Великий і могутній сленг.

Підліток пристрастився до вживання ненормативної лексики? Батькам варто задуматися, у чому причина такої зневаги до рідної мови: непевність у собі, вплив підліткової середовища чи бідний словниковий запас.

Напевно, важко зустріти дитини, який говорив би виключно на літературній російській мові . Молодіжний сленг міцно увійшов в розмовну мову, і якщо вже багато дорослих солідні люди не нехтують його вживанням, чи варто вимагати від школярів високого стилю? І як бути, якщо дитина чи підліток пристрастився до вживання ненормативної лексики?

У чому прикол?

Лінгвісти називають сленгом слова, що йдуть врозріз з нормами літературної мови. Дійсно, якщо уважно прислухатися до молодіжного жаргону, в ньому можна виявити і лексику ув'язнених, і професійні терміни, і зіпсовані англійські слова.

Є також вирази, які, будучи вирваними з контексту, звучать цілком літературно, наприклад: "Не наїжджай!" або "Не гальмуй!"

Цікаво, що філологи і лінгвісти ставляться до сленгу досить миролюбно і сприймають його як природний спосіб розвитку мови.

Деякі філологи вважають, що зародження нових слів відбувається в Москві і Санкт-Петербурзі, а потім вони переміщуються на периферію. Процес ознайомлення країни з неологізмами займає в середньому півроку.

Для молодіжного жаргону характерно постійне оновлення. Наприклад, після громадянської війни, за часів розрухи безпритульності, найпоширенішими жаргонізмами були "буза" (шум, скандал, безладдя) і "лафа" (вільно і добре). У 60-70-і рр.. XX століття з'явилися такі слова, як "балдіти" (проводити час в бездіяльності і неробства), "кадрити" (фліртувати), "чудово" (дуже добре). Спостерігаючи за мовою сучасного школяра, можна відзначити, що всі вони поступово відходять у минуле і замінюються іншими.

З точки зору психології, сленг відображає спосіб життя тих, хто його вживає. Наприклад, найбільша кількість назв придумано для позначення людини та її зовнішності, одягу і дозвілля. Вельми скромний внесок у молодіжний жаргон вносять слова, пов'язані з навчанні або роботі.

Можна назвати кілька причин, по яких діти та підлітки активно вживають сленг. Перша з них вельми печальна: школярам просто не вистачає літературного словникового запасу, щоб виразити свою думку.

Багато дітей пояснюють вживання жаргону прагненням до різноманітності: адже завжди говорити правильно так нудно! Тобто небажання виконувати правила, придуманим дорослими, поширюється і на мову.

Нарешті, підлітки часто заявляють, що просто не хочуть, щоб їх розуміли дорослі або однолітки, що належать до іншої компанії або "ворожому" молодіжному течією. Якщо дві останні причини цілком об'єктивні, то першу можна постаратися усунути.

Предки, не партеся!

Як же реагувати на дивні і грубуваті слівця, раз у раз вириваються з вуст улюбленого чада? Більшість психологів схиляється до того, що захоплення молоді сленгом - погана, але минуща мода, як пірсинг або рожеві шнурки в кросівках. Своїм засудженням або заборонами батьки лише роблять жаргон ще більш привабливим.

Можна скористатися більш ефективними методами.

  • Пояснюйте дитині походження тих чи інших слів. Можливо, школяр виключить зі свого лексикону деякі жаргонізми, дізнавшись, що їх вживали злодії та вбивці.
  • Контролюйте власну мову. Багато дорослих самі частенько вживають сленг в жарт або для того, щоб скоротити дистанцію у спілкуванні з дітьми. Дитина може не розуміти цих мотивів і сприймати висловлювання батьків як мовну норму.
  • Оскільки молодіжний сленг активно проникає на телеекрани, у рекламу та друковані видання, особливу увагу варто приділити дитячим та молодіжним передачам, книг і журналів. Постарайтеся вибирати для школяра ті з них, які найменшою мірою засмічені жаргоном.


    Діти схильні копіювати манеру поведінки улюблених персонажів, і краще, якщо це будуть герої навчальних програм, а не Сімпсони.

  • Необхідно показати підліткові, що, крім жаргону, в російській мові існує безліч інших образотворчих засобів, що дозволяють зробити мова цікавою, яскравою або смішний. Порадьте йому прочитати твори М. Зощенко, Д. Хармса, М. Булгакова.
  • Спробуйте зіграти на прагненні підлітка виділятися серед однолітків. Так, для юнаків матиме значення той факт, що дівчат приваблюють молоді люди з чистою мовою.
  • Домовтеся з дитиною, в яких ситуаціях він не буде вживати сленг: наприклад, в розмові з вами, при молодшого брата, в гостях і т.д. Подібні обмеження дозволять стимулювати розвиток літературної мови.

Серед численних варіантів сленгу є одна досить невинна різновид - слова, що відображають зміст того чи іншого хобі молоді. Наприклад, термінологія завзятих комп'ютерників - це сплав правильно і неправильно переведених англомовних термінів. Звичайно, у багатьох з них існують літературні російські аналоги (припустимо, не "гвинт", а "жорсткий диск"), але, як правило, вони досить громіздкі і незручні в постійному використанні. Звідси виникає тенденція до скорочення, спрощення слів.

До такої "професійної" лексиці батькам варто ставитися з розумінням - як до "кілометр" шоферів і "компас" моряків.

Мова підворіття

Сучасним батькам не позаздриш. Їм доводиться протистояти лавині ненормативної лексики, яка обрушується на дитину з усіх боків: у громадському транспорті, з екрана телевізора, з Інтернету і спілкування з однолітками. Якщо промови школяра прослизають не тільки безглузді й незрозумілі слівця, а й матюки вираження, пора бити тривогу.

  • Перш за все, необхідно дати зрозуміти дитині, що ненормативна лексика тому й називається нецензурною лайкою, що займає особливу нішу в мові.
    Розкажіть школяреві про те, що традиційно матюки вирази не прийнято вживати при дітях, жінках, літніх людях, у громадських місцях і т.д.
    На жаль , крім як у власній родині, дитині ніде отримати цю інформацію. Те, що він бачить і чує навколо, кричить про протилежне: "Ні заборонених слів! Говори, що хочеш!"
  • не втомлювався повторювати дитині, що мат - мова людей неосвічених, недалеких, що опустилися. Їх лексикон обмежений кількома словами, які вони комбінують між собою, перетворюють в різні частини мови, щоб висловлювати свої примітивні думки. Людині розумній і начитаному неважко замінити нецензурний вислів влучними синонімами.
  • Не бійтеся демонструвати дитині свою відразу до ненормативної лексики. Обговорюючи зі школярем тих чи інших спільних знайомих, як би між іншим висловіть жаль про те, що такий приємна людина часто дозволяє собі "міцне слівце".
  • Допоможіть дитині підібрати заміну матірною виразами - слова, які він зможе вживати в хвилини сильного хвилювання, здивування чи відчуваючи біль. Для цієї мети добре підійдуть вирази з інших областей сленгу: наприклад, "ешки-матрьошки", "Ели-пали" або "ешкін кіт".

Крім нецензурної лайки, існують кілька не менш небезпечних видів сленгу, на які варто звернути увагу. Мова йде про слова і вирази, що вживаються в середовищі алкоголіків, наркоманів, і невтішних епітетах, що відображають національну та соціальну нетерпимість. Помітивши достаток подібної лексики в мові дитини, необхідно з'ясувати, чи намагається він наслідувати комусь, приміряючи на себе різні ролі, чи висловлює власні переконання. В останньому випадку важливо вжити всіх можливих заходів, щоб не допустити занурення школяра в небезпечну субкультуру.

Марія Бауліна, психолог
Стаття надана журналом "Здоров'я школяра", № січня 2008