Як навчити дитину читати.

Книга - великий вчитель і друг, без неї немислимо гармонійний розвиток людини, тому що вона формує не тільки пам'ять, інтелект, але й уяву, моральне і духовне обличчя кожного з нас. "Скажи мені, що ти читаєш, і я скажу, хто ти", - так можна перефразувати мудрий вислів.

Читання - це двигун пізнання життя, без нього вона позбавляється чогось дуже важливого, тьмяніє , мертвіє і наповнюється порожнечею. Книга, особливо розумна і добра, додає оптимізму і вчить міркувати, змінює життя і перетворює простір. Але як все це пояснити своїй дитині, яким замість читання хочеться поноситися у дворі з футбольним м'ячем або посидіти біля екрану телевізора і комп'ютера? Нічого не маю проти футбольних м'ячів, ракеток, скакалок, кросівок і спортивних костюмів. Свіже повітря, здоровий сон після доброї прогулянки, рухливі ігри - це Зорова! Але якщо єдиним способом пізнання світу для вашої дитини стають бойовики, серіали і комп'ютерні ігри, мабуть, пора забити тривогу. Мені часто доводиться чути розмови матусь про те, що змусити сина чи дочку почитати книгу буває практично неможливо. Хочу поділитися своїм досвідом, як проблема відсутності бажання читати перетворилася на іншу: відірвати від читання можна тільки за допомогою великої палиці.

Ігри з книгою

Гра - основний спосіб освоєння навколишнього світу та існування дитини приблизно до 9-10 річного віку. Ігри формують звички, інтереси і моральні орієнтири. У грі немає ніякого примусу, навпаки, дуже висока мотивація і емоційна насиченість інформації. Тому те, що засвоєно в грі, надійно закріплюється у свідомості і входить до золотого запас вашої дитини. Найпростіші гри з книгою:

"Озвучування" - це розглядання картинок з найменшими і їх звуковий супровід. Дитині дуже подобається мукати, як корова, нявкати, гавкати, шипіти. Дуже важливо і самої грати всією душею, щоб емоційно втягуватися в процес. Тоді контакт і задоволення будуть повними.

"Гра в хованки" - ще одна цікава форма ігрової діяльності, що розвиває уважність. Ослик загубився, йшов, йшов лісом і заблукав, давай-но його знайдемо. Ви побачите, з яким захопленням виявить ваш дитина цього ослика на самій останній сторінці книги. Тільки якщо ви теж будете брати участь у цьому процесі і коментувати ваші довгі і наполегливі пошуки. Варіанти хованок можуть бути найрізноманітніші. Все залежить від вашої фантазії. Ви можете шукати щось певного кольору, розміру, форми. Таким чином розширюючи кругозір дитини, згодом, коли почнете вивчати букви, можна зіграти в хованки з літерою "А" і ін

"Копіювання картинки" - це дуже цікава гра, яка примушує вашого малюка уважно вдивлятися в зображене. Ви разом з ним зображаєте в особах і з допомогою предметів те, що зображено на картинках. Ви не просто коментуєте те, що відбувається, а ніби весь час звертаєтеся до тексту книги: "Подивимося, що там написано далі про Ведмедика, тут сказано, що він дуже розвеселився. Як, на твою, сміється наш ведмедик? Молодець! Дуже здорово! А потім він присів на пенечек ". І т.д. Потрібно весь час провокувати малюка, щоб він заглянув у книгу. Вона повинна стати йому другом, і не просто другом, а найулюбленішим і цікавим. Дуже часто в процесі такої гри дитина вчиться робити книгу самостійно, він сам придумує сценарій. Заохочуйте подібні прояви. Це безцінний досвід його самостійної творчої залученості в процес читання. На картинці не завжди зображено саме те, що написано в книзі. Тому більшість картинок ви маєте можливість відтворити самостійно разом з дитиною, спираючись на текст.

"Ілюстрування книги" - ця гра підійде дітям старшого віку, які ще не вміють читати, але вже вміють малювати. Прочитайте якийсь епізод і попросіть свою дитину намалювати його. Чим молодша ваш ілюстратор, тим велика допомога йому буде потрібно. Але не захоплюйтеся. Було б помилкою самому схопити пензлі і фарби і почати малювати за маленького художника. У вас, звичайно, вийде набагато краще. Але користь від такого малюнка мінімальна. Складні ігри починаються тоді, коли прості вже освоєні і стали нецікаві. У міру дорослішання малюка, можна ускладнювати його спілкування з книгою.

"Гра в Карлсона" (або в Червону шапочку, Сірого вовка, Кота Матроскіна і т.д.) - це спільне фантазування і програвання в повсякденному життя придуманих вами епізодів з життя улюблених героїв. Ваша дитина може стати на якийсь час "дерев'яним хлопчиком Буратіно" і буде прибирати за собою іграшки в смугастому ковпачку. Йому доведеться навчитися рухатися, як Буратіно, як ніби він - дерев'яний. Все повинно бути гранично достовірним, інакше гра втрачає сенс. До слова сказати, ці ігри дають вам можливість використовувати зацікавленість дитину і навчити його одягатися, прибирати за собою, акуратно їсти, чистити зуби і т.д. ви можете грати в улюблених героїв і в трамваї, і на дачі, і в магазині. Не забувайте весь час "радитися" з улюбленою книжкою. Вона повинна бути під рукою. Ви продовжуєте читати її разом з дитиною. Захоплюватися цією грою не варто, тому що дитина, ідентифікуючи себе з Буратіно, Котом у чоботях або ще ким-небудь, може відірватися від дійсності і забути, що він насправді Петя Іванов. Тому іноді побути Буратіно доведеться і вам.

"Твір казки" - гра, яка вам сподобається, але потребуватиме певних творчих здібностей. Складати казки не так-то просто, але надзвичайно цікаво.


Якщо у вас є принтер, ви можете надрукувати казку, забезпечити її ілюстраціями. І нехай ваше чадо активно бере участь в цьому процесі. Але краще створювати книгу вручну. Кожен день по сторінці. Дбайливо зберігайте ці алмази творчої активності дитини. У процесі створення книги дедалі більша частка участі повинна припадати на нього. Коли він навчиться писати, постарайтеся мінімально брати участь в цьому.

Якщо ви не змогли зацікавити малюка, ніколи не примушуйте його грати насильно. Такі дії можуть тільки нашкодити йому і не принесуть ні задоволення, ні користі. І весь цей час читайте дитині розумні і красиві книжки!

Вчимося читати

Як навчити читати і не травмувати при цьому психіку, не змушувати, не підганяти, а навпаки, викликати інтерес і бажання? Якщо ви активно грали з малюком, залучаючи при цьому книгу, то це значно полегшить завдання. Пам'ятайте про формування у дитини нетерплячого бажання нарешті навчитися самостійно проникати в захоплюючий світ книги: "Як добре вміти читати, не треба до мами приставати, не треба бабусю просити ..." Але перші невдалі досліди можуть начисто відбити бажання. Він розуміє, що навчитися читати не так-то легко і з працею повторює спроби. Ще букви вивчити туди-сюди. А от з'єднати їх у слова і прочитати, а потім зрозуміти, що ти прочитав - це досить важко. Але поступово ви подолаєте і цю трудність.

Вчіться читати в грі. Існує багато методик навчання читання. Але головне, про що ви повинні пам'ятати, - не насилуйте себе і малюка. Не перетворюйте це в неприємний обов'язок, не порівнюйте свою дитину з сусідським хлопчиком, який давно сам читає, ні в якому разі не лайте, якщо щось не виходить. Це тільки загальмує процес. Тут вам знадобляться терпіння, любов, послідовність, фантазія. Можна процес навчання обіграти, перетворити на свято, в захоплюючу гру. Нехай вона буде коротенькій, але щоденної і дієвою.

"Дружні хлопці" - модифікацій у цієї гри може бути безліч. У ній букви одушевляются. Вони друзі і разом складають слово. Одна буква немов біжить назустріч іншій. І ми вимовляємо, тягнемо звук "д", поки він не досягне нового звуку "а". А разом вони заговорять і скажуть нам коротеньке слово "так".

Можна пробувати з'єднувати порозбігалися друзів у будь-яку вільну хвилинку. Ми, наприклад, займалися цим на кухні, в тролейбусі, малюючи буковки на склі, сидячи на дивані. Кілька хвилин нестомливої ??заняття. І дитина поступово починає звикати пов'язувати букви в склади, а потім в слова.

"Знайди близнюків" - гра полягає в тому, що вже прочитаний склад дитина шукає в друкованому тексті. Цікавіше, коли це улюблена книга або просто підвернувся по руку текст газети, журналу, вивіски. Малюк розуміє, що книги бувають різні, не тільки з гарними ілюстраціями. Все це потрібно незмінно супроводжуватиме вашими коментарями і хвалити за досягнуті успіхи, тоді грати в цю гру цікаво. Обов'язково промовляйте знайдені склади, щоб вони асоціювалися не з двома різними звуками, вимовленими роздільно, а з одним. Поступово візуальне звикання до виду складів призведе до автоматичного з'єднанню букв у склади "Абракадабра" - спробуйте з абракадабри, яка виходить, коли читаєш слово по буквах, скласти слово, щоб зрозуміти сенс зашифрованою записки. Чи не вміє читати "розвідник" повинен обов'язково зрозуміти завдання центру, щоб виконати секретну місію. Ви побачите, як буде смішно дитині почути зіпсовані невмілим "розвідником" слова. І як він буде пишатися своєю здатністю допомогти йому. Іноді абракадабри виходять такі кумедні, що ви від душі посміється разом.

Не змушуйте читати

Вже після того, як ваше чадо навчилося самостійно складати букви в склади і слова, пройде ще чимало часу, поки він опанує швидким читанням. І це не буде викликати в нього негативних переживань, пов'язаних з повільним відтворенням і розумінням прочитаного. Тому в цей період, крім своїх самостійних дослідів, дитина повинна відчувати вашу підтримку.

Продовжуйте читати йому вголос і обговорювати прочитане. Навмисне дочитують до самого цікавого місця, і раптом несподівано згадуйте про необхідність терміново відійти в магазин, приготувати вечерю, випрати і т.д. Книгу, природно залишайте на самому видному місці. Рано чи пізно дитина сама потягнеться до неї, щоб дізнатися, що там далі. Можете спровокувати її на це, якщо він не здогадується. Викажіте зацікавленість у долі героїв книги і дивувались, що він до цих пір сам не дочитав її. А якщо дочитав, обов'язково похваліть і попросіть переказати цікавить вас епізод. Тільки щиро цікавтеся. Він повинен розуміти, що це не обов'язок, що його не змушують, що це він сам. І тому молодець!

Я читала своїм дітям років до 8. Ми разом придумували продовження казок і складали свої. Іноді перед сном реготали до упаду. Тому що любили гумористичні розв'язки або несподівані повороти сюжету.

Істина, яку я засвоїла, пройшовши період навчання читання і сина, і дочки - це ніколи не змушувати! Навпаки, пропонувалася така мотивація: "Якщо ти прибереш зі столу, я дозволю тобі перед сном трохи почитати." Читання - це пізнання, задоволення, розвиток. Коли ви самі розумієте це, не треба читати на цю тему моралі синові або доньці. Тому що ваш приклад виявляється дуже заразливим!

Власенко Ірина
Стаття надана сайтом "Ненька. Від вагітності до школи"