багато країн з їх столицями.

А різноманітна дитяча література - це справжня скарбниця географічних знань. І чим більше ми будемо читати малюкові, тим ширше будуть його уявлення про навколишній світ. І не просто читати, а неодмінно відшукувати на карті ті місця, де відбуваються події. Для подібних ігор зручніше за все, якщо карта висить прямо над дитячим ліжком. Так, читаючи про витівки Карлсона, відшукаємо країну Швецію і запам'ятаємо її столицю - Стокгольм. Знайомлячись із книгою про хлопчика-цибулинці Чіполіно, знайдемо на карті і його батьківщину - Італію. А ще дізнаємося, де побувала пустуха Пеппі під час своїх морських плавань разом з татом-капітаном. Особливо хороша дитяча карта світу зі всілякими біологічними, історичними та казковими об'єктами-значками. Малята дуже люблять їх розглядати, паралельно запам'ятовуючи безліч корисних відомостей. Але підійде і звичайна фізична карта світу або карта півкуль. А "розвиваючу" карту нескладно зробити і самостійно з самої звичайної. Можна наклеювати на зображення материків наклейки і картинки з тваринами і казковими героями. Наприклад, наклейку з героями мультфільму "Мадагаскар" помістимо біля однойменного острова. А заодно знайдемо в енциклопедії і прочитаємо разом з малюком про цей острів що-небудь цікаве. І не забудемо простежити шлях зебри Марті і її друзів від Нью-Йорка до Мадагаскару. Якщо у вас знайдуться старі журнали або атласи, звідки можна вирізати прапорці різних держав, разом з крихтою наклеюйте їх на карту. Подібні ігри принесуть крихті безсумнівну користь і багато в чому полегшать подальше шкільне навчання.

Казки Кіплінга як не можна краще познайомлять маленького географа з тваринним світом Індії. Нехай малюк запам'ятає місце розташування на карті і цієї країни. Подорожуйте по карті разом з доктором Айболитом, що відправився до Африки лікувати хворих мавп, і разом з Нільсом і зграєю гусей. Коли малюк трохи підросте, прочитайте йому казку про пригоди капітана Врунгеля. Вона просто має чимало географічними подробицями. Звичайно, не забуваємо знаходити на карті всі місця, де побував відважний капітан на своїй знаменитій яхті "Біда". А ще краще, відзначайте олівцем його шлях прямо по карті. Взагалі, візьміть собі за правило звертатися до карти у всіх випадках, коли в повсякденному житті заходить мова про якісь географічні назви, будь то читання книг, перегляд мультиків або розповідь повернулися з подорожі друзів. Це допоможе малюку запам'ятати безліч корисних відомостей, навчить користуватися картою. І все це практично без зусиль, як би само собою.

Слідами Сесіль Лупан

Багато цікавих географічних ідей можна почерпнути з книги Сесіль Лупан "Повір у своє дитя". Перш за все, це пісеньки з назвами столиць держав. Можна розповідати маляті віршики або співати пісеньки, в яких згадуються географічні назви. Адже у віршах подібна інформація запам'ятовується значно легше. Ось кілька прикладів:

Над Італією паримо,
Бачимо вічне місто Рим.
А в Іспанії - Мадрид
У центрі всієї країни стоїть.
Ось у Франції, в Парижі,
Башта всіх споруд вище!
А в Британії, без спору,
Лондон - саме головне місто.

Було б здорово почитати з малюком чудову книгу А. Усачова "Мої перші географічні відкриття", де географія вивчається у віршах і дуже весело:

На світі багато островів,
Так багато, що не перерахувати ...
А от великих материків
Ми нарахуємо шість:
Африка, Америка
(Північна і Південна),
Австралія,
Євразія,
Антарктида
( хуртовинний).
Що таке Євразія?
Це - Європа плюс Азія:
З двох частин світу виник
Найбільший материк!

Кольорові моря

Напевно ваш крихітка вже знає, що синім кольором на карті позначаються річки, озера, моря та океани. Знайомство з водними ресурсами планети можна почати з "кольорових" морів. Малюкові буде цікаво дізнатися, що на нашій планеті є Чорне, Червоне, Біле і навіть Жовте море. Відшукайте їх на карті і спробуйте разом розібратися, чому ці моря так незвично називаються. Жовте море має жовтуватий відтінок. У Червоному морі мешкають особливі водорості. У періоди їх інтенсивного росту здається, що синя водна гладінь забарвлюється в червоно-коричневі тони. Біле північне море дійсно має дуже світлий, майже білий колір води. А Чорне море здавна прозвали так через неспокійного вдачі і чорного кольору води під час бур і штормів.

А може бути крихітка захоче намалювати ці кольорові моря? Біля яких країн вони знаходяться? Які люди там живуть? Можливо малюк вже побував на якомусь із цих морів (наприклад, на Чорному або Червоному) або ви ось-ось збираєтеся відправитися в подорож. Тоді йому буде вдвічі цікаво більше дізнатися про ці дивовижні морях.

А потім знаходите на карті і розглядайте та інші моря. І теж намагайтеся розібратися в походженні їх назв. Це не лише розширить географічні знання малюка, але і потренується мислення, кмітливість і фантазію. Адже можна висувати і фантастичні версії. А потім разом з мамою знайти інформацію в дитячій енциклопедії або в Інтернеті і перевірити свої припущення. Адже чому Середземне море назвали саме так, дитина напевно здогадається і сам. Досить лише уважно подивитися на карту. Не викличуть труднощі і, наприклад, Японське і Південно-Китайське моря. А ось про походження назви Мертвого моря доведеться подумати.

Географії прогулянці

Де краще всього вивчати науку про Землю? Звичайно на прогулянці. А ще краще влаштувати разом з малюком справжню наукову експедицію. Для цього зовсім не обов'язково вирушати в багатоденний похід.


Просто в один сонячний погожий деньок повідомте малюкові, що сьогодні ви відправляєтеся не просто гуляти. Ви йдете в подорож. А що потрібно для справжнього подорожі? Зручний одяг та взуття, рюкзак і, звичайно, що-небудь смачненьке, щоб підкріпитися на привалі. Готові? Тоді в дорогу!

Не має такого вже великого значення, куди ви підете разом з юним мандрівником: у ліс, парк, до річки або до ставка. Просто звертайте його увагу на навколишній світ і розповідайте, розповідайте, розповідайте. Наприклад, про грунт. Що таке чорнозем, як він утворюється і які рослини на ньому ростуть. Розгріб палицею хвою в сосновому лісі, і нехай дитина побачить на власні очі, що сосни ростуть на піску. А що таке пісок взагалі? А глина, граніт, мармур?

У ваш міні-похід неодмінно візьміть з собою компас. Такий чудовий атрибут додасть походу особливу значимість. До того ж це відмінний привід познайомити малюка з частинами світу і розповісти про чудесну дороговказною стрілочці. Напевно крихітка вже знає, що вранці сонечко сходить на небо на сході, а ввечері сідає з іншого боку - на заході. Чи може сонечко що-небудь наплутати і зійти на заході? Звичайно ні. Адже Земля обертається тільки в один бік. До речі, а ви спостерігали з дитиною схід і захід сонця? Він вже знає, що таке лінія обрію?

Навчіть дитину користуватися компасом. Нехай він тримає компас в рукax і повільно обертається навколо себе до тих пір, поки червона стрілочка не буде вказувати на букву N (north - північ). Поясніть малюкові, що зараз він стоїть обличчям на північ. Ззаду у нього південь, ліворуч - захід, праворуч - схід. Нехай малюк визначає в дорозі, в якому напрямку ви рухаєтеся.

Прямо на ходу можна грати в гру "Я знаю 5 назв ...". Мама задає тему: "Я знаю 5 міст ...". А маля продовжує, перераховуючи назви відомих йому міст на кожен крок: "Москва - раз, Київ - два ...". Теми можуть бути самими різними: країни, столиці держав, моря, річки, озера, вершини, вулкани. Або навіть так: "Я знаю 5 тварин, що живуть в Північній Америці ..." Якщо 5 назв згадується легко, називаємо відразу по 10. Мама підказує, малюк запам'ятовує. Так розширюємо наші географічні пізнання.

Під час лісової прогулянки закопайте в затишному містечку "скарб" - щільно закручується скляну банку з дитячими "скарбами". Намалюйте карту того місця, де закопаний скарб ваш, використовуючи умовні позначення. Зазвичай дітлахи приходять в захват від подібних ігор. Ретельно збережіть вашу карту і під час наступної прогулянки спробуйте відшукати схованку, орієнтуючись по ній. Придумайте свої позначення для листяних і хвойних дерев, чагарнику, пенька, великого каменя, яру, озера, джерела, річечки. А потім, вже вдома, подивіться разом з малюком, як ті ж об'єкти позначаються на справжніх картах. Гру можна продовжувати нескінченно, малюючи карту кімнати, квартири, двору, вулиці і навіть придумані карти уявних країн та островів. Такі ігри не тільки розширюють географічні знання, але і тренують просторове мислення юного картографа і шукача скарбів.

Розмовляючи з малюком про таких непростих речах, як пристрій Землі, враховуйте дитячу особливість розуміти все буквально. Одного разу, під час прогулянки, п'ятирічна дочка глибокодумно розглядала підйомний кран, що видніється з-за паркану будівництва. Кран піднімав бетонні плити. "А що, ті плити, які в землі, такі ж, як ці?" Я не відразу зрозуміла, про що йдеться. Які плити в землі? "Ну ті, які стикаються між собою і землетрус виходить". Ось ті раз! Читаючи колись у дитячій енциклопедії про те, що землетруси відбуваються від зіткнення великих мас землі (плит), дочка вирішила, що це такі ось бетонні будівельні плити лежать собі в землі та й стикаються час від часу, мабуть від нудьги. Просто інших плит вона в своєму житті не бачила і не змогла представити, що ж це таке. Так що, пояснюючи малюкам подібні складні речі, намагайтеся з'ясувати у них, як вони зрозуміли ваше (або книжне) пояснення. Інакше плутанини в дитячих голівках не уникнути.

Експедиції з Вінні-Пухом

Для малюків з їх розвиненою фантазією і бурхливою уявою географічним пригодою може стати будь-яке незначне на наш погляд подія. Пам'ятаєте, як Крістофер Робін разом зі своїми друзями Вінні-Пухом, П'ятачком, Осликом і Кроликом вирушили в "ех-спотикцію", щоб відшукати і відкрити Північний полюс?

Вся наша ех-спотикцію
Весь день блукала по лісі .
Шукала ех-спотикцію
Скрізь дорогу до полюса ...

Але ж і ви можете відправитися на пошуки полюса. І не тільки Північного, а й Південного теж. Тільки спочатку покажіть малюкові ці полюси на глобусі і розкажіть про земної осі - придуманої лінії, яка як би протикає Землю наскрізь. Ті точки, через які проходить наша уявна вісь, називаються полюсами. Верхній полюс називають Північним, а нижній - Південним. На полюса сонячного тепла потрапляє менше за все, тому тут знаходяться найхолодніші місця на нашій планеті. Звичайно, пошуки полюси будуть уявними, і ніякої земної осі насправді не існує. Зате, гуляючи, ви зможете обговорити безліч важливих і цікавих речей: що називають Арктикою, а що Антарктикою, хто з тварин на якому полюсі живе, що таке полярний день і полярна ніч, які на полюсах зима і літо, що таке айсберги, для чого потрібні криголами, що вивчають полярні експедиції і багато іншого.

А наступного разу можна відправитися на пошуки екватора. І, звичайно, поговорити про те, що екватор - це теж придумана лінія. Вона наче поясом оточує нашу Землю по серединці. Туди сонячних променів потрапляє найбільше, а значить на екваторі завжди жарко. Зими тут не буває. Згадаймо про жаркі екваторіальних країнах і їх жителів, про піщаних пустелях і густих джунглях, про тропічні зливи і посухи і звичайно про дивних тварин, які тут живуть.

Корисні копалини

Наша земля зберігає безліч самих справжніх багатств і скарбів. І це теж цікава і важлива тема для обговорення з малюком. Чому природні багатства називають "корисними копалинами"? Копалини - тому що ці багатства потрібно шукати і викопувати з землі, а корисні - тому що вони приносять велику користь людям. Готуючи разом з крихтою вечерю, розкажіть йому про природний газ. Але ж на кухні є і ще одне цінне "викопне" - сіль. Керамічний посуд роблять з глини, скло - з піску. Все це корисні копалини.

Сидячи біля багаття в лісі, згадайте про кам'яне вугілля, подорожуючи в автомобілі - про нафту. Прогулянки по місту познайомлять дитину з гірськими породами, такими, як мармур і граніт. Їх повсюдно використовують у будівництві. Займаючись разом з крихтою творчістю, розкажіть, що земні багатства навіть допомагають робити чудові малюнки. Різнокольорові крейда для малювання на асфальті - це гірська порода крейда. Вийшла вона з раковинок і частин крихітних рослин і тварин, які жили багато-багато років тому. А грифель олівця, який залишає на папері кольорові лінії, роблять з мінералу під назвою графіт.

Колечка і намиста зроблені з дорогоцінних каменів. Камені ці дуже красиві. Вони блищать і переливаються різними кольорами. Такі камені зустрічаються в землі рідко, дорого коштують, тому й називаються дорогоцінними. Це алмази, рубіни, смарагди та ін

Спробуйте з малюком створити власну колекцію корисних копалин. Швидше за все, дорогоцінних каменів вам розшукати не вдасться, але от звичайні сіль, вугілля, пісок, крейда, графіт і т.п. по праву займуть у ній гідне місце.

Берег лівий, берег правий ...

А як щодо азів географії, які можна вивчати прямо у дворі власного будинку? Дзвінкі струмки після дощу дарують маляті чудову можливість представити, як "влаштована" справжнісінька річка, який рельєф має земна поверхня. Нам знадобиться швидкий і впевнений струмочок і бажання його досліджувати. Перш за все, уявіть з малюком, що цей струмочок насправді ніякий не струмочок, а широка і бурхлива річка. Просто вона здається вам такою маленькою. У кожної річки є два береги - лівий і правий. Розберіться з малюком де який і вирушайте в подорож.

Можна рухатися в двох напрямках: вгору за течією і вниз. Якщо пощастить, вам навіть вдасться знайти витік і гирло вашого струмочка-ріки. Витік (те місце, де річка починається) у дощового струмка буде, швидше за все, у великої калюжі, а якщо пощастить - то у вершини замету. Справжні ж ріки починаються, як правило, високо в горах і "харчуються" талим снігом і джерелами. Ось і наш струмок спочатку тече тоненькою цівкою, але по дорозі до нього приєднуються все нові і нові струмочки, і він стає все ширше і повноводнішим. Невеликі річечки, які впадають у великі річки, називають притоками.