Пальчиковий игротренинга.

У методичній літературі містяться результати досліджень з вивчення розвитку дрібної моторики рук у дітей із затримкою мовного розвитку (Н. С. Жукова, Є. М. Мастюкова, Т. Б. Філічева). Автори підтверджують, що тренування тонких рухів пальців рук стимулює розвиток мови.

У компенсує групі необхідно тренувати не тільки артикуляційний апарат, але й приділяти велику увагу розвитку дрібної моторики рук. Пальчиковий тренінг повинен бути різноманітним, емоційно-приємним, неутомливим, динамічним. До нетрадиційних ігровим прийомам у корекційній роботі з дітьми відносяться розваги та дозвілля, які включають самомасаж, пальчикові ігри, малювання, пов'язану гімнастику. Проведений у хорошому темпі, з веселим настроєм, зі зміною поз "театр пальчиків і мови" дуже подобається дітям. З великим захопленням до-школярі виконують рухові вправи з використанням нетрадиційного матеріалу, тому що завдання перетворюються в цікаву гру: "пальчики-музиканти", "пальчики-фокусники", "пальчики-мандрівники" і т.п.

Інтерес і яскравий емоційний настрій викликають у дітей пальчикові ігри на папері. Виявляється, можна малювати не тільки пензликом, а й пальчиками, кісточками, камінчиками, мушлями, гудзиками, мотузочками. Чарівні перетворення цих матеріалів в картинки радують дітей.

Запропоновані ігри спочатку можна використовувати як самостійні, а потім включати в пальчикові розваги.

Зміст пальчикової гри-тренінгу відображає лексичні теми, що вивчаються в логопедичної групі старшого дошкільного віку.

Тема "Фрукти"

Самомасаж пальчиків (з'єднання пальчиків, починаючи з мізинців, між пальчиками м'яч-стрибун). Діти з'єднують по одній парі пальців на кожну віршовану рядок, при цьому долоні не стосуються один одного.

На базар ходили ми,
(мізинці)
Багато груш там і хурми,
(безіменні пальці)
Є лимони, апельсини,
(середні пальці)
Дині, сливи, мандарини,
(вказівні пальці)
Але купили ми кавун -
(великі пальці)
Це найсмачніший вантаж.
(пальці стискають в кулак, великий відводять вгору) Театр пальчиків і мови
(сполучена гімнастика)
  1. Одного разу пальчики пішли в ліс: топ-топ, топ-топ-топ.
    Імітувати ходьбу пальчиків в заданому ритмі, темпі: вказівним та середнім, великим і вказівним. Мова рухати вгору-вниз.
  2. Росте на узліссі дика яблуня. На ній плоди - яблука.
    Руки від ліктів до зап'ясть звести разом, кисті стиснути в кулаки, великі пальці підняти вгору. Мова скруглить, вигнути з опорою на верхню губу.
  3. Яблука кислі.
    Махнути рукою "ех". Скривився і злегка висунути язик.
  4. Яблука зберемо до кошиків.
    Пальці рук переплести "кошиком". Округлені кінці мови загнути "чашечкою".
  5. Будинку зваримо з яблук варення.
    Великий палець правої руки підняти догори - жест схвалення. Посміхнутися і облизати верхню і нижню губу.
  6. Через ліс (топ-топ, топ-топ-топ) вийшли до річки.
    Руки розвести в сторони: плавні рухи від плечей до пальців. Плавно рухати широкий язик вперед-назад.
  7. Важко нести кошика. Побачили човен.
    Скласти долоні "човником". Руками робити хвилеподібні рухи. Мова скласти "човником" (бічні краї підняти вгору). Витягнути язик вперед і прибрати назад.
  8. Припливли додому.
    З'єднати кінчики пальців (пальці "будиночком"). Мова присмоктатися до неба (дах будиночка).
Пальчикова гра "Варимо ми компот"

Використовується посібник "Клавіатура" (авторське). Діти по черзі натискають спочатку однією, потім другий і обома руками разом на клавіатуру (гудзики), супроводжуючи гру проголошенням вірша:

Будемо ми варити компот,
Фруктів потрібно багато. Ось:
Будемо яблука кришити,
Грушу будемо ми рубати,
відіжми лимонний сік,
Злив покладемо і пісок.
Варимо, варимо ми компот.
Почастуємо чесний народ.

Малювання (мотузочками, кісточками від злив, насінням від дині, кавуна, винограду)

Тема "Гриби"

Самомасаж подушечок пальців зубними щітками
На кожну віршовану рядок діти розтирають подушечки одного пальця

Права рука:
Вилізли на купині
(мізинець)
Дрібні грибочки:
(безіменний палець)
Грузді і свинушки,
(середній палець)
Рижики, вовнянки.
(вказівний палець)
Навіть маленький пеньок
(великий палець)
Ліва рука:
Подиву приховати не міг.
(розтирають великий палець)
Виросли опеньки,
(вказівний палець)
Слизькі маслюки,
(середній палець)
Бліді поганки,
(безіменний палець)
Встали на галявинці.
(мізинець) Театр пальчиків і мови
(сполучена гімнастика)
  1. Одного разу пальчики пішли в ліс: топ-топ, топ-топ-топ.
    Імітувати ходьбу пальчиків в заданому ритмі, темпі: вказівним і середнім, великим і вказівним. Мова рухати вгору-вниз.
  2. На узліссі - велике дерево. Ось його стовбур.
    Лікті, долоні з'єднати, пальці підняти вгору. Мова висунути і напружено тягнути до носа.
  3. Під деревом ростуть гриби. В одних грибів ніжки товсті.
    Пучкою однієї руки показати товсту ніжку, долонею інший - капелюшок. Положення рук змінювати; те, що робила права рука, робить ліва, і навпаки (грибів-боровиків багато).
    Мова спочатку м'яко присмоктатися до твердого піднебіння, потім напружено (гриб росте).
  4. У інших грибів ніжки тонкі.
    Вказівний палець однієї руки - ніжка, долоню іншої руки - капелюшок; положення рук міняти (поганок дуже багато).
  5. Дерево росте.
    Руки тягнути вгору, до сонечка. Мова тягнути до носа.
  6. Гриби ростуть.
    Руки. Див. пункт 3. Мова то присмоктатися до неба, то прогнути "чашечкою".
  7. Зберемо гриби до кошиків.
    Пальці рук переплетені "кошиком". Мова - "чашечкою".
  8. Через ліс (топ-топ, топ-топ-топ) вийшли до річки.
    Руки розвести в сторони: плавні рухи від плечей до пальцях. Мова плавно рухати вперед-назад.
  9. Важко нести кошика. Побачили човен.
    Скласти долоні "човником". Руками робити хвилеподібні рухи. Мова скласти "човником" (бічні краї підняти вгору). Витягнути язик вперед і прибрати назад.
  10. Припливли додому.
    З'єднати кінчики пальців (пальці "будиночком"). Мова присмоктатися до неба (дах будиночка).
Пальчикові ігри
Гра "Грибочки"

Діти прокочують м'яч-стрибун по спіралі (авторське посібник "Спіраль") , пальцями правої або лівої руки. Рухи супроводжують віршем.

Хоче білка всі грибочки
Поразвесіть на сучочкі,
Щоб, коли прийде зима,
Вдосталь їла вона. Гра "Хоровод"

Використовується підставка під гаряче з клітинами. Діти "ходять" вказівним та середнім пальцями по клітках, на кожен ударний склад вірші-творіння, роблячи по кроку.

І на гірці, і під гіркою,
Під березою і під ялинкою
хороводами і в ряд
У капелюшках молодці
стоять.
(Гріби.)

Малювання (пальчиками, гудзиками)

Тема "Овочі"

Самомасаж фаланг пальців м'ячиками-їжачками. На кожен ударний склад - розминка фаланги одного пальця, напрям масажних рухів - від нігтьової фаланги (подушечки) до основи пальця.

Ліва рука:
Виріс у нас часничок,
(Діти розминають вказівний палець)
Перець, томат, кабачок,
(середній палець)
Гарбуз, капуста, картопля,
(безіменний палець)
Лук і трохи горошку.
(мізинець)

Права рука:
Овочі ми збирали.
(розминають мізинець)
Ними друзів пригощали,
(безіменний палець)
квасили, їли, солили,
(середній палець)
З дачі додому відвозили.
(вказівний палець)
Прощавай ж на рік,
Наш друг-город. Театр пальчиків і мови
(сполучена гімнастика)

  1. Одного разу пальчики пішли на город: топ-топ, топ-топ-топ.
    Імітувати ходьбу пальчиків в заданому ритмі, темпі: вказівним та середнім, великим і вказівним. Мова рухати вгору-вниз.
  2. Підійшли до городу.
    Долоні ребрами тісно притиснути один до одного, пальці випрямити. Рот відкритий, мова вільно покласти на нижню губу.
  3. На узліссі ростуть помідори.
    Долоні ребрами тісно притиснути один до одного, пальці випрямити, великі пальці підняти. Мова висунути і напружено тягнути до неба.
  4. Помідори зберемо в кошик.
    Пальці рук переплетені "кошиком". Мова - "чашечкою".
Пальчикова гра "У Лариски два редиски"

Білизняний прищіпкою по черзі "кусаємо" нігтьові фаланги ("подушечки") від вказівного до мізинця і назад на ударні склади вірша:

У Лариски - дві редиски,
У Олешки - дві картоплі,
А у Вовка - дві морквини,
А у Петька - дві редьки.


Гра "Капуста"

Діти по черзі натискають спочатку однією, потім другий і обома руками на клавіатуру (гудзики), супроводжуючи проголошення вірша:

Ми капусту рубаємо-рубаємо,
Ми капусту солимо-солимо,
Ми капусту трьом-трьом,
Ми капусту тиснемо-тиснемо.

Малювання (кісточками, насінням кавунів, динь, гарбузів, мотузочками)

Тема "Ягоди" Самомасаж рук.

Діти катають волоський горіх ( каштани, повітряна кулька, наповнена дрібними камінчиками) між долонями (по колу), примовляючи:

Я ката мій горіх,
Щоб став кругліше всіх. Театр пальчиків і мови
(сполучена гімнастика)
  1. Одного разу пальчики пішли в ліс: топ-топ, топ-топ-топ.
    Імітувати ходьбу пальчиків в заданому ритмі, темпі: вказівним та середнім, великим і вказівним. Мова рухати вгору-вниз.
  2. Підійшли до узлісся - рівною-рівною, гладкою-гладкою.
    Долоні ребрами тісно притиснути один до одного, пальці випрямити. Рот відкрити, мова вільно покласти на нижню губу.
  3. На галявинці росте малина.
    Долоні ребрами тісно притиснути один до одного, пальці випрямити, великі пальці підняти вгору. Мова вийняти і напружено тягнути до носа.
  4. Збираємо малину в кошик.
    Переплести пальці "корзиною". Мова - "чашечкою".
  5. Будинку зваримо з малини варення.
    Великий палець правої руки підняти догори - жест схвалення. Посміхнутися і облизати верхню і нижню губу.
  6. Через ліс (топ-топ, топ-топ-топ) вийшли до річки.
    Руки в сторони: плавні рухи від плечей до пальцях. Плавний рух широким мовою вперед-назад.
  7. Важко нести кошика. Побачили човен.
    Скласти долоні "човником". Руками робити хвилеподібні рухи. Мова скласти "човником" (бічні краї підняти вгору). Витягати язик вперед і прибирати тому.
  8. Припливли додому.
    З'єднати кінчики пальців (пальці "будиночком"). Мова присмоктатися до неба (дах будиночка).
Пальчикова гра "У ліс йдемо ми погуляти"

Ліс - решітка для раковини або плоска мильниця з шипами. Діти "ходять" вказівним та середнім пальцями по клітинках (шипам), на кожен ударний склад вірша роблячи по кроку.

Раз, два, три, чотири, п'ять.
У ліс йдемо ми погуляти:
За чорницею,
За малиною,
За брусницею,
За калиною.
Суницю ми знайдемо
І братикові віднесемо. Тема "Тварини" Театр пальчиків і мови
(сполучена гімнастика)
  1. Одного разу пальчики пішли в ліс: топ-топ, топ-топ-топ.
    Імітувати ходьбу пальчиків в заданому ритмі, темпі: вказівним та середнім, великим і вказівним. Мова рухати вгору-вниз.
  2. Підійшли до узлісся - рівною-рівною, гладкою-гладкою.
    Долоні ребрами тісно притиснути один до одного, пальці випрямити. Рот відкрити, мова вільно покласти на нижню губу.
  3. На узліссі велике-велике дерево. Ось його стовбур.
    Лікті, долоні з'єднати, пальці підняти вгору. Мова висунути і напружено тягнути до носа.
  4. Ось крона дерева.
    Пальці трохи зігнути. Мова - "чашечкою".
  5. На дереві дупло. У ньому живе білка. Вона то визирає з дупла, то ховається.
    Руки з'єднати ребрами долонь "чашечкою". Великі пальці то опускаються на дно чашки, то розводяться в сторони. Мова "чашечкою" рухати вгору-вниз і поперемінно в сторони або прибирати за зуби.
Пальчикова гра "У зоопарку"

Використовується решітка для раковини, мильниця (плоска) з шипами. Діти "ходять" вказівним та середнім пальцями по клітках на кожен ударний склад вірша робити крок.

У зоопарку ми бродили,
До кожній клітині підходили
І дивилися всіх підряд -
ведмежат, вовченят, бобрят. "Загадки"

Універсальне панно (авторське) і м'яч-стрибун. Діти, прокочуючи м'яч по доріжках панно пальцями правої (лівої) руки, супроводжують гру загадками.

Лісом котиться клубок,

У нього колючий бік,
Він полює ночами
За жуками і мишами.
(Еж.)
* * *
Влітку ходить без дороги
Біля сосен і беріз,
А зимою спить у барлозі,
Від морозу ховаючи ніс.
(Медведь.)
* * *
Що за звір лісовий
Встав, як стовпчик ,
під сосною
І стоїть серед трави,
Вуха більше голови.
У косого немає барлогу,
Від ворогів рятують ноги.
Не потрібна йому нора,
А від голоду - опилки.
(Заяц.) Тема "Сім'я" Самомасаж пальчиків
  • масаж "чотками" - перебирання бус ("чіткий"), рахувати кількість бус (у прямому і зворотному порядку);
  • повітряними кулями-"бешкетниками" (наповнювачі - сіль, борошно, рис, дрібні камінці) масажувати пальчики, примовляючи:
І у бабусі є,
І у дідуся є,
І у мами є,
І в тата є,
І в сина є,
І у дочки є,
Щоб його дізнатися -
Треба вголос назвати. (Імя.) Театр пальчиків і мови
(сполучена гімнастика)
  1. Одного разу пальчики пішли в ліс: топ-топ, топ-топ-топ.
    Імітувати ходьбу пальчиків в заданому ритмі, темпі: вказівним та середнім, великим і вказівним. Мова рухати вгору-вниз.
  2. Підійшли до узлісся - рівною-рівною, гладкою-гладкою.
    Долоні ребрами тісно притиснути один до одного, пальці випрямити. Рот відкритий, мова вільно покласти на нижню губу.
  3. На узліссі - велике дерево. Ось його стовбур.
    Лікті, долоні з'єднати, пальці підняти вгору. Мова висунути і напружено тягнути до носа.
  4. Ось крона дерева.
    Пальці трохи зігнути. Мова - "чашечкою".
  5. Крона складається з гілок і листя.
    Пальці напружено витягнути і широко расставіть.Ладоні з'єднати "чашечкою".
    Мова - " чашечкою ".
  6. Листя так весело грають з вітерцем влітку, а восени опадають.
    Пальці широко розставити і поперемінно рухати. Кисті розслабити, руки вільно опустити. Мова рухати вгору-вниз (з округленими краями), потім розслаблено опустити на нижню губу.
  7. Ось коріння дерева.
    Кисті рук тильною стороною з'єднати у зап'ястя, пальці напружено тягти вниз .
    Мова напружено тягти вниз.
Пальчикові ігри
Гра "Хто живе в моїй квартирі"

Квартира - решітка для раковини або підставка під гаряче (з клітинами). "Ходити" вказівним та середнім пальцями по клітинках, на кожен ударний склад вірша робити крок. Можна "ходити" в будь-якому напрямку однією, інший, обома руками.

Раз, два, три, чотири.
Хто живе в моїй квартирі?
Раз, два, три, чотири, п'ять
-
Всіх можу пересчіать:
Тато, мама, брат, сестра,
Бабуся, дідусь і я -
Ось і вся моя родина. Гра "Пальчик-хлопчик"

Дві пробки від пластикових пляшок покласти різьбленням вгору або взяти дві великі гудзики з поглибленням. На них поставити вказівний і середній пальці. Рухатися, роблячи крок на кожен ударний склад вірша. Можна "ходити" одного, другого, двома руками одночасно (4 пробки).

Пальчик-хлопчик, де ти був?
З цим братиком в ліс ходив,
З цим братиком щи варив,
З цим братиком кашу їв,
З цим братиком пісні співав. Гра "Моя сім'я"

Використовуються "забавні вузлики" на мотузці (12 шт.). Перебирати вузлики пальцями, на кожен вузлик називати членів своєї сім'ї.

Цей пальчик - дідусь,
Цей пальчик - бабуся,
Цей пальчик - татко,
Цей пальчик - ненька,
Цей пальчик - я.
Ось і вся моя родина. Гра "Пограємо в пальчики"

Білизняний прищіпкою (перевірити, щоб не була занадто тугий) по черзі "кусати" нігтьові фаланги ("подушечки") на ударні склади вірша від великого пальця до вказівного, середнього, безіменного, до мізинця правої руки, потім лівою.

Большак дрова рубати,
А тобі води носити,
А тобі піч топити,
А тобі тісто місити,
А малятку пісні співати.
Пісні співати та танцювати ,
Рідних братів потішати.

Список використаної і рекомендованої літератури

  1. Вигодська І.Г., Берковська Н . В. Звукоград, Буквоград, Златоуста. М., 1999.
  2. Крупенчук О.І. Навчіть мене говорити правильно. СПб., 2001.
  3. Нищев Н.В. Система корекційної роботи в логопедичній групі для дітей із загальним недорозвиненням мовлення. СПб., 2003.
  4. Свєтлова І. Розвиваємо дрібну моторику і координацію рухів рук. М., 2001.
Єрошкіна С.Т., вихователь МДОУ № 85, м. Северодвинск Архангельської обл.
Стаття надана журналом "Логопед"