Проблеми дитячого читання. Помічники у виборі книг для дитячого читання.

Початок Продовження

Найважливіше, що можуть батьки, - порадити школяреві записатися до бібліотеки, і на перших порах разом з ним відвідувати її.

Шкільне дитинство проходить швидко. Ліміт часу на читання обмежений, як і об'єм сприйняття. Тому доводиться думати про переваги. Непродумані відбір книг може призвести до непоправних втрат, оскільки є книжки, які треба прочитати в певному віці, для іншого віку вони не представляють інтересу.

Як не пропустити для сина або дочки жодної цінної книги і дати її саме тоді, коли вона особливо потрібна? Ось що з цього питання думає автор книги для батьків "Що і як читати вашим дітям від року до десяти" (СПб, 2000) відомий бібліограф нашої країни Нонна Миколаївна Тимофєєва. Прислухаймося до її авторитетної думки:

"Для цього, - говорить вона, - треба визначити коло читання на перспективу, сьогоднішню і далеку, на все дитинство". У цьому можуть допомогти бібліографічні довідники, які бувають двох видів: одні призначені дорослим, інші - дітям і являють собою захоплюючі книги про книжки. До посібниками першого типу відноситься згадане вже посібник Нонни Миколаївни, назване нею "Енциклопедією для батьків по керівництву дитячим читанням". У ній основна увага приділена кращим зразкам художньої літератури - дитячої класики вітчизняної та зарубіжної. Класика, як вважає автор, завжди вимагає до себе пильної уваги, інакше її витіснить "дешеве чтиво" - література, яка не потребує праці душі ". На додаток до своєї книги автор рекомендує батькам бібліографічний довідник" Нариси про дитячі письменників ", виданий на допомогу вчителю початкових класів в 1999 році і неодноразово перевиданий. У ньому можна знайти розповіді про авторів і книгах, які не увійшли в енциклопедію Н. Н. Тимофєєвої. Серед них П. П. Бажов з його оповідями, А. М. Волков і його " Чарівник смарагдового міста ", твори Ю. І. Коваля та ін В даний час до цих допомог додалися бібліографічні довідники Галини Наумівни Тубельской" Дитячі письменники Росії. Сто імен "і" Зарубіжні дитячі письменники. Сто імен "(видавництво" Шкільна бібліотека ").

У них містяться статті про життя і творчість кращих дитячих письменників та їхні твори, що поєднують в собі високу художність і виховні початку.

Учнів початкових класів корисно познайомити з тритомним бібліографічним посібником, виданим Російської державної дитячою бібліотекою. Воно називається "Письменники нашого дитинства" (1998 - 2000 р.р.), і включає 300 імен вітчизняних та зарубіжних авторів дитячої літератури. Матеріал розташовано у алфавіті авторів. У кожному нарисі - портрет письменника, розповідь про його життя і творчості.

Розповідь супроводжується списком творів автора в кращих виданнях. В кінці кожної частини - дані про ілюстраторів та перекладачів. Знайомство дітей з даним посібником - це неодноразово дію. До нього, починаючи з 7 - 8 років, треба повертатися знову і знову протягом усього шкільного життя, у міру того, як будуть прочитуватися рекомендовані книги. Так поступово у Вашої дитини буде формуватися читацька ерудиція.

До універсальних бібліографічним посібникам Н. М. Тимофєєва відносить і дитячу літературну енциклопедію "Я пізнаю світ" (М., 1997). Автор-упорядник цієї енциклопедії Н. В. Чудакова вводить дитину у світ мистецтва слова, пропонуючи нариси про чудових письменників, російських і зарубіжних. Кожен нарис закінчується рубрикою "Гортаючи сторінки", де наведені вірші, казки, розповіді або уривки з творів даного автора.

Говорячи про помічників у виборі книг дітям, необхідно згадати вже названий раніше електронний альманах про книжки для дітей, названий "Бібліогід", створений співробітниками Російської державної дитячої бібліотеки і адресований керівникам дитячого читання, у тому числі батькам. Паперовий варіант його створено по сторінках Інтернет-сайту biblioГід в 2004 році в двох випусках видавництвом "Шкільна бібліотека". Це видання побудована за принципом журналу з багатьма розділами та підрозділами, присвяченими різним аспектам дитячого читання. В Інтернет-сайті "Бібліогід" поповнюється новими матеріалами кожен тиждень. Роблять його фахівці-бібліографи самого високого класу.

У пошуках відповіді на питання "Що читати школяру?" не можна обійти увагою нинішні підручники. Більшість їхніх даються списки додаткового читання "Радимо прочитати". Інтерес школяра до певного предмета чи теми може бути задоволений і розвинений зазначеної в списках літературою.

Що стосується поточних видань дитячої літератури, то найкраще їх відслідковувати по газеті "Книжковий огляд", де регулярно публікується перелік знову виходить літератури, в тому числі і для дітей. Батькам і школярам, ??які відвідують книжкові супермаркети та магазини великих видавництв, слід звернути увагу на видання каталогів, листівок, буклетів і книжкових закладок, що містять анотовані списки кращих книжкових надходжень останнього часу, рекомендованих покупцям.

Як би не були цінні друковані помічники у виборі книг для дитини, з ними не може зрівнятися жива рекомендація бібліотекаря - знавця дитячої книги і навігатора у світі книжкової продукції. Звернення дитини та її батьків у дитячу або шкільну бібліотеку за допомогою у виборі літератури для дитини того або іншого віку - найкращий шлях до читання цінної літератури ..

Рада. Заохочуйте дитини у відвідуванні бібліотеки та її заходів. Беріть його з собою, коли самі йдете до бібліотеки. Вивчайте користуватися її фондами та довідковим апаратом. Консультуйтесь з бібліотекарем у виборі книг дитині. Довіртеся його рекомендацій як фахівця.

Книга для школяра в домашньому зборах

"Дім, в якому немає книг, - говорив Цицерон, - подібний до тіла, позбавленому душі". Сімейне збори дитячих книг багато в чому відрізняється від зібрання книг для дорослих. Дитячі книжкові полиці, особливо для дітей до 10 років, не терплять повних або багатотомних зібрань творів, у них кращі окремі ілюстровані видання або збірки. Дитячі зборів динамічні: дитина росте, разом з ним змінюється репертуар читання і сам характер видань для дітей. Вони розраховані не тільки на задоволення потреб дітей, але і на їх випередження.

Дитячі книги призначені для спільного читання і розглядання дорослими і дітьми, і тому вони мають подвійний адресу, виступаючи сполучною ланкою між дитиною та її батьками.

Стратегія комплектування домашньої бібліотеки школяра в значній мірі визначається його навчальною програмою.

Враховуючи, що навчальні програми в сучасній школі різні (як різними стали і самі школи), то реальний коло читання диференціюється. Щоб допомогти школярам у навчанні, треба, перш за все, подбати про придбання навчальних посібників і підручників, перелік яких визначає школа.

Гарною підмогою дітям у навчанні є словники і довідники. Маючи їх будинку, дитина в будь-яку хвилину може до них звернутися. Самим ходовим словником для учнів початкової школи є "Шкільний граматико-орфографічний словник", складений Б. Пановим та О. Текучевим. Не менш необхідні їм удома "Тлумачний словник російської мови. Посібник для учнів початкових класів "М. Неусинова," Словник іноземних слів для школярів ". Не буде зайвим у книгозбірні для молодших школярів та" Дитячий економічний словник "видавництва" Росмен ".

Хоча коло читання молодших школярів багато в чому визначається шкільною програмою, тим не менш, дітям цього віку пропонується значний за обсягом репертуар читання, що виходить за межі програмного.

Ядро сімейної бібліотеки - класика дитячої літератури. Серед них твори В. Крапівіна, Р. Погодіна, В. Носова, Л. Давидичева, Є. Шварца та ін Нескороминущу цінність для дітей цього віку мають і багато перекладні видання. Серед них книги С. Лагерлеф, О. Уальда, Р. Кіплінга, Д. Толкіна, А. Ліндгрен , А. Сент-Екзюпері. Ряд книг зарубіжних письменників для дітей 7 - 10 років видано в переказах. Прикладами можуть служити книги Е. Распе "Пригоди Мюнхгаузена", Д. Свіфта "Подорож Гулівера", Д. Дефо "Робінзон Крузо" і ін Особливе місце в книгозбірні для дітей молодшого шкільного віку мають "Міфи", "Пригоди Одіссея". Для вибіркового читання можна рекомендувати познайомитися з книгою М. Куна "Легенди і міфи стародавньої Греції". Велике значення для дітей молодшого шкільного віку мають кращі книги пізнавального характеру, серед яких значне місце належить історичної та природознавчої темі.


Добре мати у себе вдома книги С. Алексєєва про Велику Вітчизняну війну, розповідають про історичне подвиг народу, що врятував світ від фашизму. Серед його книг особливо значуща книга "Богатирські прізвища: розповіді з історії Великої Вітчизняної війни ", а також книги із серії" дідусеві медалі ". Серед природознавчих книг безсмертними можна назвати книги В. Біанкі, М. Пришвіна, І.Соколова-Микитова, Н. Сладкова, Ворзелян та ін

Що стосується вітчизняних енциклопедій для учнів початкової школи, то добре, якщо у вашій домашній бібліотеці зберігся від колишніх поколінь енциклопедичний словник "Що таке? Хто такий? "У 2-х томах. Він вперше вийшов в 1968 році у видавництві" Педагогіка "і з тих пір неодноразово перевидавався. Цю енциклопедію фахівці з дитячої літератури називають проривом у світовій педагогіці, які не мають аналогів і сьогодні. Одне з важливих переваг цієї книги полягає в тому, що вона спонукає дітей не зупинятися на інформації, а йти далі, розширюючи і поглиблюючи отримані знання.

Якщо фонд домашньої бібліотеки для дітей початкової школи формують в основному батьки, то школярі середньої ланки і старшокласники в основному самі визначають, які книжки їм потрібні для домашнього використання.

Багато що тут диктується школою, інформаційні потреби зростають і ускладнюються. Наповнення домашньої бібліотеки помітно індивідуалізується, все виразніше дають про себе знати тендерні відмінності, тобто . відмінності в читанні дівчаток і хлопчиків. Дівчатка в цей період тяжіють до серій книг, призначеним спеціально для них. Хлопчики - до книг про мужніх і сильних героїв, до детективам, фантастиці і пригод. На підбір літератури в домашню бібліотеку впливають і особисті інтереси , захоплення підлітків - відвідування гуртків, секцій, факультативів. Різноманіття захоплень, властиве підліткам, відповідно позначається і на комплектуванні своєї бібліотеки, яке набуває часом хаотичний, безсистемний характер.

Бажано мати кожен раз під рукою випробувані часом книги з творами таких авторів, як В. Железніков ("Опудало"), Р. Погодін ("Дубравка"), В. Тендряков ("Весняні перевертиши") та ін З творів останнього часу увагу батьків і самих підлітків напевно привернуть книги із серії "Небезпечний вік", започаткований у 1998 році видавництвом "Дитяча література". Цій серії предпослан епіграф: "Дитинство скінчилося. Колишні авторитети і заборони звалилися. Безліч спокус ваблять, і все хочеться спробувати ...". Всі книги цієї серії - про набуття підлітком самого себе, про те, щоб не пустити зло в душу, сформувати в собі особистість.

Сучасна художня література для підлітків - це, однак, не єдина їх читання. Як вже говорилося, універсальна модель дитячого читання складається з різних блоків. Серед них ділова, розважальна, пізнавальна книга.

Особливо необхідно відзначити кілька книг з психології, орієнтованих на розвиток самосвідомості підлітка через систему казок, історій, загадок, тренінгів. До таких книг можна віднести книгу І. Вачкова "Королівство розірваних зв'язків або психологія спілкування для дівчаток і хлопчиків" (М., 2000), книгу Г. Юдіна "Головне диво світла "з малюнками автора. Це розповідь про Людину. Вона побудована як бесіда батька з сином про головні питання буття, про цінності життя, любові, материнство. Написана книга талановито, з витонченим гумором, делікатно стосується питань взаємовідносин статей.

Серед довідкової літератури, найбільш значущою для домашнього книжкового зібрання підлітків, слід віднести найбільш популярні вітчизняні та зарубіжні енциклопедії, до яких підлітку доведеться неодноразово вдаватися. Вони збережуть своє значення і на наступні роки навчання і стануть в нагоді всій родині. До них відносяться:

Енциклопедія для дітей. Це видання, що продовжується. Вийшло вже більше 35 томів. Воно рекомендовано Департаментом загальної середньої освіти Міністерства освіти Російської Федерації. Видавництво "Аванта", що випускає енциклопедію, нагороджено за кращий видавничий проект для дітей та юнацтва.

"Я пізнаю світ" (Видавництво "АСТ") - ціла бібліотека енциклопедичних книг, які прагнуть відбити сучасну цивілізацію в її розвитку, в минуле, сьогодення і майбутнє. У кожному томі дається систематичний виклад матеріалу, є добре розроблений довідковий апарат.

"Універсальна шкільна енциклопедія". тритомне видання видавництва "Аванта" 2003 року. В енциклопедії враховані вимоги шкільної програми.

"Великий енциклопедичний словник школяра" 1999 року. Це універсальне довідкове видання для старшокласників - учнів середніх шкіл, ліцеїв, гімназій. Видання такого роду вперше здійснено у Росії. Його мета - дати систематичну інформацію з усіх предметів, що вивчаються, в тому числі факультативно, в школі.

Із зарубіжних енциклопедій найбільш цінні:

Дитяча коротка енциклопедія. У 4-х т./пер.с англ .- М.: Слово, 1994;

Ротенберг Р. Рости здоровим: Дитяча енциклопедія здоров'я/Пер. з англ. - М.: Фіз-культ. і спорт, 1993.

Леокум А. Скажи мені, чому? Дитяча енциклопедія/Пер. з англ. - М. : Молода гвардія, 1992.

Світ дикої природи. У 15 т. - М.: РОСМА, 1997.

За кількістю книг домашня бібліотека для підлітків істотно багатший, ніж книжкове зібрання для всіх інших віків і змикається з домашнім зборами книг для дорослих.

Користуючись домашньої бібліотекою, постійно звертаючись до книг, що стоять на книжкових полицях, члени сім'ї любовно виділяють книги-"довгожителі", які передаються з покоління в покоління , особливу теплоту викликають подаровані книги з автографами дарувальників, книги-"порадники", в яких містяться корисні поради для всієї сім'ї, книги-"стукалочки", які завжди виручають, якщо потрібен терміновий відповідь на запитання.

Рада . Читаючи книги, потрібні сьогодні, не слід забувати і про минуле досвіді читання: домашня бібліотека тим і хороша, що в будь-яку хвилину можна взяти книгу з полки й перечитати її цілком або в уривках, згадати, як вона з'явилася у вашій бібліотеці. Саме про збирачів домашніх бібліотек Віктор Шкловський говорив: "Не тільки ви збирали книги, але і вони збирали вас".

У зростаючому сина чи дочки обов'язково присутня частинка душі, що йде від домашнього книжкових зборів - сполучної ланки між різними поколіннями .

Суттєвим доповненням до книжкового зборам в домашній бібліотеці є газети і журнали. Журнал відрізняється від книги тим, що виходить періодично. Якщо книгу читають від початку і до кінця, то журнал можна читати, вибираючи для себе цікаву рубрику . Для дітей 7 - 10 років улюбленим журналом, цінність якого перевірена роками, є традиційний журнал "Мурзилка". Більше десяти років для дівчаток видається міжнародний журнал "Кльопа". Кожен його номер висвітлює яку-небудь одну тему, в ньому багато конкурсів та затій. Раз на місяць виходить для читання в колі сім'ї прекрасно ілюстрований екологічний журнал "Сопілка". Близький до нього за спрямованістю і журнал "Мурашник". З літературно-мистецьких журналів слід назвати журнал "ЧЕ", що з'єднав у собі колись дуже відомі дитячі журнали "Чиж" і "Їжак". Хорошу репутацію в Петербурзі і за його межами придбав журнал краєзнавчої тематики "Автобус". Цінним підмогою до читання дітей і всієї сім'ї може стати журнал "Берегиня", який націлений на знайомство з кращими книгами. Хочеться звернути увагу батьків учнів початкової школи, що з 2006 року з'явиться новий щомісячний журнал "Читайка", спеціально присвячений читання дітей цього віку. Завдання журналу - прищепити любов до читання, розвинути образне мислення для творчості і навчальних успіхів. Для спільного читання дітей і батьків видавництво "Шкільна бібліотека" підготував журнал "Сімейне читання". Поряд з методичними матеріалами щодо залучення дітей до читання, до журналу будуть включені найкращі художні тексти для читання в колі сім'ї.

Назвемо деякі журнали для підлітків. Серед традиційних - журнали "Юний технік" і "Юний натураліст". З літературно-художніх - "Піонер" та "Ватра". По-своєму цікаві журнали "Наталка Полтавка" і "Творчість юних", "Разом", тому що в них публікуються