Мама, ти любиш мене таку бридку?.

"Включи мені мультик! Інший! Чи не цей!" - При цьому дочка тупотить ногами, верещить, лається і плаче. Я з радістю включила б їй будь-який мультик, попросили вона нормально. Ні! Вона відразу починає вимагати. Вилаяла, пояснила, що це погана поведінка, сказала, що мультики отримає тільки ввечері, якщо буде добре поводитися. Донька начебто все зрозуміла (я так думала). Обіцяла, що більше не буде, погодилася з тим, що потрібно просто добре попросити.

Минуло рівно десять хвилин, і донька вже забула про свою обіцянку. Загалом, вона веде себе так, як повинна ... Так, як описує Андрій Курпатов в книзі "Керівництво для Фрекен Бок". Тобто у мене нормальна дитина з кризою трирічного віку. Але я щось не залізна. Моя нервова система не може винести два "нападу гніву" поспіль. Природно, я вийшла з себе: лаяла і нашльопала дитини. Ні, я себе не виправдовую. Я поступила неправильно. Навіть жахливо. Дуже лаю себе за це. Але справа не в цьому. А в словах, які я почула від дочки. Сльози ще текли у неї по щоках, коли вона запитала, намагаючись взяти себе в руки: "Мамо, а ти мене любиш таку бридку?"

Я не раз чула в різних передачах рада, що не можна говорити дитині, що він поганий. Тільки про те, що дитина щось погано зробив. Я весь час говорила тільки так: "Ти погано себе ведеш, ти погано зробила". Жодного разу я не сказала дочці, що вона погана.


Якщо лаяла, завжди казала: "Ти зробила погано, але ти хороша дівчинка. Хороші дівчинка теж можуть погано себе вести. Мама все одно тебе любить". Жодного разу не казала їй, що вона бридка або щось ще. Уявіть моє здивування! Я ж все робила, як треба. А дочка все одно розуміє по-своєму. Я одразу згадала цитату Курпатова з тієї ж книги: "Ми ніколи не зможемо пояснити своїм дітям те, що ми думаємо, ми можемо пояснити їм тільки те, що вони здатні зрозуміти, а це різні речі". У тій же книзі написано, що батьки повинні постаратися зрозуміти не тільки дитини, але і його спосіб мислення. Тільки зараз я по-справжньому усвідомила, що дитина (і не тільки мій) більше вірить дій і вчинків, ніж словами. Що слова для неї поки що не мають такого значення, як для мене. Для мене слово - поняття, а для дочки - ім'я, назва. Для мене слово "любов" має глибокий сенс. А для дитини це всього лише слово, яке він лише намагається зрозуміти і усвідомити, але ще не може. Дорослі люди оперують словами-поняттями, а дитина - зовсім інакше.

Тільки зараз я зрозуміла, як сильно помилялася, коли сподівалася, що донька мене зрозуміє, якщо я буду говорити "простими" словами. Для дитини немає "простих" слів, є вчинки мами. З яких дитина робить свій висновок: мама лається, сердиться, шльопає, значить, я поганий. Значить, мама мене не любить.

Юффі, vasilisa-04@yandex.ru