Школа-орієнтування на місцевості.

Переступаючи поріг школи, дитина потрапляє в різні простору, іноді виявляючись там без дорослої людини. Це:

  • класна кімната;
  • шкільні коридори;
  • шкільний туалет;
  • столова;
  • медичний кабінет;
  • кабінет психолога.
Про що дитина іноді боїться (соромиться) спитати вчителя в класі?

Деякі діти можуть відчути себе незатишно в ситуації, коли вчитель щось сказав чи пояснив, а вони не зрозуміли або не розчули. Наприклад, домашнє завдання. Порадьте дитині відразу перепитувати, піднімаючи руку, якщо щось незрозуміло чи він не розчув слів вчителя.

Що потрібно знати про шкільних коридорах?

Шкільні коридори - "хворе місце" вчителів і батьків першокласників. Будь-яка доросла людина, що потрапляє на поверх початкової школи, ризикує бути збитим з ніг дітьми, що вибралися на переміну. Що ж говорити про самих дітей? Часто діти отримують досить серйозні травми.

Що можна зробити, щоб знизити ризик отримання травм і одночасно дати їм можливість повноцінного відновлення працездатності через переключення змісту занять? Можна навчити дітей різним цікавим спільним і не дуже "бегательниє" ігор. Іноді діти просто не знають, чим можна себе зайняти, - і починають бігати, кричати і штовхати один одного. Це можуть бути "ручні ігри" - у мотузочку ("Котячий колиска"), в Хлопуши, "камінь, ножиці, папір" і ін Можуть бути ігри, що вимагають стрибків (але не бігу) - скакалка, "класики", резіночка, "Сиди, сиди, Яша".

Які проблеми можуть виникнути в їдальні?

По-перше, це проблема спеціальних дієт, пов'язаних з хворобами дитини. Якщо є медичні свідчення, пов'язані з особливостями харчування дитини - це можуть бути заборони на певні продукти, частота прийому їжі, про це варто поговорити безпосередньо з учителем (куратором). Іноді вчителі, не знаючи про те, що можна і чого не можна їсти дитині, умовляють його з'їсти той чи інший продукт, а дитина не наважується сказати вчителеві про заборону.

По-друге, варто регулярно нагадувати дитині про необхідність мити руки перед їжею, не використовувати впала зі столу ложку, - коротше кажучи, дотримувати основні правила гігієни. Іноді вчитель (куратор) просто не встигає встежити за всіма дітьми.

По-третє, якщо дитина приймає якісь ліки, за часом пов'язані з прийомом їжі, про це також варто попередити шкільного лікаря, вчителя (куратора ), а дитині зробити пам'ятку.

Чому важливо заздалегідь привчити дитину до правил поведінки під час їжі?

Першокласники дуже люблять наслідувати один одному. При цьому для наслідування вони завжди вибирають не найкращі приклади, а найбільш "екзотичні". Якщо комусь із-них прийде в голову посолити компот або кинути в іншого шматком хліба, то така поведінка як "ланцюгова реакція" пошириться на всю їдальню. Тому дуже важливо, щоб дитина добре знав про правила поведінки, про те, що їжа - це результат праці самих різних людей.


Тоді вчитель зможе, принаймні, позначити правильне і неправильне поводження, знаходячи підтримку у дітей, які чули про те, "що таке добре, і що таке погано".

Що може статися в медичному кабінеті?

Дитина може потрапити в медичний кабінет планово (для медогляду, щеплення) і непланових (наприклад, потекла кров з носа). Потрібно, щоб він заздалегідь знав про таку можливість і не боявся шкільного лікаря. Про щеплення школа повинна повідомляти батькам заздалегідь, але реально іноді трапляється так, що вчитель пише у щоденнику дитини про день щеплення, а батьки вчасно не заглядають у щоденник. Тому дитина повинна бути попереджений про таку можливість, і якщо батьки з якоїсь причини не хочуть робити дитині щеплення, він повинен знати, як (якими словами) сказати про це лікаря.

У чому полягає основна трудність, пов'язана з відвідуванням туалету?

Іноді буває так, що дитина хоче сходити в туалет під час уроку, але соромиться запитати вчителя. Зазвичай вчитель приділяє увагу цьому питанню і пояснює дітям правила поведінки в класі, але краще ще раз сказати дитині, що "якщо ти хочеш вийти в туалет, то потрібно просто підняти руку і запитати:" Можна вийти "? Цим він зайвий раз продемонструє знання правил шкільного життя. Вкрай рідко зустрічаються вчителі, які не дозволяють учням першого класу піти в туалет під час уроку.

Дитина може соромитися при всіх запитати дозволу вийти в туалет. Тоді він буває змушений довго і болісно терпіти до зміни. Запитайте дитини про те, як він надходить в таких випадках. Якщо він дійсно соромиться, поговоріть з учителем.

Одного разу наша знайома вчителька першого класу, дізнавшись про сором'язливості дитини в цьому питанні, запросила в клас вчителя біології з лекцією на тему: "Про шкоду довготерпіння". Вчитель біології абсолютно серйозно і змістовно розповів дітям про те, як шкідливо накопичувати багато сечі в сечовому міхурі і як важливо своєчасно його спорожняти. Діти перейнялися серйозністю моменту. Прізвище сором'язливого дитини, звичайно, не була названа, а він отримав потужну підтримку і обгрунтування для подолання свою сором'язливість.

З якими труднощами дитина може зіткнутися в туалеті?

Проблема відсутності туалетного паперу у шкільних туалетах актуальна і донині. Папір може раптом закінчитися і новий рулон не встигнуть вчасно повісити. Якщо доросла людина зрозуміє, що робити в такій ситуації, то дитина може потрапити у скрутне становище. Стратегічний запас туалетного паперу в шкільному портфелі (або навіть в кишені) виручить дитини у важку хвилину.

PS

  1. Про всяк випадок поясніть дитині, як по значках на дверях розрізнити чоловічий і жіночий туалети.
  2. До початку шкільного навчання передбачається, що дитина вміє користуватися туалетним папером.
Стаття надана методичним центром "Розвивальне навчання"