Про що думають немовлята.

Про що думають немовлята? Ось те питання, яке займає людство чи не більше, ніж питання про мислення тварин. І це не дивно - адже дізнавшись, наскільки немовля може міркувати, розуміти, відчувати навколишній, можна відповідним чином побудувати і систему виховання та догляду за дітьми.

Довгий час вважалося, що думки немовляти тільки відображають побачене (тобто мислення у нього наочне), і виражаються в основному в емоційній оцінці навколишнього світу. Рекомендуючи матерям також використовувати в спілкуванні з немовлятами лише одні і ті ж емоції, автори багатьох книг, в тому числі автори популярної чехословацької "Енциклопедії молодої жінки", не радили навіть говорити з ними на звичайній мові: "Ми не розуміємо" інтелектуалок "', які вважають, що з дитиною треба з перших днів народження говорити нормальною людською мовою, а не "сюсюкати". Біда в тому, що такі "інтелектуалки" вносять елемент розсудливості в те, що повинно належати цілком світу перших почуттів матері. Ви можете говорити з вашим щойно народженою дитиною на самі мудровані теми, можете наполегливо і членороздільно повторювати йому "мама", "тато", "дай", "візьми" і т. д. - дитина все одно не зрозуміє вас. Сам, перебуваючи у світі відкрилися йому почуттів, які об'єднують його з почуттями матері, він зрозуміє не суть ваших слів, а вашу інтонацію і залежно від вашої інтонації буде радіти разом з вами або лякатися вас. Дитині про ваших справжніх почуттях скажуть набагато більше ваша усмішка і ваше Гукання, і нічого не скаже ваше найщиріше пояснення в любові і ніжності, викладене на "нормальному" мові ". І в той же час все більша кількість психологів, педагогів і навіть педіатрів помічають, що дітям, яким все показували і пояснювали, розвиваються набагато швидше, і, навпаки, ті, з якими довгий час говорили лише на "дитячою мовою" і самі починають говорити пізніше й гірше.

Дитина ж, якому говорили, наприклад, "де мама", "де тато", вже в п'ять місяців може дізнаватися ці слова і тягтися до батьків (те ж можна сказати і про інші слова), а деякі діти вже в сім-вісім місяців говорять перше слово. Логічно тому припустити, що дитина здатна вже мало не просто з народження активно навчатися. Звичайно ж, діти активно розвиваються і навчаються, пізнаючи світ, вже з народження - з цим важко сперечатися. Але, все-таки, що вдає із себе світ щойно народженої людини? Він тільки що з'явився на світ, здавалося б, "з нічого і нізвідки", а отже - нічого не знає і не розуміє. І, все ж, схоже, що щось він дуже навіть розуміє.

У пологових будинках це добре знають досвідчені дитячі лікарі. Вони розмовляють - так, саме розмовляють - з немовлятами, як із трирічними хлопцями, і дивовижна річ - немовлята перестають плакати, коли їм лише обіцяють незабаром погодувати, вони протягають ручку на прохання "Простягни ручку" і навіть відкривають рот, якщо їх про це попросити. Я багато разів в цьому переконувалася, коли перебувала у пологових будинках з трьома своїми дітьми, і на здивоване запитання "Вони ж всі розуміють?" отримувала відповідь "Ну звичайно! Вони ж чули ваш голос в животі". Так, в це мало хто повірить. Але мої діти ще до місяця на прохання відкривали рот і рухали рукою (якщо не відволікалися - діти неуважні), а старший, первісток, найбільш розвинений фізично, в 98% відсотків випадків піднімав на прохання ніжки. Це ж я спостерігала і в інших дітей. Правда, потім (в 4-5 місяців) це пропадало. Хоча як знати, що відбувалося у свідомості.

Є люди, що володіють дивно ранньої пам'яттю. Ось спогади сорокарічної жінки, яка довгі роки не могла поділитися своїми, не зовсім звичайними спогадами. Наводжу їх майже дослівно. "Я пам'ятаю відчуття катастрофи чи хвороби, коли неможливо зрозуміти, де я і що сталося.


Ніби нічого неможливо" додумати "до кінця, тому що в середині якийсь думки впадаєш в забуття. З перших відчуттів - пам'ятаю біль у пупку, яка посилювалася при крику. Дуже добре пам'ятаю свою розгубленість при виявленні, що мене не слухається моє тіло - не могла повернутися або почухатися, хоч дуже хотілося (замість цього я з силою вдаряла себе по обличчю). Саме моторошне враження залишилося від спроб забалакати з оточуючими : замість слів у мене виходили звуки, яких я дуже лякалася і сама для себе називала "звірині" (до цих пір це слово мені дуже неприємно). Коли я розповіла це моїй бабусі, яка мене виховувала, вона підтвердила, що я в дитинстві практично не плакала, а почавши плакати, відразу замовкала. Правда, це стосувалось лише моїм спробам заговорити - коли я відчувала, наприклад, сильний біль, я плакала, не маючи сил стримати себе. Взагалі, я відчувала себе, як доросла людина, що потрапив в аварію, який прокинувся і не розуміє, де він і що з ним, куди він потрапив. Ці відчуття дуже уривчасті, тому, що було неможливо зосередитися на думці чи відчутті більше, ніж на мить. Зате тактильні відчуття запам'ятовувалися дуже яскраво; наприклад, було неприємно, коли мене клали голим тілом на вовняну ковдру. (Тому мені дуже добре запам'яталася червона байкова пелюшка, на якій мені було дуже добре лежати. Цей спогад - раніше шести місяців, тому що, як мені потім розповіли, ця пелюшка була забута на дачі, звідки мене відвезли шестимісячної, і, до речі, мені ніхто не міг про неї розповісти )".

Між іншим, знаменита Шарон Стогін теж згадує в одному інтерв'ю: "Я народилася вже дорослою, і це було дивно - перебувати в цьому дитячому тілі ".

І ще спогад (24 роки):" Я лежу, а наді мною небо блакитне, синє майже, і - ліс, тільки я не можу підняти голову, щоб подивитися ще нижче. І літаки, літаки гудуть (сім'я тоді знімала дачу у Внуково). І я все думаю: "Яка краса, яка краса!". "Я шкідлива така була. Пам'ятаю, тримають мене над тазом, все навколо стовпилися і кажуть: "Ну писав, писав!" А я тримаюся і думаю: "А ось і не буду писати, а ось і не буду !".

Дивно, що в цьому випадку (як і в інших), дитина, яка ще не вміє сидіти, розуміє всі слова і має своєрідну внутрішню мову. Треба зауважити, що фразу "А ось і не буду" дитина ні від кого в родині почути не міг.

Одному молодій людині ніхто не вірив, що він пам'ятає, як його везли з пологового будинку. Він описував дорогу і місцевість, по якій їхала машина дуже докладно, але його опис зовсім не відповідало реальній дорозі з того пологового будинку, в якому він народився. Але ось випадково з'ясувалося, що везли дитини зовсім іншим шляхом (чого він ніяк не міг знати), який повністю відповідає спогадами цього юнака. Характерно, що в таких випадках люди скоріш готові повірити в якісь містичні предчувствованія, астрал, магію і т.п., тільки не визнати, що новонароджена дитина має пам'ять і думками.

Безумовно, це питання залишається відкритим. Потрібно ще чимало досліджень і експериментів, аналізу спогадів, підтверджених відповідними фактами і т.д. Але поки вони будуть проводитися, наші з вами діти, можливо, будуть рости в глибокій тузі і нерозумінні, мріючи, щоб з ними просто поговорили. Звичайно, може бути, це відноситься не до всіх дітей (або тільки до перших місяців їх життя, коли пам'ять про спільну з матір'ю життя ще дуже велика). Ми цього не знаємо. Але, вважаю, що не буде особливої ??шкоди, якщо мама підійшовши до щойно народженої дитини, ласкаво скаже йому: "Не бійся, малюк! Ти тільки що народився і ще маленький, але я допоможу тобі увійти в цей світ і завжди буду намагатися тебе зрозуміти і допомогти тобі в твоїх здивування. "

Табунова Любов, психолог
Стаття надана сайтом" Мамочки - сайт для батьків "